《閱讀淺易的文言文》PPT課件.ppt

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1、第二部分 古代詩(shī)文閱讀 一、 閱讀淺易的文言文 高考第47題，19分,考試說(shuō)明對(duì)本考點(diǎn)的要求是：“能閱讀淺易的文言文”，這里所說(shuō)的“淺易”是相對(duì)而言的，是相對(duì)于比較熟練地掌握教材中的文言知識(shí)、具有較強(qiáng)的文言文閱讀能力的考生而言的。所謂“淺易”，主要表現(xiàn)在：文中涉及的詞語(yǔ)及相關(guān)知識(shí)多為常見(jiàn)常用的，不需過(guò)多地了解選文的歷史背景及創(chuàng)作背景就完全能夠讀懂。選文多為內(nèi)容積極，有利于弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德的人物傳記類(lèi)文章或其他散文。 考試說(shuō)明對(duì)本部分的要求見(jiàn)圖表：,,,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,,考點(diǎn)1,考點(diǎn)2,學(xué)案1 閱讀淺易的文言文考點(diǎn)突破（一）,1.解釋下列句子中加紅實(shí)詞的意義。 順風(fēng)而呼，

2、聲非加疾也疾： 聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻道： 旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王謝： 列坐其次次： 越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也鄙： 愿以十五城請(qǐng)易璧易：,強(qiáng)，這里指聲音宏大。,道歉。,旁邊。,把作為邊邑。,道理。,道理。,2.指出下列句子中加紅虛詞的意義和用法相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)中的哪個(gè)詞。 會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭 于： 其皆出于此乎 其： 以其乃華山之陽(yáng)名之也 以： 因人之力而敝之 而：,介詞，相當(dāng)于“在”。,副詞，表推測(cè)語(yǔ)氣，相當(dāng)于“大概”。,介詞，相當(dāng)于“因?yàn)椤薄?連詞，表轉(zhuǎn)折，相當(dāng)于“卻”。,考試說(shuō)明對(duì)本學(xué)案內(nèi)容的要求是“理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義”，能力層級(jí)B。“常見(jiàn)”指出了考查范圍，即教材

3、中出現(xiàn)頻率比較高的實(shí)詞；“文中”是給出確定實(shí)詞含義的具體語(yǔ)境；“理解”“含義”則說(shuō)明高考既考查掌握文言實(shí)詞的詞義，又不是對(duì)原來(lái)知識(shí)的照搬和死記，而是借助具體語(yǔ)境考查運(yùn)用這些知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。,考點(diǎn)1 理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義,文言實(shí)詞是構(gòu)成文言文的主體，是理解文段的關(guān)鍵，與文言虛詞相比，它數(shù)量多，表意性強(qiáng)，變化性大?！袄斫獬Ｒ?jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義”包含著3個(gè)方面的要素：一是這些文言實(shí)詞是中學(xué)生常見(jiàn)的實(shí)詞，而不是生僻難懂的；二是這些文言實(shí)詞的含義是在上下文中表現(xiàn)出來(lái)的，而不是脫離上下文的字典含義；三是對(duì)于這些實(shí)詞的語(yǔ)境意義要理解，而不是識(shí)記那些僵死的概念。 理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含

4、義在高考中主要有以下6種情況：,“中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱”中規(guī)定了應(yīng)該掌握的常用文言實(shí)詞120個(gè)：愛(ài)、安、被、倍、本、鄙、兵、病、察、朝、曾、乘、誠(chéng)、除、辭、從、殆、當(dāng)、道、得、度、非、復(fù)、負(fù)、故、顧、蓋、固、歸、國(guó)、過(guò)、假、間、見(jiàn)、解、就、舉、絕、何、恨、胡、或、即、既、類(lèi)、憐、彌、莫、乃、內(nèi)、,期、奇、遷、請(qǐng)、窮、去、卻、如、若、善、少、涉、勝、識(shí)、使、是、始、適、孰、屬、數(shù)、率、說(shuō)、私、素、湯、涕、徒、亡、王、望、惡、微、悉、相、謝、信、興、幸、修、徐、許、陽(yáng)、要、宜、遺、貽、易、陰、右、再、造、知、致、質(zhì)、治、諸、賊、族、卒、走、左、坐、患、克、疾、及、勸、書(shū)、行。 在高考中，命題往往不囿

5、于這些文言實(shí)詞，如2011年高考考到的“汲”“迎”“斂”“徹”，2010高考考到的“杖”“翼”“趣”“徇”等都不在這120個(gè)文言實(shí)詞之列。,例1對(duì)下列句子中加紅的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng) 是（ ） A.縱一葦之所如如：往。 B.汝心之固，固不可徹固：頑固。 C.余自齊安舟行適臨汝適：適合。 D.不愛(ài)珍器重寶肥饒之地愛(ài)：吝惜。,“適”在句中是動(dòng)詞，“到”的意思。,C,從字形推斷詞義。從通假字推斷詞義。根據(jù)詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)推斷詞義。通過(guò)互文推斷詞義。憑借對(duì)文推斷詞義。憑借上下文推斷詞義。(7)隨文引申推斷詞義。(8)通過(guò)填補(bǔ)省略成分推斷詞義。用析句法推斷詞義。,1.對(duì)下列句子中加紅詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（

