云南省昆明市西山區(qū)團(tuán)結(jié)民族中學(xué)2015年秋七年級地理上冊

1、第一節(jié):世界的人口第一標(biāo):設(shè)置目標(biāo)1能說出世界人口數(shù)量與增長的情況,學(xué)會閱讀人口增長柱狀圖.會計算人口自然增長率并理解人口自然增長率與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系.2能說出世界人口的分布與緯度氣候地形的關(guān)系,分析世界人口分布 3能說出世界的人口問題及。

2、第一節(jié):海陸分布第3課時 第一標(biāo):設(shè)置目標(biāo)1運(yùn)用地圖和數(shù)據(jù),說出地球海陸面積所占比例,描述海陸分布特點(diǎn).2借助地圖判別大洲大陸島嶼半島及大洋海和海峽.3能在地圖上找出七大洲和四大洋,知道其名稱位置輪廓及分布.記住主要大洲的分界線. 第二標(biāo)。

3、 第一節(jié):地球儀和經(jīng)緯網(wǎng)第4課時第一標(biāo):設(shè)置目標(biāo)1.明確經(jīng)緯線和經(jīng)緯度的特點(diǎn).2.知道南北半球,東西半球的分界線及半球判斷.3.能運(yùn)用所學(xué)知識解決問題. 第二標(biāo):我的任務(wù)任務(wù)一:知識回顧經(jīng)線緯線 形狀 長度 指示方向 0線度數(shù)范圍 表示字母。

4、第一節(jié):地球儀和經(jīng)緯網(wǎng)第3課時第一標(biāo):設(shè)置目標(biāo)1.明確什么是經(jīng)度及劃分經(jīng)度的起始線.2.東西經(jīng)的劃分字母表示東西半球的分界線及東西半球的判斷.3.通過小組合作,培養(yǎng)學(xué)生參與意識合作態(tài)度及對地理知識的探索精神. 第二標(biāo):我的任務(wù)任務(wù)一:經(jīng)度1。

5、第二節(jié):海陸變遷第3課時第一標(biāo):設(shè)置目標(biāo)1明確海陸的變遷的原因,了解七大板塊名稱,分布及其他概況.2運(yùn)用板塊運(yùn)動解釋地球表面基本面貌的形成及火山地震的分布.3通過對兩大學(xué)說的理解,樹立海陸不斷變化的辯證唯物主義科學(xué)觀點(diǎn).樹立勇于創(chuàng)新的精神。

6、第二節(jié):海陸變遷第1課時第一標(biāo):設(shè)置目標(biāo)1明確海陸的變遷的原因.2了解大陸漂移和板塊構(gòu)造學(xué)說的基本觀點(diǎn).3通過對兩大學(xué)說的理解,樹立海陸不斷變化的辯證唯物主義科學(xué)觀點(diǎn).樹立勇于創(chuàng)新的精神. 第二標(biāo):我的任務(wù)任務(wù)一:海陸變遷滄海桑田閱讀課本p。

7、第二節(jié):海陸變遷第2課時第一標(biāo):設(shè)置目標(biāo)1了解七大板塊名稱,分布及其他概況.2運(yùn)用板塊運(yùn)動解釋地球表面基本面貌的形成及火山地震的分布.3通過對兩大學(xué)說的理解,樹立海陸不斷變化的辯證唯物主義科學(xué)觀點(diǎn).樹立勇于創(chuàng)新的精神. 第二標(biāo):我的任務(wù)任務(wù)。

8、第一節(jié):地圖基本要素第1課時第一標(biāo):設(shè)置目標(biāo)1掌握地圖三要素,能夠在普通地圖有指向標(biāo)的地圖有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖和以極地為中心的地圖上確定方向及比例尺的概念公式,表現(xiàn)形式和轉(zhuǎn)換.2學(xué)會在普通地圖有指向標(biāo)的地圖有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖和以極地為中心的地圖上確定。

9、課題:第四章:天氣與氣候第一節(jié):天氣第2課時第一標(biāo):設(shè)置目標(biāo)1.能識別常用天氣符號,看懂簡單的天氣圖2.通過人類活動對大氣環(huán)境產(chǎn)生的負(fù)面影響,認(rèn)識保護(hù)大氣環(huán)境的重要性,增強(qiáng)環(huán)保意識 第二標(biāo):我的任務(wù)任務(wù)一:讀課本P60頁圖414,演練,模仿。

10、第二節(jié):地形圖的判讀第2課時第一標(biāo):設(shè)置目標(biāo)1. 理解等高線的概念,等高線形態(tài)與地勢高低坡度陡緩的關(guān)系.能根據(jù)等高線的疏密判斷坡度的陡緩,能根據(jù)等高線的的形狀判斷山體的不同部位,能識別分層設(shè)色地形圖和地形剖面圖.2學(xué)會在等高線地形圖上判斷和。

11、第二節(jié):地形圖的判讀第3課時第一標(biāo):設(shè)置目標(biāo)1. 理解等高線的概念,等高線形態(tài)與地勢高低坡度陡緩的關(guān)系.能根據(jù)等高線的疏密判斷坡度的陡緩,能根據(jù)等高線的的形狀判斷山體的不同部位,能識別分層設(shè)色地形圖和地形剖面圖.2學(xué)會在等高線地形圖上判斷和。

