大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避

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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避摘要：隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，越來(lái)越多的人開(kāi)始意識(shí)到，創(chuàng)業(yè)即就業(yè)，而且把大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)看作是高質(zhì)量的就業(yè)。大學(xué)生有創(chuàng)業(yè)熱情，可是由于經(jīng)驗(yàn)欠缺、能力不足、意識(shí)偏差等原因，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)成功率明顯偏低。雖然大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨著諸多風(fēng)險(xiǎn)，但是可以通過(guò)其自身的努力，以及利用社會(huì)和學(xué)校提供的資源，來(lái)盡量規(guī)避創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。要知道沒(méi)有大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，也就沒(méi)有美國(guó)的硅谷。關(guān)鍵字：創(chuàng)業(yè)、風(fēng)險(xiǎn)、規(guī)避、途徑Abstract: As the aggravate that the society competes, more and more people come to realize that business is employment. What is more, many people regard university students who begin to do business as the high-quality employment. Many students have interesteit ,however., due to the lack of experience and ability and so on, the success business rate is slow, although there are many risks, students can try their best and make full use of the sources offered by the society and college to avoid the risks. It is known to all: No students, no American silicon valley.Keywords: Entrepreneurship Risk Avoid Way如今，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為一股熱潮，很多大學(xué)生把創(chuàng)業(yè)當(dāng)作實(shí)現(xiàn)人生理想的最好途徑，因?yàn)閯?chuàng)業(yè)既可避開(kāi)就業(yè)壓力，又可自由發(fā)揮自己的綜合能力，何樂(lè)而不為？但是，創(chuàng)業(yè)有“三高”：高難度、高風(fēng)險(xiǎn)、高不確定性，這“三高”合為“一高”就是：高失敗率。大學(xué)生必須清醒地意識(shí)到創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)，如創(chuàng)業(yè)資金缺乏的風(fēng)險(xiǎn)，創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足的風(fēng)險(xiǎn)，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部分歧的風(fēng)險(xiǎn)，人力資源流失的風(fēng)險(xiǎn)以及自身缺陷帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)等等。雖然大學(xué)生創(chuàng)業(yè)充滿了風(fēng)險(xiǎn)，但是仍然存在一些方式可以幫助大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中最大限度地規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，取得成功。有人認(rèn)為創(chuàng)業(yè)固然需要很強(qiáng)的綜合能力，但可以一邊創(chuàng)業(yè)一邊鍛煉，沒(méi)有相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)無(wú)所謂，只要?jiǎng)?chuàng)業(yè)項(xiàng)目有市場(chǎng)就可以進(jìn)行操作。是的，有市場(chǎng)的項(xiàng)目的確可能贏利。但市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，在你看好一個(gè)項(xiàng)目時(shí)，稍有風(fēng)聲就會(huì)有人跟風(fēng)，只要?jiǎng)e人各方面經(jīng)驗(yàn)高于你，那你的項(xiàng)目就相當(dāng)于是為別人而策劃。有無(wú)經(jīng)驗(yàn)不能決定能否創(chuàng)業(yè)，但卻能決定創(chuàng)業(yè)能否成功。如何避免創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足的風(fēng)險(xiǎn)，為自己積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀课艺J(rèn)為可以通過(guò)以下方式：一、利用大學(xué)社團(tuán)得到實(shí)踐鍛煉。學(xué)校社團(tuán)的任何一項(xiàng)活動(dòng)，從策劃到最后實(shí)現(xiàn)是一個(gè)綜合過(guò)程。參與全局，體驗(yàn)全局，可鍛煉組織、協(xié)作、資源利用等能力，讓你從中發(fā)掘自己的潛力，提高自己應(yīng)變能力。二、利用大學(xué)課余時(shí)間和寒暑假打工?，F(xiàn)在社會(huì)留給學(xué)生的打工機(jī)會(huì)很多，利用打工可充分鍛煉自己的綜合能力。市場(chǎng)調(diào)研、銷售、組織、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、物流管理等各方面能力都可以在打工的過(guò)程中或多或少地得到鍛煉，加上相關(guān)書(shū)籍的對(duì)照學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)是完全可能的。大學(xué)生打工的實(shí)際工作往往都是煩瑣的或者重復(fù)性強(qiáng)的工作，但不能小看這些工作。從中使自己的能力得到很大的提升。三、參與學(xué)校的科研項(xiàng)目獲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。參與學(xué)?？蒲许?xiàng)目的同學(xué)，有更多接觸項(xiàng)目導(dǎo)師的機(jī)會(huì)。項(xiàng)目導(dǎo)師跟社會(huì)的接觸往往很緊密，在導(dǎo)師那里能學(xué)到很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。參與科研項(xiàng)目，能通過(guò)實(shí)驗(yàn)充分鍛煉動(dòng)手能力，找出創(chuàng)業(yè)金點(diǎn)子，鍛煉策劃能力。