走進天文館年、月、日

1、一、情境導入,從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？,開館時間 8:3016:30,9:00宇宙旅行 10:30恐龍滅絕與天體碰撞 15:00奇妙的星空 15:45小麗訪問哈勃,開館時間 8:3016：30,9:00宇宙旅行 10:30恐龍滅絕與天體碰撞 15:00奇妙的星空 15:45小麗訪問哈勃,根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？,15:00是幾時？,天文館一天的開館時間有多長？,二、合作探索,15。

2、一、情境導入,從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？,根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？,12月5日這一天是星期幾？,小華,今天是11月19日星期四。,12月5日是小華的生日。,12月5日是我的生日。,列舉法,找規(guī)律,繼續(xù),算一算,二、合作探索,12月5日這一天是星期幾？,19 四,20 五,21 六,23 一,25 三,22 日,24 二,26 四,27 五,29 日,30 一,1 二,2 三,3。

3、年,日,月,的,認識,、,、,、,學習目標,同學們認識時間單位年、月、日。 知道大小月、平年、閏年的知識，記住各月的天數(shù)和閏年判斷方法。,閏年,二 月,平年,平年,平年,平年,平年,平年,平年,平年,平年,平年,平年,平年,平年,閏年,閏年,閏年,閏年,平年,閏年,平年,閏年,平年,平年,十 二,一,二,三,四,五,六,七,八,九,十,十 一,左手,凡是數(shù)到的凸地方，每個月都。

4、認識年月日,回顧反思,自主練習,合作探索,情境導入,關于年、月的知識你知道哪些呢？,一、情境導入,一年有12個月,一年有365天,有時有366天,探索活動要求,1.仔細閱讀年歷卡，你能從中發(fā)現(xiàn)哪些有關年、月的知識？,2.比較這些年歷卡有什么相同之處和不同之處？你從中發(fā)現(xiàn)了哪些規(guī)律？,二、合作探索,借助年歷卡研究一下，看看有關年、月的知識還有哪些？,二、合作探索,二、合作探索,2006年,三月,。

5、第六單元走進天文館,集體備課,重點：,1、結合現(xiàn)實情境，了解24時計時法，會用24時計時法表示時刻，能進行簡單時間計算。 2、借助生活經(jīng)驗，認識年、月、日，了解它們之間的關系，初步了解平年、閏年的知識。 3、經(jīng)歷觀察、猜想、推理等探索過程，能進行簡單的、有條理的思考。同時，受到科普教育。 4、感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，提高數(shù)學素養(yǎng)。,難點:,1、能較為熟練地進行24時計時法與普通計時法的轉化。。

6、,年、月、日（年、月、日）,學習目標 1、認識時間單位年月日，知道大月、小月、平年、閏年。 2、能正確判斷大月小月和平年閏年。 重點 年月日的關系，知道大月、小月、平年、閏年。 難點 掌握大月、小月、平年、閏年的判斷方法。 復習 用24時計時法表示下面時刻 小明早晨6時30分起床（ 6:30 ），8時20分上課（ 8:20 ） 下午4時放學（16:00）， 晚上7時30分做作業(yè)（19:30）,。

7、 地 球 繞 太 陽 公 轉的 同 時 也 在 自 轉 。地 球 自 轉 一 周 的時 間 是 23小 時56分 4秒 ， 大 約是 1日 。月 亮 繞 地 球 公 轉一 周 的 時 間 約 是一 月 。 29日 12時 44分 地 球 繞。