12、第四節(jié):世界的氣候第1課時第一標(biāo):設(shè)置目標(biāo)1能說出天氣與氣候兩者之間的不同.2知道世界各地的氣候類型及其差異,能在世界氣候分布圖上說出其分布.3能舉出具體實(shí)例來說明世界氣候與生產(chǎn)生活的實(shí)際聯(lián)系.第二標(biāo):我的任務(wù)任務(wù)一:閱讀P73頁,查找天氣。

13、第二節(jié):地形圖的判讀第1課時 第一標(biāo):設(shè)置目標(biāo)1掌握地面高度的測量方法,即海拔和相對高度.區(qū)別五種基本地形的特點(diǎn),學(xué)會在等高線圖上識別各種地形.2在繪圖過程中,通過教師指點(diǎn)小組互動合作等形式,學(xué)會搜集查閱資料并進(jìn)行整理加工的方法,建立起地理。

14、第三節(jié):人類的聚居地聚落第一標(biāo):設(shè)置目標(biāo)1能說出聚落的主要類型,判斷聚落的類型描述城市和鄉(xiāng)村聚落的差異.2能說出聚落形成的自然環(huán)境社會經(jīng)濟(jì)條件,說出其分布特點(diǎn).3聯(lián)系所居住聚落的一些文物古跡宗教場所或其他歷史文化遺產(chǎn),分析聚落城市或鄉(xiāng)村發(fā)展。

15、第二節(jié):地球儀和經(jīng)緯網(wǎng)第2課時第一標(biāo):設(shè)置目標(biāo)課堂目標(biāo)1.明確什么是緯度及劃分緯度的起始線.2.南北緯的劃分字母表示及高低中緯的劃分.3.通過小組合作,培養(yǎng)學(xué)生參與意識合作態(tài)度及對地理知識的探索精神.課堂準(zhǔn)備地圖冊 地球儀 七年期上冊課本 。

16、第三節(jié):降水的變化與差異第1課時第一標(biāo):設(shè)置目標(biāo)1能說出降水的類型和降水的等級.及降雨量的測定.2能舉例說出降水與人類生產(chǎn)和生活的關(guān)系.3能根據(jù)降水資料繪制降水量柱狀圖,能根據(jù)降水量柱狀圖分析一個地方的年降水量和降水的季節(jié)變化. 第二標(biāo):我。

17、第一節(jié):地圖基本要素第2課時第一標(biāo):設(shè)置目標(biāo)1能比較比例尺大小及比例尺大小與所表示范圍內(nèi)容之間的關(guān)系;識記地圖上常用圖例.2通過對比不同比例尺的地圖歸納出比例尺大小與所表示范圍內(nèi)容之間的關(guān)系3樹立地圖是地理學(xué)科的第二語言,是學(xué)習(xí)地理的重要工。

18、 第四節(jié):地球公轉(zhuǎn)第3課時第一標(biāo):設(shè)置目標(biāo)1明確晝夜長短的變化.2明確五代的劃分依據(jù)界限及其對應(yīng)的氣候特征和天文特征.3培養(yǎng)自己的主體意識和探索意識 . 第二標(biāo):我的任務(wù)ABCD任務(wù)一:復(fù)習(xí)回顧晝夜長短1讀圖一填空:1這一天是 日前后,判斷。

19、第四節(jié):地球公轉(zhuǎn)第1課時 第一標(biāo):設(shè)置目標(biāo)1通過實(shí)際觀測了解太陽高度角與地面獲得熱量多少的關(guān)系.2掌握簡單的地理觀測實(shí)驗(yàn)技能,提高學(xué)習(xí)地理的興趣.3培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和探索意識 第二標(biāo):我的任務(wù)任務(wù)一:公轉(zhuǎn)的中心 方向 周期及產(chǎn)生的地理現(xiàn)象。

20、第四節(jié):地球公轉(zhuǎn)第2課時第一標(biāo):設(shè)置目標(biāo)1記住地球公轉(zhuǎn)的基本特點(diǎn).2能夠準(zhǔn)確畫出兩分兩至日太陽照射地球的示意圖,并說明地球上不同地帶太陽高度及晝夜長短的變化規(guī)律.3培養(yǎng)自己的主體意識和探索意識 第二標(biāo):我的任務(wù)任務(wù)一:復(fù)習(xí)鞏固1地球繞太陽旋。

21、課題:第一章:地球第一標(biāo):設(shè)置目標(biāo)1.理解時差的成因.掌握地方時計算,時區(qū)的劃分方法及計算方法.2.理解國際日期變更線兩側(cè)日期有什么不同.3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)地理的興趣,樹立樂于探索善于探索的精神 第二標(biāo):我的任務(wù)任務(wù)一:地方時1.什么叫地方時2。

