人教版2020屆九年級(jí)全冊(cè)物理第17章 第1節(jié) 電流與電壓和電阻的關(guān)系 同步練習(xí)題

《人教版2020屆九年級(jí)全冊(cè)物理第17章 第1節(jié) 電流與電壓和電阻的關(guān)系 同步練習(xí)題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版2020屆九年級(jí)全冊(cè)物理第17章 第1節(jié) 電流與電壓和電阻的關(guān)系 同步練習(xí)題（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教版2020屆九年級(jí)全冊(cè)物理第17章 第1節(jié) 電流與電壓和電阻的關(guān)系 同步練習(xí)題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 某實(shí)驗(yàn)小組在做“電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，得出一組數(shù)據(jù)，則可以得出的結(jié)論是導(dǎo)體兩端電壓/V導(dǎo)體電阻/通過(guò)導(dǎo)體的電流/A321.5350.6360.53100.3A導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí)，流經(jīng)導(dǎo)體的電流大小與導(dǎo)體的電阻成正比B導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí)，流經(jīng)導(dǎo)體的電流大小與導(dǎo)體的電阻成反比C流經(jīng)導(dǎo)體的電流大小一定時(shí)，導(dǎo)體兩端電壓與導(dǎo)體電阻成正比D流經(jīng)導(dǎo)體的電流大小一定時(shí)，導(dǎo)體兩端電壓與導(dǎo)體電阻成反比2 . 下列四個(gè)圖象中，能正確描述電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與它兩端電壓關(guān)系的是ABCD3 . 如圖，在探究“通過(guò)導(dǎo)體中的電流與電阻之間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)我們將電阻由5換成10后，接下來(lái)的操作正確的是（ ）A保持滑動(dòng)變阻器滑片不動(dòng)B將電池個(gè)數(shù)增加C移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，保持電壓表示數(shù)不變D移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，保持電流表示數(shù)不變4 . 在某一溫度下，兩個(gè)電路元件A和B中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示，由圖可知，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A元件A的阻值大于元件B的阻值B元件A的阻值為0.2C把A、B兩個(gè)元件并聯(lián)接在2V的電源上，流過(guò)電源的電流為0.6AD把A、B兩個(gè)元件串聯(lián)接入電路，A中的電流大于B中的電流5 . 關(guān)于“探究電流跟電阻的關(guān)系”和“伏安法測(cè)量電阻”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是A兩個(gè)實(shí)驗(yàn)所采用的研究方法是相同的B滑動(dòng)變阻器都是為了控制電阻兩端電壓不變C兩個(gè)實(shí)驗(yàn)多次測(cè)量的目的是相同的D兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的電路在課本中是相同的6 . 在如圖所示電路中，當(dāng)閉合電鍵后，滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片P向右移動(dòng)時(shí) （ ）A伏特表示數(shù)變大，燈變暗B伏特表示數(shù)變小，燈變亮C安培表示數(shù)變小，燈變亮D安培表示數(shù)不變，燈變暗_7 . 如圖所示，水平木板上有甲、乙兩個(gè)木塊，甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量。兩木塊下表面的粗糙程度相同。甲、乙分別在水平拉力F1和F2的作用下，以相同速度勻速直線運(yùn)動(dòng)了相同時(shí)間，下列說(shuō)法中正確的是AF1等于F2B乙所受的重力大CF1比F2做功多D甲的重力做功較多8 . 某同學(xué)利用如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，電源電壓恒為3V，更換5個(gè)定值電阻Rx得到如圖乙所示的圖象。以下有關(guān)敘述正確的是A該同學(xué)研究的是電流和電壓的關(guān)系B實(shí)驗(yàn)中電壓表的示數(shù)保持0.5伏不變C滑動(dòng)變阻器向左滑動(dòng)時(shí)電壓表和電流表示數(shù)變大D將Rx從5歐換成10歐后，應(yīng)將滑片P向左移9 . 沈青同學(xué)用如圖甲所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”。電源電壓不變，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，若第四次實(shí)驗(yàn)時(shí)將定值電阻的阻值由15調(diào)為某一阻值后，電流表的示數(shù)如圖中乙所示，則調(diào)換的電阻為實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234電阻R/51015電流I/A1.20.60.4A20B25C30D40二、填空題10 . 在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，把電流表連入電路時(shí)，每次更換電阻后，接下來(lái)如何操作_三、實(shí)驗(yàn)題11 . 