人教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第四組第17課《夢(mèng)想的力量》同步訓(xùn)練A卷

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人教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第四組第17課夢(mèng)想的力量同步訓(xùn)練A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 (共24題；共105分)1. （4分） 給劃線字選擇正確的讀音。情誼_（Ay By）兩鬢_（Abn Bbn）禁不住_（Ajn Bjn）收斂_（Alin Blin）2. （4分） 給劃線字選擇正確的讀音。大嫂_（Aso Bsho）青稞_（Ak Bk）雖然_（Asu Bsu）生銹_（Axu Bxi）3. （6分） 我能寫詞語(yǔ)。shu bngchu jdin bxi xnm juny shng b kng_4. （5分） 在括號(hào)里填上合適的詞。_請(qǐng)求 _顛簸 _答應(yīng) _眼淚 _工作5. （16分） 給下列多音字注音并組詞。掙_ _ _ _數(shù)_ _ _ _鉆_ _ _ _攢_ _ _ _6. （1分） 寫出下列句子中加線詞語(yǔ)的反義詞。讓瑞恩通過自己干活來攢夠2000元，實(shí)在是太困難了。盡管如此，瑞恩并沒有放棄。_7. （1分） 寫出下列句子中劃線詞語(yǔ)的反義詞。取得了好成績(jī)的小宇得到了爸爸的獎(jiǎng)勵(lì) ， 他高興得跳了起來。_8. （5分） 用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合并成一句話。捐出70元錢。能幫助非洲的孩子挖一口井。通過自己干活來攢夠2000元，實(shí)在是太困難了。瑞恩并沒有放棄。9. （8分） 請(qǐng)選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空因?yàn)樗?不但還 雖然但是 只要就圓明園_建筑宏偉，_收藏著最珍貴的歷史文物。今天，我們中國(guó)的孩子_生活在和平環(huán)境中，_世界不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。_作者對(duì)壺口瀑布進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的觀察，_才形象生動(dòng)地寫出了它那宏偉氣勢(shì)。_來到黑龍江寧安縣境內(nèi)的鏡泊湖，_可以看到著名的吊水樓瀑布。10. （4分） 讀課文，理清文章的思路，完成下面的填空。瑞恩第一次交給募捐項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的70美元是他_。瑞恩第二次交的2000美元是_籌集的。因?yàn)開，2000年7月，瑞恩和爸爸媽媽來到安格魯，當(dāng)?shù)?000多名孩子聚在路邊，歡迎他們?！叭鸲鞯木被饡?huì)正式成立是由于_。11. （4分） 根據(jù)課文內(nèi)容填空。瑞恩通過_，掙到了第一次募捐的70美元；第二次的2000美元是經(jīng)過_得到的。后來，盡管瑞恩知道鉆井機(jī)很貴，可是他仍然表示要_，因?yàn)樗獙?shí)現(xiàn) 的夢(mèng)想是不可動(dòng)搖的。是呀，一個(gè)夢(mèng)想，竟有如此大的力量，在此時(shí)有誰(shuí)不流淚呢？你是怎樣理解“一個(gè)夢(mèng)想，竟有如此大的力量”這句話的：_。12. （5分） 讀完課文，瑞恩的形象一定深深地刻在你的腦海中。請(qǐng)與同學(xué)們討論討論，瑞恩是怎樣的一個(gè)人。 13. （5分） 夢(mèng)想的力量這篇課文中，瑞恩的夢(mèng)想是？“力量”的含義指？課文主要寫了什么？ 14. （5分） 擴(kuò)句。瑞恩沖進(jìn)家門。瑞恩把錢交給了負(fù)責(zé)人。 15. （1分） 35個(gè)格子終于被涂掉了。4月下旬的一個(gè)早上，瑞恩抱著裝有零錢的餅干盒，把辛辛苦苦掙來的70元錢交給了募捐項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。一聲不吭地瑞恩突然說：“那我來攢錢買鉆進(jìn)機(jī)吧?！彼穆曇艉苄?，卻很堅(jiān)定，“我想讓非洲的每一個(gè)人都能喝上潔凈的水?！