22、第二節(jié):地球儀和經(jīng)緯網(wǎng)第1課時第一標(biāo):設(shè)置目標(biāo)課堂目標(biāo)1.了解地球儀的基本結(jié)構(gòu)和作用,逐步建立地理的空間概念. 2.知道什么是緯線和經(jīng)線及經(jīng)緯線的特點(diǎn). 3.通過小組合作,培養(yǎng)學(xué)生參與意識合作態(tài)度及對地理知識的探索精神.課堂準(zhǔn)備地圖冊 地球。

23、第一節(jié):天氣第1課時第一標(biāo):設(shè)置目標(biāo)1知道天氣和氣候的區(qū)別,并在生活中正確使用這兩個術(shù)語.2學(xué)會識別衛(wèi)星云圖和看云圖進(jìn)行簡易的天氣預(yù)報3用實(shí)例說明人類活動對大氣環(huán)境的負(fù)面影響及保護(hù)環(huán)境的重要性 第二標(biāo):我的任務(wù)任務(wù)一:天氣與氣候1 天氣指某。

24、第四節(jié):世界的氣候第2課時第一標(biāo):設(shè)置目標(biāo)1能說出天氣與氣候兩者之間的不同.2能說出世界各地的氣候類型及其差異,能在世界氣候分布圖上說出其分布.3能舉出具體實(shí)例來說明世界氣候與生產(chǎn)生活的實(shí)際聯(lián)系.第二標(biāo):我的任務(wù)任務(wù)一:認(rèn)識氣候特征結(jié)合教材。

25、第二節(jié):氣溫的變化與差異第2課時 第一標(biāo):設(shè)置目標(biāo)1.能說說出什么事等溫線及等溫線的特點(diǎn) 2.通過讀世界年平均氣溫分布圖,說出出世界氣溫分布的特點(diǎn).3.通過合作探究樹立集體意識.培養(yǎng)學(xué)習(xí)的積極性,主動性. 第二標(biāo):我的任務(wù)任務(wù)一:氣溫的差異。

26、第四節(jié):地球公轉(zhuǎn)第4課時第一標(biāo):設(shè)置目標(biāo)1記住地球公轉(zhuǎn)的基本特點(diǎn).2明確晝夜長短的變化及五帶的劃分及其特點(diǎn).3培養(yǎng)自己綜合運(yùn)用知識的能力 . 第二標(biāo):我的任務(wù)任務(wù)一:復(fù)習(xí)鞏固1下列不屬于地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象的是 A一天中的晝夜交替 B正午。

27、第一節(jié):海陸分布第2課時第一標(biāo):設(shè)置目標(biāo)1在地圖上找出主要大洲的分界線.2知道.四大洋的名稱位置輪廓分布及其各自的特點(diǎn).3借助地圖判別大洲大陸島嶼半島及大洋海和海峽. 第二標(biāo):我的任務(wù)任務(wù)一:主要大洲分界線亞洲與歐洲的分界線為山脈河海 山脈。

28、第三節(jié):地球自轉(zhuǎn)第1課時第一標(biāo):設(shè)置目標(biāo)1.明確地球自轉(zhuǎn)的方向,周期及產(chǎn)生的地理現(xiàn)象.2.能用地球儀正確演示地球的自轉(zhuǎn),并解釋其產(chǎn)生的地理現(xiàn)象. 3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)地理的興趣,樹立樂于探索善于探索的精神. 第二標(biāo):我的任務(wù)任務(wù)一:自轉(zhuǎn)的概念,中心。

29、第二節(jié):氣溫的變化與差異第1課時第一標(biāo):設(shè)置目標(biāo)1能說出氣溫及測定方法 .2能舉例說明氣溫與人類生產(chǎn)和生活的關(guān)系. 3能用氣溫曲線圖,說明氣溫的日變化和年變化的規(guī)律 . 第二標(biāo):我的任務(wù)任務(wù)一:氣溫和氣溫的觀測1.氣溫是指 .氣溫單位符號記。

30、第一節(jié):地球的形狀與大小第一標(biāo):設(shè)置目標(biāo)課堂目標(biāo)1.準(zhǔn)確說出地球的形狀與大小.2.結(jié)合課本列舉生活實(shí)例證明地球是一個球形.3.運(yùn)用插圖了解人類認(rèn)識地球形狀的過程,感受前人勇于探索的精神. 課堂準(zhǔn)備地圖冊 地球儀 紅筆 七年期上冊課本 第二標(biāo)。

31、第一節(jié):海陸分布第1課時第一標(biāo):設(shè)置目標(biāo)1運(yùn)用地圖和數(shù)據(jù),說出地球海陸面積所占比例,描述海陸分布特點(diǎn).2借助地圖判別大洲大陸島嶼半島及大洋海和海峽.3能在地圖上找出七大洲,知道其名稱位置輪廓及分布. 第二標(biāo):我的任務(wù)任務(wù)一:自主學(xué)習(xí):了解世。

32、第三節(jié):降水的變化與差異第2課時 第一標(biāo):設(shè)置目標(biāo)1學(xué)會在世界年降水量分布圖上觀察分析世界降水的分布規(guī)律.2通過看圖,分析緯度位置海陸位置地形對降水的影響. 3通過讀圖歸納提高自己的讀圖和分析能力. 第二標(biāo):我的任務(wù)任務(wù)一:1降水的空間分布。