某校興趣小組同學(xué)想探究“一段電路中的電流跟電阻的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如下圖甲所示的電路圖(1)根據(jù)該興趣小組設(shè)計(jì)的圖甲電路圖，把圖乙的實(shí)物圖連接完整（_）(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)，該興趣小組測(cè)得4組數(shù)據(jù)，如下表所示：其中第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表的指針位置如圖丙所示，則該電流為_。實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓/伏電阻/歐電流/安1240.52250.43280.254210(3)在此探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)E、F兩點(diǎn)間的電阻由4更換為5后，為了探究上述問(wèn)題，你認(rèn)為應(yīng)該采取的操作是_。A閉合開關(guān)，讀出電流表的讀數(shù)B閉合開關(guān)，將變阻器的滑片適當(dāng)向左移C改變電壓表、電流表的量程D閉合開關(guān)，將變阻器的滑片適當(dāng)向右移(4)從該實(shí)驗(yàn)中你可得出什么結(jié)論? _。(用文字表述)(5)該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的主要作用是_。12 . 某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用鉛筆芯探究導(dǎo)體的電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系，如圖所示是該實(shí)驗(yàn)的電路圖（1）閉合開關(guān)，向右移動(dòng)鉛筆芯上的滑片，電路中的電流_（填“變大”“變小”或“不變”）（2）如果滑片滑動(dòng)到鉛筆芯最右端時(shí)，電壓表示數(shù)很小，應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器的滑片向_移動(dòng)（3）若圖示位置時(shí)電壓表示數(shù)為，滑片向右移動(dòng)一段距離，電壓表示數(shù)變?yōu)椋傧蛴乙苿?dòng)一段相同的距離，電壓表示數(shù)為_V13 . 如圖甲所示，小聰利用電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、電源、阻值不同的電阻及導(dǎo)線等實(shí)驗(yàn)器材，探究電流與電壓、電阻的關(guān)系。（1）小聰按照?qǐng)D甲正確連接電路后，閉合開關(guān)，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P，電流表的示數(shù)始終為0，電壓表的示數(shù)約為3V，實(shí)驗(yàn)所用導(dǎo)線完好無(wú)損，則電路中出現(xiàn)的故障是_。（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)記錄電流表、電壓表的示數(shù)如下表所示R10實(shí)驗(yàn)序號(hào)123456電壓U/V2.02.22.42.62.83.0電流I/A0.200.220.240.261.400.30對(duì)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是實(shí)驗(yàn)序號(hào)_，錯(cuò)誤的原因可能是_，排除錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，可歸納得出的結(jié)論是_。（3）繼續(xù)探究“電流與電阻的關(guān)系”，每次更換電阻后，通過(guò)移動(dòng)滑片P來(lái)_。（4）完成上述實(shí)驗(yàn)之后，小聰想不用電壓表測(cè)量小燈泡的額定功率，已知小燈泡的額定電壓為U額，他又找來(lái)一個(gè)阻值為R0的定值電阻，設(shè)計(jì)了電路圖乙。請(qǐng)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟并寫出表達(dá)式：只閉合開關(guān)S和S2，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電流表的示數(shù)為_，此時(shí)小燈泡正常發(fā)光；只閉合開關(guān)S和_（選填“S1”或“S2”），保持滑動(dòng)變阻器滑片的位置不動(dòng)，記下電流表的示數(shù)為I；小燈泡額定功率的表達(dá)式是P額_。（用已知量和所測(cè)物理量符號(hào)表示）14 . 在探究“電壓一定時(shí)，電流跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)電路如圖甲所示。（1）連接電路前，開關(guān)必須斷開。（2）請(qǐng)根據(jù)圖甲,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示實(shí)物連接完整_（導(dǎo)線不允許交叉）。（3）閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)滑動(dòng)到_（選填“右端”或“左端”）。（4）實(shí)驗(yàn)中，多次改變R的阻值（換更大阻值的電阻），調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使_，讀取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表中，其中第5次實(shí)驗(yàn)電流表示數(shù)如圖丙所示，其讀數(shù)為_A。（5）由此可得結(jié)論是：_。（6）學(xué)了電功率之后，我們還可以計(jì)算第5次實(shí)驗(yàn)時(shí)電阻R的功率為_W。15 . 小明同學(xué)用如圖所示的電路研究“電流與電阻的關(guān)系”。（1）連好電路后閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的示數(shù)為4V，電流表的示數(shù)為0.4A，則定值電阻R的阻值是_；現(xiàn)將它換成20的電阻接入電路來(lái)進(jìn)行研究，則下一步應(yīng)進(jìn)行的操作是：_。（2）小明同學(xué)按上面的電路研究通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系。