2019年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 第3部分 第11單元 閱讀淺易的文言文 理解 《考試說(shuō)明》在。的3個(gè)考點(diǎn)(詳見第10單元。主要是針對(duì)閱讀淺易的文言文的。完成1—5題。2019年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 第3部分 第12單元 閱讀淺易的文言文 分析綜合單元檢測(cè)(2) [共57分] 一、閱讀下面的文言文。字景鳴。莫不欲存。藏書。
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1、2019年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 第3部分 第12單元 閱讀淺易的文言文 分析綜合單元檢測(cè)(1) 共59分 一、閱讀下面的文言文,完成14題。(19分) 綦連猛,字武兒,代人也。其先姬姓,六國(guó)末,避亂出塞,保祁連山,因以山為。
2、2019年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 第3部分 第11單元 閱讀淺易的文言文 理解單元檢測(cè)(1) 共63分 一、閱讀下面的文言文,完成15題。(21分) 昂,字敖曹,乾第三弟。幼稚時(shí),便有壯氣。長(zhǎng)而俶儻,膽力過(guò)人,龍眉豹頸,姿體。
3、2019年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 第3部分 第12單元 閱讀淺易的文言文 分析綜合單元檢測(cè)(2) 共57分 一、閱讀下面的文言文,完成14題。(18分) 庾季才,字叔弈,新野人也。季才幼穎悟,八歲誦尚書,十二通易,好。
4、2019年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 第3部分 第13單元 閱讀淺易的文言文 翻譯單元檢測(cè) (1) 共64分 一、閱讀下面的文言文,完成15題。(21分) 羅玘,字景鳴,南城人。博學(xué),好古文,務(wù)為奇奧。年四十困諸生,輸粟入國(guó)學(xué)。丘。
5、2019年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 第3部分 第13單元 閱讀淺易的文言文 翻譯單元檢測(cè)(2) 共63分 一、閱讀下面的文言文,完成15題。(21分) 極諫用外戚封事 劉 向注 臣聞人君莫不欲安,然而常危;莫不欲存,然而常亡:失。
6、2019年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 第3部分 第12單元 閱讀淺易的文言文 分析綜合 考試說(shuō)明在“古代詩(shī)文閱讀”的“分析綜合”能力層級(jí)列出了三個(gè)考點(diǎn): 篩選文中的信息 歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思 分析概括作者在文中的觀。
7、第二部分 古代詩(shī)文閱讀 一、 閱讀淺易的文言文 高考第47題,19分,考試說(shuō)明對(duì)本考點(diǎn)的要求是:“能閱讀淺易的文言文”,這里所說(shuō)的“淺易”是相對(duì)而言的,是相對(duì)于比較熟練地掌握教材中的文言知識(shí)、具有較強(qiáng)的文言文閱讀能力的考生而言的。所謂“淺易”,主要表現(xiàn)在:文中涉及的詞語(yǔ)及相關(guān)知識(shí)多為常見常用的,不需過(guò)多地了解選文的歷史背景及創(chuàng)作背景就完全能夠讀懂。選文多為內(nèi)容積極,有利于弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德的人物。