6、 ） A.族秦者秦也，非天下也族：滅族。 B.欲茍順?biāo)角?，則告訴不許私：自己的。 C.所以傳道受業(yè)解惑也道：道理。 D.行李之往來(lái)，共其乏困共：共同。,共：通“供”，供給。,D,1.對(duì)下列句子中加紅詞的解釋?zhuān)_的一項(xiàng)是（ ） A.荊軻顧笑武陽(yáng)，前為謝曰謝：道歉，謝罪。 B.素善留侯張良善：善良。 C.頒白者不負(fù)戴于道路矣頒：頒發(fā)。 D.鐵騎突出刀槍鳴突出：表現(xiàn)優(yōu)異。,B善：形容詞用作動(dòng)詞，與交好。C頒：通“斑”。D突出：突然出現(xiàn)。,A,考試說(shuō)明對(duì)本學(xué)案內(nèi)容的要求是“理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法”,能力層級(jí)B。 文言虛詞與文言實(shí)詞是相對(duì)的。一般說(shuō)來(lái)，文言實(shí)詞的意義比較具體，在句子中充當(dāng)

7、主要成分，而虛詞的意義比較抽象，有的有實(shí)際意義，如代詞、副詞、介詞、連詞等；有的只有語(yǔ)法作用，沒(méi)有實(shí)際意義，如助詞、嘆詞等?？荚囌f(shuō)明中對(duì)于文言虛詞的要求有兩點(diǎn)：一是“常見(jiàn)文言虛詞”，二是“在文中的用法”，兩者都是對(duì)考查范圍的限定。,考點(diǎn)2 理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法,“在文中的用法”是相對(duì)于在詞典中的用法而言的，這里大致表現(xiàn)為常見(jiàn)用法。所謂“用法”，應(yīng)該包括三個(gè)方面：一是虛詞的詞性，二是虛詞的語(yǔ)法作用，三是虛詞與現(xiàn)代漢語(yǔ)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。 考試說(shuō)明規(guī)定要考查的文言虛詞共18個(gè)：而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之。 理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法在高

8、考中主要有以下6種情況：,例2對(duì)下列各句中加紅虛詞意義和用法的解說(shuō)，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A.蒙故業(yè)，因遺策因：介詞，相當(dāng)于“趁著”。 B.東割膏腴之地之：助詞，相當(dāng)于“的”。 C.侶魚(yú)蝦而友麋鹿而：連詞，表并列。 D.以致天下之士以：連詞，表目的。,本題考查正確理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義 和用法的能力，能力層級(jí)B。這里考查的都是常見(jiàn)的文言詞，“因”應(yīng)是動(dòng)詞，沿襲。,A,詞性界定法。有些文言詞兼有實(shí)詞和虛詞的雙重性質(zhì)，根據(jù)上下文的語(yǔ)境，只要能推斷出其詞性不一樣，那么，其用法肯定也不同。 語(yǔ)法切入法。從語(yǔ)法結(jié)構(gòu)角度切入是解答文言虛詞題常用的方法，可通過(guò)考察句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)對(duì)虛詞的作用加以明確。

9、 語(yǔ)境推斷法。一般而言，需要判定的虛詞上下文語(yǔ)境完整，語(yǔ)句的整體意義實(shí)際上限制了某個(gè)虛詞的意義和用法，因此考生也可根據(jù)具體的上下文進(jìn)行判斷。,標(biāo)志識(shí)別法。有些虛詞是構(gòu)成特殊文言句式的標(biāo)志詞，如能記住教材中出現(xiàn)的一些有代表性的特殊文言句式，可幫助你快速答題。 解答虛詞辨析題時(shí)，如能輔之以技巧，的確有事半功倍之效。當(dāng)然，前提還是要靠平時(shí)積累。,3.下列句子中加紅的詞的意義和用法，相同的一組是（ ） A.太子丹恐懼，乃請(qǐng)荊卿曰 臣乃得有以報(bào)太子 B.則雖欲長(zhǎng)侍足下，豈可得哉 今行而無(wú)信，則秦未可親也 C.愿得將軍之首以獻(xiàn)秦 今太子遲之，請(qǐng)辭決矣 D.不敢興兵以拒大王 而秦武陽(yáng)奉地圖匣，以次進(jìn),B,A乃：連詞，相當(dāng)于“于是，就”連詞，相當(dāng)于“才”。B則：連詞，相當(dāng)于“那么”。C之：助詞，相當(dāng)于“的”代詞，指荊軻。D以：連詞，相當(dāng)于“來(lái)”介詞，相當(dāng)于“按照”。,4.下面兩組句子中加紅詞的意義，判斷正確的一項(xiàng)是（ ） 其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪漁父莞爾而笑 及其所之既倦后之覽者，亦將有感于斯文 A.兩個(gè)“而”字相同，兩個(gè)“之”字相同。 B.兩個(gè)“而”字相同，兩個(gè)“之”字不同。 C.兩個(gè)“而”字不同，兩個(gè)“之”字不同。 D.兩個(gè)“而”字不同，兩個(gè)“之”字相同。,C,而：連詞，表因果關(guān)系連詞，表修飾。之：動(dòng)詞，相當(dāng)于“往，到達(dá)”助詞，相當(dāng)于“的”。,