弊x完夢(mèng)想的力量這篇課文的片段，你覺得瑞恩是一個(gè)_的人？16. （2分） 聯(lián)系課文解釋詞語(yǔ)魅力：_賜與：_ 17. （5分） 縮句。瑞恩收到了一張25元的支票。加拿大援助救濟(jì)會(huì)駐烏干達(dá)辦事. 18. （5分） 把下列句子換個(gè)說法，意思不變。一個(gè)夢(mèng)想，竟有如此大的力量，在此時(shí)有誰(shuí)不流淚呢？ 他只是興奮地說：“那我再多干些活掙更多的錢吧！” 19. （5分） “夢(mèng)想的力量”在課文中的體現(xiàn)是多方面的，請(qǐng)列舉一二。 20. （6分） 根據(jù)提示寫出有關(guān)“手”的成語(yǔ)。形容無能。_形容親密。_形容卑鄙。_形容順利。_形容冷漠。_形容勤奮。_21. （2分） “在此時(shí)有誰(shuí)不流淚呢？”意思是說（ ） A . 在此時(shí)沒有誰(shuí)流淚。B . 在此時(shí)誰(shuí)也不流淚。C . 在此時(shí)誰(shuí)都會(huì)流淚。22. （2分） 學(xué)習(xí)了夢(mèng)想的力量后，我們知道瑞恩的夢(mèng)想是（ ） A . 攢夠70元。B . 攢夠2000元。C . 攢錢買鉆井機(jī)。D . 給非洲孩子修一口井，讓他們有干凈的水喝。23. （2分） 下面三組詞語(yǔ)中，劃線字的讀音有錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（ ） A . 下旬 （xn） 水泵（bng） 籌（chu ）齊 節(jié)奏（ zu）B . 簇（c）擁 賺（zhun ）錢 羞（xi）澀 募（m）捐C . 攢（cun）錢 執(zhí)著（zhu） 行（hng）列 污染（rn）24. （2分） 依次選擇合適的詞語(yǔ)填空，正確的一組是（ ）堅(jiān)信 堅(jiān)定 艱巨 執(zhí)著 執(zhí)拗 號(hào)令 號(hào)召瑞恩的聲音很小，但很（ ）。人工鑿井是一項(xiàng)（ ）的工作。媽媽的一位朋友被瑞恩的（ ）感動(dòng)了。她（ ）班上的同學(xué)加入捐錢打井的行列，還通過有關(guān)部門，使瑞恩和同學(xué)們跟非洲的孩子們通上信。 A . 堅(jiān)信 艱巨 執(zhí)著 號(hào)召B . 堅(jiān)定 艱巨 執(zhí)著 號(hào)令C . 堅(jiān)定 艱巨 執(zhí)拗 號(hào)召D . 堅(jiān)定 艱巨 執(zhí)著 號(hào)召二、 閱讀題 (共1題；共10分)25. （10分） 閱讀課文片段，完成練習(xí)。 大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。官員們一邊看一邊議論：“象這么大，到底有多重呢？”曹操問：“誰(shuí)有辦法把這頭大象稱一稱？”有的說：“得（d di）造一桿（n n）大秤（chn chn），砍一棵大樹做秤桿?！庇械恼f：“有了大秤也不成啊_誰(shuí)有那么大的力氣提得起這桿秤呢_”也有的說：“辦法倒（do do）有一個(gè)，就是把大象宰了，割成一塊一塊的再稱?！辈懿俾犃酥睋u頭。曹操的兒子曹沖才七歲。他站出來，說：“我有個(gè)辦法。先把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后，稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重?！保?） 給文中劃線的字選擇正確的讀音 得_（d di） 一桿_（n n）大秤_（chn chn） 倒_（do do）（2） 在橫線上填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 有了大秤也不成啊_誰(shuí)有那么大的力氣提得起這桿秤呢_”（3） 寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。 下沉_ 重_（4） 文中畫橫線的句子描寫大象的_。這句話把大象的身子比作_，把腿比作_。 （5） 讀句子“曹操的兒子曹沖才七歲”，想一想，去掉這句話中加下劃線的詞“才”可以嗎？為什么？ （6） 表示曹沖稱象先后順序的詞語(yǔ)是_、_、_。 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共24題；共105分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略21、答案：略22、答案：略23、答案：略24、答案：略二、 閱讀題 (共1題；共10分)25、答案：略