人教部編本初中語文八年級下 第6單元第23課《馬說》同步練習(xí)

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人教部編本初中語文八年級下 第6單元第23課馬說同步練習(xí)姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、文言文閱讀閱讀下面文言文，回答下列小題。樵夫毀山神康熙十五年，余姚有客山行，夜宿山神寺。夜半，有虎跪拜，作人言，乞食，神以鄧樵夫許之。明晨，客伺于神祠外，果見一樵夫過之，逆謂曰：“子鄧姓乎？曰：“然?！币蚋嬉砸顾勔姡湮鹜?。鄧曰：“吾有母，仰食于樵。一日不樵，母且饑。死生命也，吾何畏哉？”遂去不顧，客隨而覘之。樵甫采樵，虎突出從竹間。樵手搏數(shù)合，持虎尾盤旋久之?；⒉粍賾?，乃震哮一躍，負(fù)痛遁去，樵遂而殺之。客逆勞之。樵曰：“感君高義，盍導(dǎo)我至廟中?！奔戎?，大詬死虎斥神曰：“今竟如何？”遂碎其土偶。（注釋）余姚：古地名，在今浙江余姚縣。樵夫：以砍柴為生的人。逆：迎上去。覘：悄悄地看。甫：剛剛。高義：深厚的情義。盍：何不。土偶：指泥塑的山神。1 . 解釋下列句中加點(diǎn)的字。（1）神以鄧樵夫許之（_）（2）遂碎其土偶（_）2 . 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。因告以夜所聞見，戒勿往。3 . 請結(jié)合文章內(nèi)容談一談對樵夫這一人物形象的認(rèn)識？二、對比閱讀閱讀下面的文言文，完成下列小題。（甲）河中石獸滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？（乙）杜處士好畫蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩牛一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以身隨。一日曝書畫，有牧童見之，拊掌大笑曰：“此畫斗牛也。牛斗力在角，尾搐入兩股間。今乃掉尾而斗，謬矣！”處士笑而然之。古語云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢?！辈豢筛囊?。（注釋）杜處士：姓杜的讀書人。戴嵩：唐代畫家，韓滉弟子。拊：拍。搐（ch）：收縮，此指“夾”。掉：擺動。4 . 解釋下面句中加點(diǎn)的詞語。（1）閱十余歲，僧募金重修：_（2）一日曝書畫：_5 . 用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。（1）其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。（2）蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。6 . 結(jié)合語境，用自己的話說說下列句中“笑”的具體原因。（1）一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰（2）有牧童見之，拊掌大笑曰7 . 結(jié)合文本，談?wù)勀阕x了（甲）（乙）兩文后分別得到的啟示。讀下面（甲）（乙）兩個(gè)語段，完成各題。（甲）至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以已悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必日：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸?（乙）（范仲淹）性至孝，以母在時(shí)方貧，其后雖貴，非賓客不重肉，要子衣食僅能自充。而好施予，置義莊里中，以贍族人。守杭之日，子弟知其有退志，乘間請治第洛陽，樹園圃，為逸老地。仲淹曰：“人茍有道義之樂，形骸可外，況居室乎！吾今年逾六十，生且無幾，乃謀治第樹園圃，顧何待而居乎！吾之所患在位高而艱退，不患退而無居也”及卒，謚文正。既葬，帝親書其碑日“褒賢之碑”。仲淹為政主忠厚，所至有恩。其卒也，羌數(shù)百人哭之如父，齋三日而去。注釋重肉：兩種以上的肉。義莊：一種慈善救助機(jī)構(gòu)、由范仲淹開創(chuàng)。守杭之日，指的是他做杭州知府的時(shí)候。乘間：趁著空閑（的時(shí)候）。治第：建府宅。樹：種植。逸老：安享晚年。茍：如果。形?。盒误w、身體。顧：但，卻。羌酋：羌族首領(lǐng)。8 . 解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）波瀾不驚：_（2）吾誰與歸：_（3）子弟知其有退志：_（4）既葬，帝親書其碑：_9 . 