四、畢業(yè)后在企業(yè)進(jìn)行實(shí)際鍛煉。企業(yè)就是個(gè)實(shí)際創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，鍛煉能力積累經(jīng)驗(yàn)都是可取的。但在企業(yè)里，要想獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，還需要善于發(fā)現(xiàn)全新的創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子，或在所在企業(yè)市場(chǎng)空白處找到創(chuàng)業(yè)契機(jī)，或自己組建的團(tuán)隊(duì)高于所在企業(yè)的團(tuán)隊(duì)，那么獨(dú)立創(chuàng)業(yè)才會(huì)有成功的把握。大學(xué)生在豐富自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還要詳細(xì)了解政府出臺(tái)的有關(guān)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。近年來(lái)，為支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，國(guó)家和各級(jí)政府出臺(tái)了許多優(yōu)惠政策，涉及融資、開(kāi)業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等諸多方面。對(duì)打算創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，了解這些政策，對(duì)成功創(chuàng)業(yè)起著至關(guān)重要的作用。大學(xué)生是非常適合創(chuàng)業(yè)的人群，因?yàn)榇髮W(xué)生頭腦靈活，善于學(xué)習(xí)，精力充沛，業(yè)余時(shí)間多，便于學(xué)習(xí)和實(shí)踐，思想獨(dú)立有主見(jiàn)，愿意接受新事物，但大學(xué)生也是極容易失敗的人群，因?yàn)槠渥陨泶嬖诘娜毕?。如：眼高手低。大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中不妨放低心態(tài)，深刻了解市場(chǎng)和自己，然后從小做起，從實(shí)際做起，一步一個(gè)腳印。紙上談兵。缺乏經(jīng)驗(yàn)是目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中普遍存在的問(wèn)題，不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者沒(méi)有對(duì)其產(chǎn)品或項(xiàng)目做市場(chǎng)調(diào)查的意識(shí)，而只是進(jìn)行理想化的推斷，大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)初期一定要做好市場(chǎng)調(diào)研，一些可行性研究也可委托專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行，在了解市場(chǎng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)業(yè)，才能長(zhǎng)久。缺乏合作意識(shí)。在強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的今天，創(chuàng)業(yè)者想靠單打獨(dú)斗獲得成功的幾率微乎其微。團(tuán)隊(duì)精神已成為不可或缺的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，風(fēng)險(xiǎn)投資商在投資時(shí)更看重有合作能力的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。如今的大學(xué)生一般都個(gè)性化、自信心較強(qiáng)，在創(chuàng)業(yè)中常常自以為是、剛愎自用，這些都影響了創(chuàng)業(yè)的成功率。因此，對(duì)打算創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，強(qiáng)強(qiáng)合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，創(chuàng)建一個(gè)有凝聚力的團(tuán)隊(duì)，要比單槍匹馬更容易接近成功?？偠灾髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)要想取得成功，需要具備以下幾個(gè)要素：一是要詳細(xì)了解政府出臺(tái)的有關(guān)優(yōu)惠政策；二是選擇合適的投資項(xiàng)目；三要多向創(chuàng)業(yè)成功人士取經(jīng)；四是不能好高騖遠(yuǎn)，要腳踏實(shí)地做事；五是要學(xué)會(huì)承受各方面的壓力。在具體創(chuàng)業(yè)思路上，大學(xué)畢業(yè)生可以先采取合伙創(chuàng)業(yè)、家庭創(chuàng)業(yè)或低成本的擺攤創(chuàng)業(yè)開(kāi)始，鍛煉創(chuàng)業(yè)能力。以此來(lái)彌補(bǔ)自己資金、管理經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)關(guān)系等方面的不足。切忌在不具備能力的情況下盲目上馬。對(duì)于想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的同學(xué)，必須在大學(xué)的四年中做好充分的準(zhǔn)備。一般來(lái)說(shuō)，在大學(xué)一年級(jí)時(shí)，就應(yīng)該接受職業(yè)價(jià)值觀方面的教育，開(kāi)始了解自己的興趣、特長(zhǎng)和專業(yè)背景，為今后選擇創(chuàng)業(yè)、確定職業(yè)目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。大二、大三的時(shí)候應(yīng)通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐和實(shí)習(xí)活動(dòng)，對(duì)專業(yè)的社會(huì)需求和發(fā)展前景深入了解，根據(jù)實(shí)踐中自我適應(yīng)度的反饋信息，反思和調(diào)整自己的職業(yè)取向，初步確定出與自己能力相吻合的職業(yè)選擇。大四的時(shí)候就要確定出自己的就業(yè)或創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，作出職業(yè)生涯規(guī)劃，并開(kāi)始付諸實(shí)施。提前做好這些準(zhǔn)備，可以為自己今后成功創(chuàng)業(yè)增加籌碼。創(chuàng)業(yè)雖然充滿了風(fēng)險(xiǎn)，但只要大學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強(qiáng)實(shí)踐能力和社會(huì)認(rèn)知，保持積極的心態(tài)，多學(xué)習(xí)，多汲取優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合大學(xué)生既有的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，相信大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的步伐，會(huì)越走越遠(yuǎn)，越走越穩(wěn)。