愚公移山教學(xué)課件

1、 愚公移山 YW 九年級(jí)上冊(cè) 1 明確寓言的特點(diǎn)及作用 理解本文深刻的寓意 2 分析愚公形象 體會(huì)對(duì)比 襯托手法的表達(dá)效果 3 感受愚公移山的精神以及愚公形象的現(xiàn)實(shí)意義 學(xué)習(xí)目標(biāo) 新課導(dǎo)入 愚公移山精神 1945年 毛澤東在中國(guó)共產(chǎn)黨第七次全國(guó)代表大會(huì)上 以 愚公移山 為題作了閉幕詞 講述了愚公移山的故事 提出要 下定決心 不怕犧牲 排除萬(wàn)難 去爭(zhēng)取勝利 愚公移山精神成為中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)人民。

2、朗讀欣賞朗讀欣賞動(dòng)畫欣賞動(dòng)畫欣賞寓寄托言是一種文學(xué)體裁，用寓寄托言是一種文學(xué)體裁，用假托的故事或自然物的擬人手法來(lái)假托的故事或自然物的擬人手法來(lái)說(shuō)明某個(gè)道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品。說(shuō)明某個(gè)道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品。常常帶有諷刺或勸戒的性質(zhì)。它的常常帶。

3、愚公移山愚公移山Y(jié)WYW九年級(jí)上冊(cè)九年級(jí)上冊(cè)1.1.明確寓言的特點(diǎn)及作用，理解本文深刻的寓意。明確寓言的特點(diǎn)及作用，理解本文深刻的寓意。2.2.分析愚公形象，體會(huì)對(duì)比襯托手法的表達(dá)效分析愚公形象，體會(huì)對(duì)比襯托手法的表達(dá)效果。果。3.3.感受。

4、愚公移山,列子,辛店鎮(zhèn)第一中學(xué) 何忠新,愚公村生活剪影,愚公村生活剪影,愚公村生活剪影,聽起來(lái)是奇聞講起來(lái)是笑談 任憑那扁擔(dān)把脊背壓彎 任憑那腳板把木屐磨穿 面對(duì)著王屋與太行 憑著是一身肝膽 想起來(lái)不是奇聞?wù)勂饋?lái)不是笑談 望望頭上天外天 走。

5、22愚公移山,情景導(dǎo)入生成問(wèn)題,愚公移山,1.理解文中重點(diǎn)實(shí)詞和虛詞，疏通文意，概述故事情節(jié)。（重點(diǎn)）2.分析愚公形象，體會(huì)對(duì)比、襯托手法的表達(dá)效果，領(lǐng)悟其思想意義。（重點(diǎn)）3.培養(yǎng)敢于面對(duì)困難、堅(jiān)持不懈的奮斗精神。,自我研學(xué)生成新知,列子，名寇，又名御寇，戰(zhàn)國(guó)前期鄭國(guó)人，道家代表人物之一，其學(xué)本于黃帝、老子，主張清靜無(wú)為。作品：列子這部書中保存不少古代寓言故事和神話傳說(shuō)。,太行、王屋二山，方。

6、徐悲鴻的徐悲鴻的愚公移山愚公移山 概括本文講了一個(gè)什概括本文講了一個(gè)什么故事么故事1愚公家周圍的自然環(huán)境如何愚公家周圍的自然環(huán)境如何2愚公為什么要移山愚公為什么要移山3愚公要把山移成何種程度愚公要把山移成何種程度4愚公這一壯舉是否得到家人或。

7、 愚公移山愚公移山學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.理解文中重點(diǎn)實(shí)詞和虛詞，疏通文意，概述故事情節(jié)。理解文中重點(diǎn)實(shí)詞和虛詞，疏通文意，概述故事情節(jié)。 重點(diǎn)重點(diǎn)2.2.分析愚公形象，體會(huì)對(duì)比襯托手法的表達(dá)效果，領(lǐng)分析愚公形象，體會(huì)對(duì)比襯托手法的表達(dá)效果。

8、21. 愚公移山第六單元導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課愚公移山愚公移山導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.理解文中重點(diǎn)實(shí)詞和虛詞,疏通文意,概述故事情節(jié).理解文中重點(diǎn)實(shí)詞和虛詞,疏通文意,概述故事情節(jié). 重點(diǎn)重點(diǎn)2.2。