人教版七年級數(shù)學下冊第五章 相交線與平行線單元測試題

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人教版七年級下冊第五章 相交線與平行線單元測試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 在下列生活實例中，數(shù)學依據(jù)不正確的是（ ）A在植樹時，只要定出兩個樹坑的位置，就能使同一行樹坑在一條直線上，依據(jù)的是兩點確定一條直線；B在正常情況下，射擊時要保證瞄準的一只眼和兩個準星在一條直線上，才能射中目標，依據(jù)的是兩點之間線段最短；C從甲地到乙地，原來是繞山而過，如今穿山修了一條筆直的隧道，大大節(jié)約了路程，依據(jù)的是兩點之間線段最短；D體育課上，體育老師測量跳遠距離的時候，測的是落腳腳跟到起跳線的距離，依據(jù)的是垂線段最短.2 . 有下列說法：兩條直線被第三條直線所截，內(nèi)錯角相等；過一點有且只有一條直線與已知直線垂直；垂直于同一條直線的兩條直線互相平行；平行于同一條直線的兩條直線互相平行其中正確的結(jié)論是（ ）ABCD3 . 下列定理中，沒有逆定理的是（ ）A兩直線平行，同旁內(nèi)角互補；B兩個全等三角形的對應(yīng)角相等C直角三角形的兩個銳角互余；D兩內(nèi)角相等的三角形是等腰三角形4 . 下列說法不正確的是（ ）A若兩個相等的角有一組邊平行,則另一組邊也平行B兩條直線相交,所成的兩組對頂角的平分線互相垂直C兩條平行線被第三條直線所截,同旁內(nèi)角的平分線互相垂直D經(jīng)過直線外一點,有且只有一條直線與已知直線平行5 . （2015秋龍海市期末）把14個棱長為1的正方體，在地面上堆疊成如圖所示的立方體，然后將露出的表面部分染成紅色，那么紅色部分的面積為（ ）A21B24C33D376 . 下列現(xiàn)象中是平移的是（ ）A將一張長方形紙片對折B電梯的升降C飛碟快速轉(zhuǎn)動D電風扇的葉片高速轉(zhuǎn)動7 . 下面四個圖形中，1=2一定成立的是（ ）A（A）B（B）C（C）D（D）8 . 如圖，下列條件，不能判斷直線l1l2的是（ ）A1=3B1=4C2+3=180D3=5二、填空題9 . 如圖，將矩形沿著對角線折疊，使點落在點處，交于點，則的長為_.10 . 下列語句：整數(shù)一定是有理數(shù)；畫直線AB；直角都相等；如果，那么；我下次考試能得滿分嗎？其中是命題的是_（填序號）11 . 在數(shù)學課上，林老師在黑板上畫出如圖所示的圖形(其中點B、F、C、E在同一直線上)，并寫出四個條件：AB=DE，BF=EC，B=E，1=2請你從這四個條件中選出三個作為題設(shè)，另一個作為結(jié)論，組成一個真命題，并給予證明題設(shè)：_；結(jié)論：_(均填寫序號)證明：12 . 如果AOB44，BOC21，那么AOC的度數(shù)是_13 . 如圖，直線a和直線b被直線c所截，給出下列條件：12；36；4+7180；5+8180其中能判斷ab的條件是_14 . 若和的兩邊分別平行，且比的兩倍少，則的度數(shù)是_.15 . 如圖，小明把一塊含有60銳角的直角三角板的三個頂點分別放在一組平行線上，如果120，那么2的度數(shù)是_16 . 一個圓柱的底面半徑為1米，它的高為2米，則這個圓柱的側(cè)面積為_平方米（精確到0.1平方米）三、解答題17 . 某校七年級10個班的300名學生即將參加學校舉行的研究旅行活動，學校提出以下4個活動主題：A赤水丹霞地貌考察；B平塘天文知識考察；C山關(guān)紅色文化考察；D海龍電土司文化考察，為了解學生喜歡的活動主題，學生會開展了一次調(diào)查研究，請將下面的過程補全（1）收集數(shù)據(jù)：學生會計劃調(diào)查學生喜歡的活動主題情況，下面抽樣調(diào)查的對象選擇合理的是_（填序號）選擇七年級3班、4班、5班學生作為調(diào)查對象選擇學校旅游攝影社團的學生作為調(diào)查對象選擇各班學號為6的倍數(shù)的學生作為調(diào)查對象（2）整理、描述數(shù)據(jù)：通過調(diào)査后，學生會同學繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請把統(tǒng)計圖補充完整某校七年級學生喜歡的活動主題條形統(tǒng)計圖某校七年級學生喜歡的活動主題扇形統(tǒng)計圖（3）分析數(shù)據(jù)、推斷結(jié)論：請你根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果向?qū)W校推薦本次活動的主題，你的推薦是_（填A-D的字母代號），估算全年級大約有多少名學生喜歡這個主題活動（4）若在5名學生會干部（3男2女）中，隨機選取2名同學擔任活動的組長和副組長，求抽出的兩名同學恰好是1男1女的概率18 . 在同一平面內(nèi)，有兩條直線l1與l2.(1)若l1與l2沒有公共點，則l1與l2_；(2)若l1與l2有且只有一個公共點，則l1與l2_；(3)若l1與l2有兩個公共點，則l1與l2_19 . 舉出反例說明下列命題是假命題（1）大于90的角是鈍角；（2）如果一個角的兩條邊分別平行于另一個角的兩條邊，那么這兩個角相等20 . 完成下列推理說明：（1）如圖1，已知1=2，B=C，可推出ABCD理由如下：因為1=2（已知），且1=4（_ ）所以2=4（等量代換）所以CEBF（_ ）所以 _ =3（_ ）又因為B=C（已知）所以3=B（等量代換）所以ABCD（_ ）（2）如圖2，已知B+BCD=180，B=D求證：E=DFE證明：B+BCD=180（已知），ABCD（_ ）B= _ （_ ）又B=D（已知）， _ = _ （等量代換）ADBE（_ ）E=DFE（_ ）21 . 如圖，A與哪個角是內(nèi)錯角，與哪個角是同旁內(nèi)角？它們分別是哪兩條直線被哪一條直線所截形成的？22 . 如圖，AB、CD交于點O，OEAB，且OC平分AOE（1）如圖1，求BOD的度數(shù)；（2）如圖2，過O點作射線OF，且DOF=4AOF，求FOC的度數(shù)23 . 如圖，直線AB，CD相交于點O，OA平分EOC若EOC68，求BOD的度數(shù)24 . 如圖，1和2，3和4分別是由哪兩條直線被哪一條直線所截形成的？它們各是什么角？第 8 頁 共 8 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、三、解答題1、2、3、4、5、6、7、8、