北師大版八年級(jí)下冊(cè)物理 第七章 運(yùn)動(dòng)和力 練習(xí)題
《北師大版八年級(jí)下冊(cè)物理 第七章 運(yùn)動(dòng)和力 練習(xí)題》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《北師大版八年級(jí)下冊(cè)物理 第七章 運(yùn)動(dòng)和力 練習(xí)題(11頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
北師大版八年級(jí)下冊(cè)物理 第七章 運(yùn)動(dòng)和力 練習(xí)題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 在下列實(shí)例中,受平衡力作用的物體是( )A正在圓形軌道上運(yùn)動(dòng)的過(guò)山車(chē)B勻速前進(jìn)的火車(chē)C騰空而起正在加速上升的火箭D在高速公路上加速行駛的汽車(chē)2 . 今年中考體育成績(jī)?nèi)匀灰?0分計(jì)入總成績(jī),積極科學(xué)的去鍛煉,明確各個(gè)項(xiàng)目相關(guān)物理知識(shí),有利于體育運(yùn)動(dòng)成績(jī)的提高。下列說(shuō)法正確的是( )A踢足球時(shí)只要腳對(duì)球施加的力大小相同,其作用效果一定相同B推出后的鉛球在空中飛行過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)鉛球做了功C立定跳遠(yuǎn)時(shí)人能向前運(yùn)動(dòng)是由于一直受到地面推力的作用D跑1000米的同學(xué)起跑時(shí)用力向后蹬助跑器能使他獲得向前的作用力3 . 我市的公共自行車(chē)服務(wù)系統(tǒng)為廣大市民提供了一種“低碳環(huán)?!钡某鲂蟹绞饺鐖D所示是某公共自行車(chē)存放處,下列關(guān)于自行車(chē)結(jié)構(gòu)及使用說(shuō)法正確的是( )A自行車(chē)剎車(chē)后減速滑行至靜止,說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持B增大座墊接觸面積能減小坐墊對(duì)人的壓強(qiáng)C下坡時(shí)自行車(chē)速度越來(lái)越大是由于慣性越來(lái)越大D把手的花紋是為了增大接觸面積,從而增大摩擦力4 . 發(fā)生以下哪一事件會(huì)使汽車(chē)上的乘客突然往后傾A汽車(chē)突然剎車(chē)B汽車(chē)突然減速C汽車(chē)突然啟動(dòng)D汽車(chē)突然拐彎5 . 關(guān)于力的知識(shí),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A小孩推墻時(shí)他也受到墻的推力B一個(gè)物體不能產(chǎn)生力的作用C任何一個(gè)物體,它一定既是受力物體,也是施力物體D只有在直接接觸的物體之間,才能產(chǎn)生力的作用6 . 下列各種情況中,有彈力產(chǎn)生的是( )A彈簧B橡皮筋C竹桿D張開(kāi)的弓7 . 如圖所示,下列敘述主要說(shuō)明力能改變物體的形狀的是( )A用力拉弓,弓彎了B用力蹬車(chē),車(chē)加速前進(jìn)C用力墊球,球飛出去D瞄準(zhǔn)射擊,子彈飛出8 . 以下關(guān)于物理知識(shí)的幾個(gè)選項(xiàng)中,正確的是( )A汽油機(jī)在“做功沖程”中是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B鞋底做成凹凸不平的紋路,主要是為了增大與地面的摩擦力C原子的原子核是由電子和中子構(gòu)成D書(shū)包帶做的寬,是為了增大與肩的受力面積,增大壓強(qiáng)9 . 下列的四個(gè)力中,不是彈力的是A手對(duì)彈簧的拉力B手對(duì)鐵條的壓力C手對(duì)弓的拉力D磁體對(duì)小鐵球的吸引力10 . 2013年6月20日上午10時(shí)許,神舟十號(hào)航天員王亞平在“天宮一號(hào)”實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)做了五個(gè)非常有趣的小實(shí)驗(yàn),同學(xué)們感覺(jué)“陀螺定軸性”實(shí)驗(yàn)(如圖所示)最為神秘.關(guān)于陀螺的質(zhì)量,下列說(shuō)法中正確的是A在太空中質(zhì)量為零B回到地球質(zhì)量變大C高速旋轉(zhuǎn)時(shí)質(zhì)量變小D以上說(shuō)法都不正確11 . 