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植物細(xì)胞有絲分裂的觀察

2019-2020年高中生物《植物細(xì)胞有絲分裂的觀察》教案2 滬科版第三冊 一、教學(xué)目標(biāo)。2019-2020年高中生物《植物細(xì)胞有絲分裂的觀察》教案1 滬科版第三冊 一、 教材分析 本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了有絲分裂中染色體的變化規(guī)律和各時期的特點之后。其目的是幫助學(xué)生進(jìn)一步熟悉各時期的特點。

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1、2019-2020年高中生物植物細(xì)胞有絲分裂的觀察教案2 滬科版第三冊 一、教學(xué)目標(biāo): 1.說出本實驗的實驗原理。 2.制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片,養(yǎng)成獨立動手操作的習(xí)慣。 3.觀察植物細(xì)胞有絲分裂的過程,識別有絲。

2、2019-2020年高中生物植物細(xì)胞有絲分裂的觀察教案1 滬科版第三冊 一、 教材分析 本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了有絲分裂中染色體的變化規(guī)律和各時期的特點之后,進(jìn)行了相關(guān)學(xué)生 實驗。其目的是幫助學(xué)生進(jìn)一步熟悉各時期的特點。

3、 歡迎進(jìn)入生物課堂 觀察植物細(xì)胞的有絲分裂 教材分析 本節(jié)課是在學(xué)習(xí)有絲分裂染色體的變化規(guī)律和各時期的特點之后 進(jìn)行了相關(guān)學(xué)生實驗 其目的是幫助學(xué)生進(jìn)一步熟悉各時期的特點 并能在顯微鏡下找出各時期 比較染色體變化 對有絲分裂的過程和染色體的概念有一個感性的認(rèn)識 學(xué)會處理植物根尖 染色 壓片的實驗方法 學(xué)情分析 學(xué)生學(xué)習(xí)了理論 希望觀察到客觀存在的分裂圖像 雖然高一使用過顯微鏡并學(xué)習(xí)了臨時裝片的一般。

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