選出下列句中加點(diǎn)詞用法和意義相同的一項(xiàng)A至若春和景明/四時(shí)之景不同B而或長煙一空/或王命急宣C性至孝/色愈恭，禮愈至D以贍族人/以塞忠諫之路也10 . 翻譯下列句子。（1）不以物喜，不以已悲。（2）吾之所患在位高而艱退，不患退而無居也。11 . （甲）文結(jié)尾“微斯人，吾誰與歸”一句有何言外之意？12 . 范仲淹的“古仁人之心”在（乙）文中有怎樣具體的表現(xiàn)？請簡要概括出來。三、綜合性學(xué)習(xí)13 . 解釋下列各組加點(diǎn)的多義詞在句子中的含義。(1)一食或盡粟一石食馬者不知其能食不飽，力不足，才美不外見(2)策之不以其道執(zhí)策而臨之(3)以不以千里稱也策之不以其道(4)安求其能千里也其真無馬邪其真不知馬也(5)安求其能千里也雖有千里之能14 . 閱讀下面一段文字，完成題目。我的祖國，我深深愛戀的祖國。你是昂首高亢的雄雞，喚醒黎明的沉默；你是奮蹄急馳的駿馬，掙脫千年的j（ ）絆；，；你是沖天滕飛的巨龍，叱咤（ ）時(shí)代的風(fēng)云。你有一個(gè)神圣的名字中國。根據(jù)拼音寫出漢字或根據(jù)漢字寫出拼音。畫波浪線的句子中各有一個(gè)錯(cuò)別字，請找出并改正。請仿照前后的句式，將劃線處續(xù)寫完整。15 . 用“/”給下面的句子斷句。(標(biāo)兩處)滄州南/一寺/臨河干16 . 綜合性學(xué)習(xí) 閱讀下列材料，完成下列問題（材料一）益陽是中國著名的水竹涼席之鄉(xiāng)，益陽出產(chǎn)的水竹涼席，因具有消暑的奇特功能而名揚(yáng)五洲，譽(yù)滿四海。水竹涼席之所以為世人青睞，與其做工精巧息息相關(guān)。千百年的陶冶、改進(jìn)，益陽水竹涼席有了一套極其講究的制作工藝程序，做工非常精巧。首先，其選材非常苛刻，即使是水竹，也須選用節(jié)平，節(jié)稀，桿直渾圓，開枝高，色澤勻的上品，剖篾后只能選用頭青一層織席，其余皆剔除。從砍竹、下料、剖篾、拉絲、蒸煮到編織、鎖邊，先后要經(jīng)過近二十道工序，編織時(shí)全部靠手工操作，篾篾相織，緊密異常，平整方正。傳統(tǒng)水竹涼席講究紋直線正，素雅潔凈，編織時(shí)紋路非常精巧，有“人”字紋、“萬”字紋、“梅花”紋、“連環(huán)”紋不等，通過篾片的挑、提、飛、壓的技藝，可編出本色或著色人物山水，花鳥蟲魚等圖案，盡顯精巧技藝之能。（材料二）工匠精神，是指工匠對自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢，精益求精、更完美的精神理念。工匠們喜歡不斷雕琢自己的產(chǎn)品，不斷改善自己的工藝，享受著產(chǎn)品在雙手中升華的過程。工匠精神的核心是對職業(yè)的敬仰和奮斗，在孜孜以求和鍥而不舍中呈現(xiàn)出勞動之美和價(jià)值所在。工匠精神是一種民族精神，工匠精神讓中國夢更精彩。（1）根據(jù)（材料一）的內(nèi)容，概括出兩個(gè)水竹涼席的特點(diǎn)。 （2）請你以（材料一）中水竹涼席的制作為例，談?wù)剬Γú牧隙┲小肮そ尘瘛钡睦斫狻?（3）請你為家鄉(xiāng)的水竹涼席走向世界寫一條廣告。17 . 近日，某校以開展“今天，我們是否還需要讀四書五經(jīng)”為話題，展開辯論活動。學(xué)生會相關(guān)組織者事先請每位參加辯論的學(xué)生做了以下幾個(gè)題目。（1）下列屬于“四書”的有_。A.論語B.孟子C.漢書D.史記（2）下列不屬于“五經(jīng)”的是_A.詩B.書C.禮D.易A戰(zhàn)國策B春秋（3）請你引用初中語文教材中已經(jīng)學(xué)習(xí)的相關(guān)篇目中的具體內(nèi)容作為論據(jù)，簡單闡述你對這個(gè)話題的看法。_（引用字?jǐn)?shù)不超過15個(gè)字）18 . 綜合學(xué)習(xí)知文化。根據(jù)同學(xué)們搜集的“人無信不立”的綜合性學(xué)習(xí)材料，完成相關(guān)任務(wù)。（任務(wù)一）解釋下面四則材料中加點(diǎn)的字。A輕諾必寡信。（老子）B人倍信則不達(dá)。（劉向說苑）C無轉(zhuǎn)其信，雖危不動，貞信以昭，其乃得人。（逸周書大戒）D茍日新，日日新，又日新。（禮記大學(xué)）（1）寡（2）倍（3）轉(zhuǎn)（4）茍（任務(wù)二）從以上四則材料中選擇不符合這次活動主題的材料，并說明理由。19 . 解釋下面加點(diǎn)的詞語（1）旦辭爺娘去（_）（2）愿為市鞍馬（_）（3）東市買駿馬（_）（4）木蘭當(dāng)戶織（_）（5）關(guān)山度若飛（_）（6）賞賜百千強(qiáng)（_）第 8 頁 共 8 頁參考答案一、文言文閱讀1、二、對比閱讀1、2、三、綜合性學(xué)習(xí)1、2、3、4、5、6、7、