粵教版七年級(jí)上冊(cè)地理 2.3等高線與地形圖的判讀 同步練習(xí)
《粵教版七年級(jí)上冊(cè)地理 2.3等高線與地形圖的判讀 同步練習(xí)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《粵教版七年級(jí)上冊(cè)地理 2.3等高線與地形圖的判讀 同步練習(xí)(11頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
粵教版七年級(jí)上冊(cè)地理 2.3等高線與地形圖的判讀 同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、選擇題如圖為“局部等高線圖”,讀圖完成下面小題1 . 甲乙兩地間建有空中索道,乘索道從低處往高處運(yùn)動(dòng)的方向是A由東南向西北B由西北向東南C由北向南D由南向北2 . 已知圖示地區(qū)有一瀑布景觀,它可能在A甲B乙C丙D丁3 . 分層設(shè)色圖上一般綠色表示A高原B山地C平原D丘陵4 . 下面四種地形的名稱依次是 ( )A盆地、丘陵、高原、山地B山地、丘陵、高原、盆地C平原、盆地、高原、山地D高原、山地、丘陵、盆地5 . 如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )A甲地的海拔是1500米B乙地海拔500米C乙地相對(duì)海平面的相對(duì)高度是500米D甲地的海拔是1000米6 . 地表崎嶇不平,海拔大致在500米以下的地形是A. 丘陵 B. 山地 C,平原 D高原7 . 在分設(shè)色地形圖上,藍(lán)色越深,代表海洋的深度( )A越深B越淺C不深不淺D沒有什么特定含義讀下圖,回答下列各題。8 . 該地區(qū)的主要地形類型是A高原B平原C山地D盆地9 . 從湖泊到山峰的相對(duì)高度約為A900米B1000米C1200米D1300米讀我國(guó)東部某地區(qū)等高線地形圖(單位:米),完成下面小題。 10 . 對(duì)圖中地理事物,表述錯(cuò)誤的是( )A甲地地形部位為鞍部B乙山峰海拔一定是500米C丙地東側(cè)地形部位為陡崖D河流的汛期比較長(zhǎng)11 . 對(duì)該地區(qū)的敘述,正確的是( )A糧食作物主要是小麥B農(nóng)作物兩年三熟或一年一熟C村莊間欲修建公路,應(yīng)選在a、b線中的b線D雨季時(shí),三村莊中的王村最易受到山洪威脅(2017煙臺(tái)中考)讀冰島地形和火山分布圖,據(jù)圖回答下面小題。12 . 下列關(guān)于圖例a和區(qū)域甲的說(shuō)法正確的是( )圖例a表示的海拔在500米以上圖例a表示的海拔在500米以下區(qū)域甲可能是山地區(qū)域甲可能是盆地ABCD13 . 圖中哪些信息可作為上題的判斷依據(jù)( )河流的流向圖例中的海拔數(shù)據(jù)等高線的疏密程度海岸線的彎曲程度ABCD14 . 據(jù)圖推測(cè)冰島的自然環(huán)境特點(diǎn)及人類活動(dòng),正確的是( )多活火山,地殼不穩(wěn)定緯度高,冬季漫長(zhǎng)、夏季短促平原廣闊,適宜發(fā)展種植業(yè)對(duì)外聯(lián)系不便,經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)ABCD15 . 在中國(guó)分層設(shè)色地形圖上,表示東北平原和華北平原的顏色,一般用A深藍(lán)色B黃色C綠色D棕色16 . 下面四幅示意圖中,表示丘陵的是ABCD17 . 海拔500米以上的高地,起伏大,坡度陡,這是下列哪一種地形( )A平原B高原C山地D盆地18 . 成都十一中北樓高20米南樓高25米,相對(duì)高度是( )A45米B5米C10米D15米讀下圖,完成下列各小題。19 . 圖中數(shù)碼表示地形錯(cuò)誤的是( )A山頂B鞍部C山脊D陡崖20 . 