下列實(shí)例中,屬于防止慣性的不利影響的是( )A跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)時(shí)助跑B拍打衣服時(shí),灰塵脫離衣服C小型汽車(chē)駕駛員駕車(chē)時(shí)必須系安全帶D錘頭松了,把錘柄的一端在水泥地上撞擊幾下,使錘頭緊套在錘柄上12 . 以下關(guān)于力的描述不正確的是A力是物體運(yùn)動(dòng)的原因B力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C力能使物體發(fā)生形變D力的作用效果與力的三要素有關(guān)二、填空題13 . 鋼筆寫(xiě)字時(shí),筆尖和紙面的摩擦是_摩擦,騎自行車(chē)的人用力剎車(chē),這是用增大_的方法,使閘皮和鋼圈間的摩擦力增大。14 . 中國(guó)每年的端午節(jié)都有“賽龍舟”和“吃粽子”的習(xí)俗這些習(xí)俗里蘊(yùn)含著大量的物理知識(shí)(1)“賽龍舟”比賽時(shí),向后劃槳,龍舟向前運(yùn)動(dòng),這說(shuō)明物體間力的作用是_,媽媽把“粽子”煮熟后,整個(gè)餐廳充滿(mǎn)了粽葉的清香,該現(xiàn)象說(shuō)明一切物體的分子都在不停地做_(2)請(qǐng)就如何提高龍舟的速度提出一條合理的建議:_15 . 小明同學(xué)在超市購(gòu)物時(shí),用10N的力推著一輛購(gòu)物小車(chē)在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),這時(shí)小車(chē)受到的阻力是_突然,小明發(fā)現(xiàn)前面有一小孩,他馬上用30N的水平力向后拉小車(chē),使小車(chē)減速,在減速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,小車(chē)所受的合力為_(kāi)N。16 . 用手握住重2N的空啤酒瓶靜止懸在空中,瓶口豎直向上,此時(shí)手的握力為10N,瓶子受到手豎直向上的摩擦力為 _ N;若使手的握力增加為15N,瓶子受到手的摩擦力大小為 _ N;現(xiàn)又向瓶中倒入一小杯水,啤酒瓶保持不動(dòng),手對(duì)瓶的摩擦力_(不變/變小/變大)。17 . 如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是_N,砝碼受到的重力是_N。18 . 蘋(píng)果樹(shù)上一只100g的蘋(píng)果,重力是_N。雖然重力不大,但若它從樹(shù)上落下砸到人頭上,也會(huì)疼痛難忍,這是因?yàn)樘O(píng)果在樹(shù)上時(shí)具有_。(g取10N/kg)19 . 質(zhì)量是10 kg的木塊放在斜面上,則它受到的重力大小是_N,方向_,施力物體是_,受力物體是_。(g=10N/kg)20 . 在公式Gmg中,常數(shù)g=_,質(zhì)量是100千克的物體,所受重力是_牛頓,受重力是196牛頓的物體,質(zhì)量是_千克。21 . 一個(gè)重60 N的箱子放在水平地面上,受到8 N的水平推力,箱子未動(dòng),這時(shí)箱子受到的摩擦力_(選填“大于”、“等于”或“小于”)8 N;當(dāng)水平推力增大到12 N時(shí),箱子恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng);當(dāng)水平推力增大到18 N時(shí),箱子所受合力的大小為_(kāi)N三、實(shí)驗(yàn)題22 . 小明利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,對(duì)銅彈簧A和鐵彈簧B的“伸長(zhǎng)長(zhǎng)度與所受拉力大小的關(guān)系”進(jìn)行了對(duì)比探究.實(shí)驗(yàn)中在兩根彈簧下逐個(gè)增加規(guī)格相同的鉤碼,同時(shí)用刻度尺測(cè)出懸掛鉤碼后彈簧的總長(zhǎng)度,下表是實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù).所掛鉤碼的重/N123456A彈簧的總長(zhǎng)度/cm9.012.015.021.024.0B彈簧的總長(zhǎng)度/cm7.59.010.512.013.515.0分析表中數(shù)據(jù)可知:(1)表格中漏記的數(shù)據(jù)為_(kāi),A彈簧不掛鉤碼時(shí)的長(zhǎng)度為_(kāi)cm.