電源電壓保持不變，他不斷改變R的阻值，測(cè)得相應(yīng)的電流如下表，分析表中數(shù)據(jù)可知：電流跟電阻_反比（填“成”或“不成”），這與歐姆定律_（填“相符”或“不符”），其原因是_。16 . 甲乙兩小組探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)室提供的實(shí)驗(yàn)器材有：電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一個(gè)，開關(guān)一個(gè)，四個(gè)定值電阻（5、10、15、20），兩只滑動(dòng)變阻器（規(guī)格分別為“20 2A”“50 1A”），小燈泡一只（額定電壓2.5V），導(dǎo)線若干（1）甲小組探究“電流與電壓的關(guān)系”請(qǐng)你根據(jù)圖甲的電路圖用筆劃線代替導(dǎo)線將圖乙中的實(shí)物電路連接完整_（2）他們將5的電阻接入電路，檢查無(wú)誤后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表無(wú)示數(shù)，電流表有示數(shù)，造成這一現(xiàn)象的原因可能是_（寫出一條即可）排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如下表，由此可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_（3）乙小組探究“電流與電阻的關(guān)系”將5的電阻接入電路，檢查無(wú)誤后閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下相應(yīng)的電流值再用10的電阻替代5的電阻，此時(shí)滑片應(yīng)向_（選填“左”或“右”）端移動(dòng)直到電壓表的示數(shù)為_V，讀出電流表的示數(shù)為了完成用四個(gè)定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選擇滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是_他們用小燈泡替換定值電阻，移動(dòng)滑片，使小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是_W17 . 小李同學(xué)在探究電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）按照?qǐng)D甲所示的電路圖，請(qǐng)用筆代替導(dǎo)線，完成圖乙所示的實(shí)物圖的連接_。（2）在做探究電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用的實(shí)驗(yàn)方法是_法，要求保持電阻阻值不變，通過(guò)改變電阻兩端的_，觀察電流大小的變化。（3）如圖丙所示，是他在實(shí)驗(yàn)中的第三次測(cè)量結(jié)果，請(qǐng)把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入到記錄表中。_實(shí)驗(yàn)記錄：定值電阻R=6（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：在電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成_。18 . 以下是小紅用如圖電路及5、10、15三個(gè)定值電阻“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的部分實(shí)驗(yàn)過(guò)程：實(shí)驗(yàn)次數(shù)電阻R/電流I/A150.482100.243150.16（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)斷開，滑片應(yīng)該放在阻值最大位置。（2）某次實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表的示數(shù)如上圖所示，則R兩端的電壓是_V。（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小紅用5電阻完成實(shí)驗(yàn)后，斷開開關(guān)，用10的電阻替換5電阻，然后閉合開關(guān)，向_調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使_保持不變，記錄電流表示數(shù)。（4）小明認(rèn)為小紅的操作不規(guī)范，理由是_，這樣操作有可能會(huì)損壞_（選填“電流表”、“電壓表”、“滑動(dòng)變阻器”、“電源”）。（5）小紅正確操作后得到如上表所示的數(shù)據(jù)，分析表格可得出結(jié)論：_。（6）改進(jìn)建議：每次更換定值電阻比較麻煩，對(duì)此你的建議是_。19 . 小明同學(xué)為了探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖甲的實(shí)驗(yàn)電路，他在實(shí)驗(yàn)室找到如下實(shí)驗(yàn)器材：電壓恒為3V的電源、電流表、電壓表各一只，一個(gè)開關(guān)，阻值分別為5、10、20、30、60的定值電阻各一個(gè)，“10 1A”“20 1.5A”“30 2A”三種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器，導(dǎo)線若干(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的實(shí)物連接完整；（_）(2)閉合開關(guān)，小明發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，原因可能是_；(3)故障排除后，小明首先“探究電流與電阻關(guān)系”，先把10的電阻接入電路，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表示數(shù)后，斷開開關(guān)；他拆下10的電阻，改換成阻值為20的電阻繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，接下來(lái)他應(yīng)將變阻器滑片向_端（選填“左”或“右”）移動(dòng)，使用所有定值電阻完成這次探究實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選擇滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為_；(4)小明把5的電阻接入電路中，來(lái)探究“電流與電壓的關(guān)系”他通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，測(cè)出通過(guò)定值電阻R的不同電流和對(duì)應(yīng)的電壓值，并記錄在下表中；分析數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是_。