乙山頂與A點(diǎn)的相對(duì)高度是( )A100米B400米C460米D660米21 . 下列說(shuō)法正確的是( )A攀登山峰乙A地比B地難B甲地在乙地的西南方C地容易發(fā)育成河流D甲山頂海拔一定比乙山頂高二、填空題22 . 讀等高線示意圖,完成下列問題。(1)圖中C居民區(qū)位于D居民區(qū)的_方向。(2)如果F點(diǎn)氣溫為24C,那么E點(diǎn)的溫度是_C(3)假設(shè)該等高線圖的比例尺為1:50000,測(cè)得A到D居民點(diǎn)的圖上距離為4厘米,那么它們兩者的實(shí)地距離是_千米(4)在A,B,C三處,最宜開展糧食作物種植的是_。23 . 陸地地形分為平原、_、盆地、_、_。24 . 在等高線地形圖上坡陡的地方等高線_,如果出現(xiàn)多條等高線相交該處地貌形態(tài)是_。三、解答題25 . 讀圖,回答下列問題。(1)圖中A、B兩處,適合攀巖的是_處;適合漂流的是_處。(2)該地區(qū)最高海拔為_米,它與甲村的相對(duì)高度是_米。(3)圖中C、D兩山坡更適合修筑梯田的是_坡。(4)寫出字母所在的地形部位名稱:B _、E_、F_。26 . 讀“等高線地形圖”,回答問題。(1)甲地的海拔是_米。(2)甲地與乙地的相對(duì)高度是_米。(3)丙地和丁地表示的地形部位名稱分別是_和_。(4)圖中等高距(等高線與等高線之間的距離)是_米。27 . 讀我國(guó)東部某地區(qū)等高線地形圖,回答下列問題:(1)請(qǐng)將圖中五個(gè)地形部位的名稱(山頂、鞍部、山谷、山脊、陡崖)填入下表代號(hào)甲丙丁EFGH地形部位名稱(2)該等高線地形圖的等高距是米;甲地的海拔是米;甲地與乙地的相對(duì)高度是米(3)從該等高線地形圖推測(cè),有河流發(fā)育的地方是,適合攀巖的地方是28 . 下圖是某地等高線分布示意圖。讀圖回答問題。(1)寫出下列地形部位名稱:A_,C_,D_。(2)a、b兩地的相對(duì)高度是_米;圖示區(qū)域最高山峰海拔高度不超過(guò)_米。 (3)圖中兩條河流流速較快的是_河,判斷依據(jù)是_。(4)乙村村民傍晚時(shí)分看到甲村冉冉升起的炊煙向乙村飄來(lái),則此時(shí)的盛行風(fēng)向是_風(fēng)。29 . 為了鍛煉學(xué)生體能,培養(yǎng)學(xué)生的地理實(shí)踐能力,某中學(xué)利用暑假到魯中山區(qū)開展了一次登山旅行活動(dòng)。閱讀材料和地圖,回答下列問題。材料一:同學(xué)們從王村火車站分組出發(fā),設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)方案。方案一:路線,登大青山,鍛煉體能;方案二:路線,徒手攀巖,試試膽量方蒙三:路線,參觀古廟,尋蹤文化。材料二:旅行地點(diǎn)的等高線地形圖(1)方案一中同學(xué)們從出發(fā)地點(diǎn)到達(dá)大青山,山頂?shù)暮0胃叨却蠹s在_米以上(2)方案二中能開展徒手攀巖,是因?yàn)檠赝窘?jīng)過(guò)_ (地形部位)。(3)方案三中同學(xué)們?nèi)⒂^古廟,尋蹤文化。圖中古廟位于王村的_方向,若出發(fā)地到古廟的圖上距離為6.4厘米,它們的實(shí)際距離是_千米。(4)三個(gè)方案中,你會(huì)建議體力較弱的同學(xué)選擇路線_ (填數(shù)字),原因是_第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、二、填空題1、2、3、三、解答題1、2、3、4、5、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 粵教版七年級(jí)上冊(cè)地理 粵教版七 年級(jí) 上冊(cè) 地理
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-10517213.html