(2)從表中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論,彈簧的伸長(zhǎng)量與所受的拉力大小成_(3)若伸長(zhǎng)相同的長(zhǎng)度,A彈簧受到的拉力比B彈簧受到的拉力要_(選填“大”或“小”)(4)小明用A、B兩彈簧分別制作了如圖乙所示的a、b兩測(cè)力計(jì),它們的外殼相同,刻度線分布情況相同.則量程較大的是_測(cè)力計(jì),精度較高的是_測(cè)力計(jì).(兩格均選填“a”或“b”)(5)在一定彈性限度內(nèi),B彈簧的長(zhǎng)度l與它所受拉力F的定量關(guān)系式為l=_(式中l(wèi)的單位用cm,F(xiàn)的單位用N)23 . 某物理研究性學(xué)習(xí)小組在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表:物體物質(zhì)質(zhì)量m(kg)重力G(N)比值(N/kg)比值的平均值(N/kg)物體10.11.010物體20.21.99.5物體30.32.99.7物體40.44.010(1)在探究過(guò)程中,需要的測(cè)量工具有_、_(2)在上表空白處填出比值的平均值_(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖中畫(huà)出Gm的圖象(_)(4)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及圖象,得出的結(jié)論是:_24 . 在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:(1)甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后,設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖(l)所示。你認(rèn)為_(kāi)組同學(xué)選擇的器材更加合理,其原因是:_(2)保持F1和F2大小相等,用手將小車(chē)扭轉(zhuǎn)到如圖(2)中的位置,松手后,會(huì)發(fā)現(xiàn)小車(chē)_。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí),兩個(gè)力必須滿(mǎn)足哪個(gè)條件:_。25 . 在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,按照?qǐng)D甲所示,把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,分別測(cè)出它們受到的重力,并記錄在下面的表格中(1)表格中的空格填寫(xiě)完整_;(2)本實(shí)驗(yàn)所需的測(cè)量?jī)x器有_和_(3)圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)N;(4)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中畫(huà)出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象_;(5)由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成_四、計(jì)算題26 . 如圖所示質(zhì)量為l200kg的小轎車(chē),四個(gè)輪胎與地面的總接觸面積為0.08m2(g取10N/kg)求:(1)小轎車(chē)受到的重力是多少N?(2)小轎車(chē)靜止在水平地面時(shí),對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少Pa?(3)該車(chē)在水平公路上以72km/h的速度行駛36km,要用多少h?五、作圖題27 . 在圖中,畫(huà)出靜止在水面上的小球的受力示意圖,并標(biāo)注力的符號(hào)(_)28 . 如圖所示,請(qǐng)畫(huà)出小球在水中上浮過(guò)程中的受力示意圖。(_)第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、三、實(shí)驗(yàn)題1、2、3、4、四、計(jì)算題1、五、作圖題1、2、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 北師大版八年級(jí)下冊(cè)物理 第七章 運(yùn)動(dòng)和力 練習(xí)題 北師大 年級(jí) 下冊(cè) 物理 第七 運(yùn)動(dòng)
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-10651285.html