人教新課標版2019-2020學(xué)年五年級下冊語文第4單元第17課《夢想的力量》同步練習(xí)

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人教新課標版2019-2020學(xué)年五年級下冊語文第4單元第17課夢想的力量同步練習(xí)姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)達標 (共5題；共26分)1. （6分） 選擇正確的讀音。水泵（bng bng）_ 籌（chu chu ）款_ 吭（hng kng）聲_興（xng xng ）奮_ 鉆（zun zun）井機_ 顛簸（chn din）_執(zhí)著（zh zhu）_ 攢錢（cun zn）_ 掙錢（zhng zhng）_迫（p p）不及待_2. （8分） 根據(jù)意思寫詞語。（皮膚）紅而潤澤。_（草木花葉）枯萎零落。近義詞：凋謝。_形容行走急迫。_天崩塌，地開裂。比喻巨大的災(zāi)難或強烈的聲響。_3. （4分） 成語是一座豐富的文化寶庫，多記善用，能增加文章的表達效果。你能活學(xué)活用嗎？填字成詞。溫文爾_ 司空見_ _為壯觀 余音繞_“粉身碎骨”是蘊涵在“粉身碎骨全不怕”這句古詩中的，像這樣出自詩句的成語還有“柳暗花明、_、_”等。這個案件錯綜復(fù)雜，偵探們_，真相終于_。4. （3分） 讀課文，回答問題。 （1） 課文中的“將”指_，“相”指_。 （2） 下面哪一項不是課文中所講的小故事（ ）。 A . 完璧歸趙B . 負荊請罪C . 攻無不克D . 澠池之會5. （5分） (2019長沙) 按要求改寫句子。 （1） 你不是常說要做老實人，認真演戲嗎？（改為陳述句） （2） 我的舞臺從床上轉(zhuǎn)移到了鋪著練功毯子的院子里。（縮寫句子） （3） _多么遠的劇場，_演出到多晚，我_是場場必到，直到演出結(jié)束。（用上關(guān)聯(lián)詞，仿寫一句話） （4） 我對舞臺有著神奇的吸引力。（修改病句） 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共33分)6. （20分） 按課文父親和鳥填空。父親突然站定，朝霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。他喃喃地說：“林子里有不少鳥。”（1） 找出文中表示動作的詞。（2） 寫出父親說的話。7. （13分） 閱讀短文，完成練習(xí)。 _在一個下雪的下午，愛迪生的媽媽突然病了。晚上，爸爸請來了醫(yī)生。原來，媽媽得的是急性闌（ln）尾炎，需要馬上做手術(shù)。當(dāng)時，家里沒有電燈，油燈的光線很暗，用油燈照明做手術(shù)很危險，醫(yī)生猶豫了。媽媽痛苦地呻吟著，爸爸無可奈何地搓著手，愛迪生站在一旁焦急地看著媽媽。時間一分一秒地過去了，愛迪生的手心攥出了汗水。突然，他眼睛一亮，說：“醫(yī)生，我有辦法了?！闭f完，愛迪生把所有的油燈都端了出來。醫(yī)生看了看，搖搖頭，說：“這些燈圍一圈，擋手呀！”誰知，愛迪生又搬來一面大鏡子，把油燈放在箱子上，鏡子放在油燈后，這樣不僅不擋手，光線還亮了。醫(yī)生順利地做完了手術(shù)后，高興地說：“孩子，是你的智慧救了媽媽。”媽媽醒來了，憔悴的臉上露出了欣慰的笑容。愛迪生拉著媽媽的手，一本正經(jīng)地說：“媽媽，晚上沒有太陽不方便，我要造一個晚上的太陽?！焙髞?，愛迪生通過努力，終于發(fā)明了電燈。（1） 給短文取一個恰當(dāng)?shù)念}目，填在文前的橫線上。 （2） 聯(lián)系上下文解釋下面詞語的意思。 呻吟：_無可奈何：_（3） 這篇短文主要講_。 （4） 短文中，作者抓住了人物的_、_、_等細致描寫。 （5） 醫(yī)生為什么說愛迪生用智慧救了媽媽？ （6） 你讀了本文受到了什么啟發(fā)？ 第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 基礎(chǔ)達標 (共5題；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、5-2、5-3、5-4、二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共33分)6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、