實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345電U/V0.51.01.52.02.5電流I/A0.10.20.30.40.520 . 實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源（電源兩端的電壓不恒定）、已調(diào)零的電流表、已調(diào)零的電壓表、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器各一個(gè)，阻值已知且不同的定值電阻六個(gè)、導(dǎo)線若干請(qǐng)用以上器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比（1）畫出實(shí)驗(yàn)電路圖_；（2）寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟_；（3）畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表_21 . 某小組同學(xué)用圖甲的實(shí)物圖探究 “導(dǎo)體中的電流跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中他們所用的定值電阻分別是5、10、20，電源電壓為3V不變。（1）如圖甲所示，是小華所連接的不完整實(shí)驗(yàn)電路，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將缺少的導(dǎo)線連接好成完整電路_。（2）小華將電路接好后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表與電流表的示數(shù)太大。接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是_(填寫字母代號(hào))。A更換電池或電阻B檢查電路是否短路C斷開開關(guān)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片至最大值位置（3）小華將5的電阻接入電路，電壓表如圖乙所示。后把定值電阻由5換成10，閉合開關(guān)后，下一步的操作是：將變阻器的滑片P向_（填“左”或“右”）移動(dòng)直至電壓表示數(shù)為_V。若要完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，選擇的滑動(dòng)變阻器的最大阻值至少為_.（4）上述探究結(jié)束后，該組同學(xué)將電路中的定值電阻換成了一個(gè)額定電壓為2.5V的小燈泡做測(cè)量小燈泡的額定功率的實(shí)驗(yàn)。閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P，使電壓表示數(shù)為_V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，如果此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是_W。22 . 小宇用如圖所示的電路，研究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系。電源電壓不變。（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小宇每次改變電阻箱R的阻值后，通過(guò)調(diào)節(jié)_，始終保持_示數(shù)不變。（2）將電阻R由40換成50，為了使電阻R兩端的電壓不變，他應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P向_端滑動(dòng)（填“左”或“右”），在觸頭P滑動(dòng)的過(guò)程中，電路中的電流將_.（填“變大”或“變小”）（3）小宇做第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)，將電阻箱R的阻值從30 調(diào)為40 后，就直接記錄電流表示數(shù)。這個(gè)示數(shù)可能是（_）。A0.2 AB0.17 AC0.15 AD0.13 A（4）上表是小宇實(shí)驗(yàn)過(guò)程記錄的數(shù)據(jù)，可以初步得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_。（5）小宇對(duì)表格數(shù)據(jù)進(jìn)行轉(zhuǎn)換處理后，在坐標(biāo)系中畫出一條正比例函數(shù)圖線。該坐標(biāo)系是以電流I為縱坐標(biāo)，以_為橫坐標(biāo)建立的。（6）進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的是_ 。23 . 小明要探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”，器材有：滑動(dòng)變阻器三個(gè)（規(guī)格分別為：R1“50 2A” 、R2“30 1.5A”、R3“20 1A”）、開關(guān)、電源（電壓恒為12V）各一個(gè)，電流表、電壓表各一只，四個(gè)定值電阻（5、10、15、20），導(dǎo)線若干。（1）圖1是小明連接的實(shí)物電路，圖中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“”并補(bǔ)畫出正確的連線。（2）電路連接正確后，閉合開關(guān)前，滑片應(yīng)置于_端（選填“A”或“B”）。