部編版 道德與法治一年級(jí)上冊(cè)第二單元 校園生活真快樂第二單元檢測題
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部編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)第二單元 校園生活真快樂第二單元檢測題姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 我們班一個(gè)同學(xué)的手指弄破了,應(yīng)該去( )包扎。A醫(yī)務(wù)室B校長室C門衛(wèi)室D學(xué)生處2 . 在班級(jí)建設(shè)中,保持公平的前提是( )。A遵守規(guī)則B公開透明C“特權(quán)”制度3 . 下列學(xué)習(xí)方法中,你認(rèn)為值得提倡的是( )A琳琳總是在老師要檢查聽寫的前半個(gè)小時(shí)開始默寫單詞,保證聽寫時(shí)記得最牢。B小花總是利用早讀的時(shí)間來寫作業(yè),她認(rèn)為一日之計(jì)在于晨,誦讀太浪費(fèi)時(shí)間。C李華總是利用課間的時(shí)間來背誦課文,他能夠一天背熟兩篇課文。D笑笑背書的時(shí)候總是死記硬背,她背的快,但也忘得快。4 . 小明剛當(dāng)上班級(jí)小記者,寫完的廣播稿最適合送到學(xué)校的哪個(gè)部門呢?( )A校長室B教務(wù)處C廣播站5 . 我有一個(gè)新的家,他的名字叫( )。A班級(jí)B學(xué)校二、填空題6 . 中華人民共和國國歌是(_);中華人民共和國國徽中間是(_)。7 . 我和班里的同學(xué)在一起學(xué)習(xí)已經(jīng)_年多了,在這期間留下了許多_的回憶。8 . 成長離不開(_)。9 . 在學(xué)校上樓梯的時(shí)候,我們要靠_行走。10 . 作為家庭中的小成員,我們應(yīng)該做些_的家務(wù)事,減輕大人的負(fù)擔(dān),學(xué)做家務(wù)的方式有_、 _,你已經(jīng)學(xué)會(huì)做的家務(wù)活有_、_,你覺得做家務(wù)的好處是 _。11 . 裝扮教室時(shí),有問題,要商量;求(_),存(_)。我們共同行動(dòng),讓教室更美麗。12 . 干部是(_)選出來的,沒有任何特殊的權(quán)利,只有為大家服務(wù)的(_)。當(dāng)上班干部就意味著比其他同學(xué)多了一份(_),多了一些為大家服務(wù)和鍛煉自己的機(jī)會(huì)。三、判斷題13 . 我國的國徽上印有天安門城樓。(_)14 . 問同學(xué)題是很丟人的行為。(_)15 . 在走廊里可以大吵大鬧,不會(huì)影響別人的。(_)16 . 班級(jí)的共同決定是面向班級(jí)中的代表的。(_)17 . 上課時(shí)要專心聽講,積極發(fā)言。(_)18 . 班規(guī)既然制定了 ,就應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行,不能隨意更改。(_)19 . 麗麗上樓梯靠左行。(_)20 . 在我們的學(xué)校里,工作的人們有校長、教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任、各科教師、圖書管理員、門衛(wèi)等, 他們辛勤地工作,共同把學(xué)校辦好。(_)21 . 做學(xué)習(xí)的主人,就是不需要任何人的幫助。 (_)四、連線題22 . 食堂醫(yī)務(wù)室閱覽室辦公室五、簡答題23 . 請(qǐng)同學(xué)們寫出國歌中的一句歌詞。24 . 不知不覺中,我們班已經(jīng)四歲了,讓我們回憶一下班里發(fā)生過哪些有趣或難忘的事?列舉兩例即可。25 . 怎樣組織班級(jí)民主選舉,班委競選流程有哪些?26 . 要想取得優(yōu)異的成績,我們必須要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),掌握正確的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并付諸實(shí)際行動(dòng)。請(qǐng)你為自己制訂一份學(xué)習(xí)計(jì)劃吧!27 . 在校園里遇到下面問題,你會(huì)去哪個(gè)部門求助?為什么?1.我會(huì)去(_)求助,因?yàn)椋篲2.我會(huì)去(_)求助,因?yàn)椋篲3.我會(huì)去(_)求助,因?yàn)椋篲六、辨析題28 . 上課鈴聲響了以后,你認(rèn)為圖中這四個(gè)同學(xué)的做法對(duì)嗎?為什么?29 . 圖中的小朋友上下樓梯時(shí)遵守規(guī)則了嗎?為什么?第 7 頁 共 7 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、9、四、連線題1、五、簡答題1、2、3、4、5、六、辨析題1、2、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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