2019-2020年度蘇教版 科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第二單元測(cè)試卷B卷

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2019-2020年度蘇教版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第二單元測(cè)試卷B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 基因使子女和父母在體態(tài)、相貌、氣質(zhì)、音色等方面（ ）。A具有相似性B關(guān)系不大C毫無關(guān)系2 . 青蛙的發(fā)育是（ ）。A完全變態(tài)B不完全變態(tài)C不變態(tài)3 . “種瓜得瓜，種豆得豆”，這是指生物具有（ ）的特性。A變異B發(fā)育C遺傳4 . （ ）有利于生物的生存和發(fā)展。A生物與生物之間B子代個(gè)體之間C親代與子代之間5 . 基因使小松鼠和父母在體態(tài)、毛色等方面（ ）。A具有相似性B關(guān)系不大C毫無關(guān)系6 . 在生物繁衍中，保留生物形態(tài)和生理特性的是（ ）A變異B遺傳C不確定7 . “雜交水稻”屬于（ ）現(xiàn)象。A遺傳B變異C變態(tài)D變質(zhì)8 . 動(dòng)植物的后代與親代之間存在著不同的特征，叫做（ ）現(xiàn)象。A遺傳B變異C變態(tài)D傳承9 . “龍生龍鳳生鳳，老鼠生兒會(huì)打洞?！边@句俗語(yǔ)中蘊(yùn)含的科學(xué)道理是（ ）。A生物能進(jìn)行繁殖B遺傳現(xiàn)象C變異現(xiàn)象二、填空題10 . 新型草莓是用_方法培育出來的生物變異品種。11 . 身體的特征可能通過_遺傳給子女，生理方面的特征也能通過_遺傳給子女。12 . 不僅人類有遺傳現(xiàn)象，_和_也有遺傳現(xiàn)象。13 . 子女總是與父母保持著某些相似的特征，這種現(xiàn)象叫_。14 . 不完全變態(tài)的昆蟲的一生要經(jīng)歷卵、_和成蟲三個(gè)階段。15 . 因書寫姿勢(shì)不正確而導(dǎo)致眼睛近視的，屬于_變異。16 . 對(duì)照鏡子觀察自己，明顯的特征有_、_、_等。17 . 變異一般有兩種形式。一種是指（_）發(fā)生變化而引起的變異，稱為（_）的變異；另一種是指在（_）下產(chǎn)生的變異，其（_）沒有發(fā)生變化，稱為（_）的變異。18 . （_）和（_）是生命最基本的兩種特征。19 . 袁隆平經(jīng)過多年選育，培育出雜交水稻新品種，有“_”之稱。20 . 子女和父母之間或多或少地保持著一些_的特征這種現(xiàn)象稱為_。21 . 同一種生物_之間也存在著差異。22 . 除了生物自身產(chǎn)生的變異用 _也可以使遺傳發(fā)生變異。例如_。三、判斷題23 . 三葉草因?yàn)樽儺惒懦霈F(xiàn)了四片葉。（_）24 . 每個(gè)人的相貌都是與眾不同的，沒有兩個(gè)長(zhǎng)得完全一樣的人。（_）25 . 世界上有完全一模一樣的人，雙胞胎就是完全相同的。（_）26 . 遺傳和變異是生命最基本的兩種特征。（_）27 . 世界上沒有完全相像的兩個(gè)人。（_）28 . 父母雙方都是高個(gè)的，因?yàn)檫z傳的緣故，所生子女一定是高個(gè)的。（_）29 . 袁隆平是中國(guó)研究雜交水稻的創(chuàng)始人，世界上成功利用水稻雜交優(yōu)勢(shì)的第一人。（_）30 . 雙胞胎之間也存在著差異。（_）31 . “克隆”就是無性繁殖。（_）四、簡(jiǎn)答題32 . 諺語(yǔ)“種瓜得瓜，種豆得豆”是什么意思？33 . 袁隆平爺爺?shù)难芯砍晒惺裁粗匾饬x。34 . 如果讓我們?cè)诎嗉?jí)中找出某一位同學(xué)，我們會(huì)毫不費(fèi)力地做到這件事，我們想過這是為什么嗎？35 . 談一談你對(duì)豌豆遺傳現(xiàn)象的思考？第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、9、四、簡(jiǎn)答題1、2、3、4、