語(yǔ)音教學(xué)

1、 : : : : u u u:uu 更圓更小更圓更小u: e 音，然后滑向音，然后滑向 音；音； 音，然后滑向音，然后滑向 音；音；發(fā)發(fā) 音時(shí)，舌尖抵住下齒音時(shí)，舌尖抵住下齒 音，然后滑向音，然后滑向 音；音；u 音，然后滑向音，然后滑向 。

2、PEP小學(xué)英語(yǔ)小學(xué)英語(yǔ) 覆鐘地小學(xué)覆鐘地小學(xué) 李倩李倩 SallyTips for YOU FoodColourNumberWhat do you know about meAnimalWhat do you like eggsredsev。

3、會(huì)計(jì)學(xué)1第一頁(yè),共38頁(yè).PEP小學(xué)小學(xué)xioxu英語(yǔ)英語(yǔ) 覆鐘地小學(xué)覆鐘地小學(xué)xioxu 李倩李倩 Sally第1頁(yè)共37頁(yè)第二頁(yè),共38頁(yè).第2頁(yè)共37頁(yè)第三頁(yè),共38頁(yè).第3頁(yè)共37頁(yè)第四頁(yè),共38頁(yè).FoodColourNumber。

4、 由一節(jié)語(yǔ)音復(fù)習(xí)課想到的案例描述第四節(jié)課的鈴聲響了。我信步走進(jìn)了四年級(jí)四班的教室，能夠看出，學(xué)生們剛上完體育課，精神都已經(jīng)很疲倦了。而今天的英語(yǔ)課主要是復(fù)習(xí)上一節(jié)課剛教的字母組合er的語(yǔ)音教學(xué)。與往常的語(yǔ)音教學(xué)一樣，我要么創(chuàng)設(shè)一個(gè)較為真實(shí)完。