（3）小明進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，測(cè)得數(shù)據(jù)如表所示小明是探究電流與_的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中電阻兩端電壓為_V，小明又選用了一個(gè)5的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)不能正常進(jìn)行，其原因_。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得結(jié)論：_。（4）實(shí)驗(yàn)中小明選擇的變阻器為_（選填“R1”、“R2”或“R3”）。24 . 小明探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系”時(shí)，電路圖如圖（甲）所示電源電壓不變，R1為定值電阻，電流表A 選用00.6A量程，電壓表V1選用03V量程，電壓表V2選用015V量程，滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“50 1A”的字樣（1）請(qǐng)根據(jù)電路圖甲用筆畫線代替導(dǎo)線連接實(shí)物圖乙_（2）閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)放在_（A/B）端（3）閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電流表A 與電壓表V2的示數(shù)為零，電壓表V1的示數(shù)不為零，則電路存在的故障是_（4）排除故障后，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄電流表A 與電壓表V1的示數(shù)，得到一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如表格所示分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得結(jié)論：當(dāng)導(dǎo)體的阻值不變時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成_比序號(hào)電壓表V1的示數(shù)U1/V電流表A的示數(shù)I/A11.00.122.00.233.00.3（5）實(shí)驗(yàn)中，記錄電流表A 與電壓表V2的示數(shù)，得到一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出IU2圖線，如圖丙所示，電源電壓是_V在保證實(shí)驗(yàn)器材安全的前提下，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值不得小于_25 . 實(shí)驗(yàn)桌上有滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、電阻箱、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)各一個(gè)，已調(diào)零的電壓表和電流表各一塊，導(dǎo)線若干。小陸利用以上器材探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系。他設(shè)計(jì)的部分實(shí)驗(yàn)步驟如下，請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：斷開開關(guān)S，按圖所示的電路圖連接電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器RP的滑動(dòng)頭P，使_；將電阻箱R調(diào)到適當(dāng)阻值R1，閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器RP的滑動(dòng)頭P到適當(dāng)?shù)奈恢茫秒妷罕頊y(cè)量電阻箱兩端的電壓U，用電流表測(cè)量通過(guò)電阻箱的電流I1，將相應(yīng)的數(shù)據(jù)記錄在表格中；斷開開關(guān)S，將電阻箱的阻值調(diào)為另一適當(dāng)阻值R2（R2R1），閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)_，使_，用電流表測(cè)量通過(guò)電阻箱的電流I2，并將相應(yīng)的數(shù)據(jù)記錄在表格中；仿照步驟再做4次實(shí)驗(yàn)，每次改變電阻箱的阻值，分別將各次測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表格中。26 . 小明利用圖甲所示的電路探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系，這個(gè)實(shí)驗(yàn)中要控制_一定，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)繪出了I1/R圖象，如圖乙所示分析圖象可知，當(dāng)導(dǎo)體的電阻為_時(shí)，通過(guò)它的電流為0.1A；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明控制導(dǎo)體兩端的電壓為_V27 . 小明利用鉛筆芯和鱷魚夾制作了簡(jiǎn)易調(diào)光燈，裝置如圖所示。電路中有一處明顯錯(cuò)誤是_；改正后，閉合開關(guān)，改變鱷魚夾M、N之間距離，發(fā)現(xiàn)燈泡亮度會(huì)發(fā)生變化，這一現(xiàn)象說(shuō)明導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的_有關(guān)，燈泡亮度由_決定。28 . 在探究“電壓一定時(shí)，電流跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)電路圖如圖甲所示（1）連接電路前，開關(guān)必須_（2）請(qǐng)根據(jù)圖甲電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示實(shí)物連接成完整電路（導(dǎo)線不允許交叉）_（3）連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表沒(méi)有示數(shù)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓造成這一現(xiàn)象的原因可能是_A電流表壞了A滑動(dòng)變阻器短路B電阻處接觸不良C電阻短路（4）排除電路故障進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓示數(shù)保持不變，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表其中第5次實(shí)驗(yàn)電流表示數(shù)如圖丙所示，其讀數(shù)為_A實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345電阻R/510152025電流V/A0.60.30.20.15（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：_（6）實(shí)驗(yàn)時(shí)，將定值電阻R由5換成10，滑動(dòng)變阻器R的滑片戶應(yīng)向_（選填“左”或“右”）端移動(dòng)才能使電阻R兩端的電壓保持不變（7）上表是他的實(shí)驗(yàn)記錄，分析表中數(shù)據(jù)可知，他在實(shí)驗(yàn)時(shí)，將電阻R兩端的電壓控制在_伏29 . 某同學(xué)利用如圖所示的電路探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，滑動(dòng)變阻器的作用是在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持不變；在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻關(guān)系時(shí)，滑動(dòng)變阻器的作用是此電路（選填“能”或“不能”）用來(lái)測(cè)量定值電阻的阻值30 . 小明利用如圖甲所示電路測(cè)定小燈泡的功率被測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10左右實(shí)驗(yàn)室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（00.6A 、03A）、電壓表（03V、015V）、開關(guān)各一個(gè)、導(dǎo)線若干、滑動(dòng)變阻器三只：R1（20 0.5A）、R2（50 0.5A）、R3（1）實(shí)驗(yàn)前在檢查儀器時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，則接下來(lái)的操作是_正確連接電路閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，燈泡都不亮，電壓表示數(shù)接近6V，電流表示數(shù)幾乎為0，電路的故障可能是_（2）排除電路故障后，閉合開關(guān)，改變滑動(dòng)變阻器的阻值，多次測(cè)量，小明畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖像（如圖丙），則小燈泡的額定功率為_W在多次測(cè)量中，小明還發(fā)現(xiàn)：當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí)，電壓表與電流表的示數(shù)之比_（選填“變大”、“變小”或“不變”）（3）小明又取了一個(gè)規(guī)格、型號(hào)完全相同的舊燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)在額定電壓下工作時(shí)，燈泡亮度明顯偏暗，小明仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)這只燈泡的玻璃內(nèi)壁變黑燈泡亮度偏暗的原因是燈絲發(fā)光時(shí)發(fā)生升華而變細(xì)，消耗的實(shí)際功率變_的緣故（選填“大、?。?）燈泡的功率測(cè)量完畢，小明用5、10、15、20、25的定值電阻更換電路中的燈泡，探究電流跟電阻的關(guān)系，得到如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的圖像，則小明應(yīng)選用滑動(dòng)變阻器_（選填“R1”、“R2”或“R3”）若某次實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器連入的阻值為14，則所選定值電阻的阻值為_31 . 某同學(xué)在探究“電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：兩節(jié)干電池，電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器及開關(guān)各一個(gè)，定值電阻和導(dǎo)線若干。實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示。（1）連好電路后，開關(guān)閉合前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到_接線柱那一端（選填“a”或“b”）。（2）該同學(xué)用開關(guān)“試觸”時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無(wú)示數(shù)。他檢查導(dǎo)線與各接線桂均接觸良好，猜想可能是滑動(dòng)變阻器出現(xiàn)了斷路。他另外取來(lái)一根導(dǎo)線，用這根導(dǎo)線驗(yàn)證出猜想是正確的。寫出他的做法和觀察到的現(xiàn)象_。（3）該同學(xué)排除故障后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：電壓U2.4V實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456電阻R/4812162024電流I/A0.600.300.200.150.120.10分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的探究結(jié)論是：_。在圖乙的方格紙上畫出電流I與電阻R的關(guān)系圖象。（_）從圖象中可以看出，當(dāng)電阻R18時(shí)，電流為_A。第 22 頁(yè) 共 22 頁(yè)參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、填空題1、三、實(shí)驗(yàn)題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、