演唱打支山歌過橫排教案2

1、打支山歌過橫排,江西興國山歌,教學重點：學會用有感情、優(yōu)美豪放的聲音去演唱歌曲，采用合作與交流的方法來創(chuàng)作、表現(xiàn)“興國山歌”，進而感受和體驗“興國山歌”，的意境、情緒和風格。,教學難點：唱好歌頭“哎呀嘞哎”，掌握歌曲中的裝飾音和弱位起唱拍的演唱方法，唱出歌曲的特點、風格。,打只山歌過橫排是一首廣為流傳的江西興國山歌。2/4拍；速度：中速稍慢；調式：1=D；體裁：興國山歌的遙唱體，曲調高亢悠揚，親切。

2、歡迎進入音樂課堂 中國民歌的體裁 1 勞動號子2 山歌3 小調 歌曲中哪一句你印象最深 哎呀嘞哎 歌曲中裝飾音的作用 體現(xiàn)山歌風格和特征 山歌已不再是田野勞動或抒發(fā)情感時的即興歌曲 它也一樣能走進藝術殿堂 甚至走向世界 同學們 來學校和回家的路上要注意安全 同學們 來學校和回家的路上要注意安全。

3、打支山歌過橫排 教案 教學目標 1 學唱歌曲 打只山歌過橫排 使學生感受江西興國山歌的音樂風格 特點 2 指導學生演唱出 打支山歌過橫排 興國山歌的特點 3 通關過本課的教學 豐富學生的江西民歌音樂知識 激發(fā)學生對家。

4、打支山歌過橫排 教案 教學設計意圖 中國有34個省級行政區(qū) 每個省都有自己獨特的文化 我們江西歷史悠久 山川秀麗 人文薈萃 名勝古跡眾多 而江西的民歌正是我省具有代表性的文化之一 其中最具特色的是興國山歌 興國山。

5、打只山歌過橫排 教案 教材分析 打只山歌過橫排 是一首廣為流傳的興國山歌 2 4 拍 速度 中速稍慢 調式 1 D 體裁為興國山歌的遙唱體 曲調高亢悠揚 親切感人 具有濃郁的興國山歌特點 特別歌頭一聲 哎呀嘞 哎 音調高揚。

6、這首歌曲屬于什么體裁？,他表現(xiàn)了一種什么樣的場面？,打支山歌過橫排,打支山歌過橫排,打支山歌過橫排,通過欣賞，畫面描述了什么樣的環(huán)境？,聆聽歌曲，你感受到了什么？,發(fā)聲練習,1=C441355421miyoyo,打支山歌過橫排是一首江西興國山歌，興國縣位于江西省南部的贛州市，95%以上的人口均為中原南遷的客家人，他們世代居住在高山密林中，在勞作之余喜歡用山。

7、打支山歌過橫排,教學重點：學會用有感情、優(yōu)美豪放的聲音去演唱歌曲，采用合作與交流的方法來創(chuàng)作、表現(xiàn)“興國山歌”，進而感受和體驗“興國山歌”，的意境、情緒和風格。,教學難點：唱好歌頭“哎呀嘞哎”，掌握歌曲中的裝飾音和弱位起唱拍的演唱方法，唱出歌曲的特點、風格。,打只山歌過橫排是一首廣為流傳的江西興國山歌。2/4拍；速度：中速稍慢；調式：1=D；體裁：興國山歌的遙唱體，曲調高亢悠揚，親切感人。

8、山 歌,小 調,勞動號子,山 歌,是指在山間野外從事勞動的人們抒發(fā)情感即興編唱的歌曲。山歌的內容多為反應勞動生活，但由于山野勞動（放牧、割草、打柴等）多為個體的、非協(xié)作性的。所以它不受，勞動節(jié)奏與動作過多的制約，旋律具有很強的抒情性。,打 支 山 歌 過 橫 排,興國山歌,在短片中，人們把興國山歌又叫做什么山歌？為什么？,襯詞是在民歌的歌詞中，除直接表現(xiàn)歌曲思想內容的正詞外，為完整表現(xiàn)歌曲而穿插。

9、山歌,小調,勞動號子,山歌,是指在山間野外從事勞動的人們抒發(fā)情感即興編唱的歌曲。山歌的內容多為反應勞動生活，但由于山野勞動（放牧、割草、打柴等）多為個體的、非協(xié)作性的。所以它不受，勞動節(jié)奏與動作過多的制約，旋律具有很強的抒情性。,打支山歌過橫排,興國山歌,在短片中，人們把興國山歌又叫做什么山歌？為什么？,襯詞是在民歌的歌詞中，除直接表現(xiàn)歌曲思想內容的正詞外，為完整表現(xiàn)歌曲而穿插的一些由語氣詞、形。

10、這首歌曲屬于什么體裁？,他表現(xiàn)了一種什么樣的場面？,打支山歌過橫排,打支山歌過橫排,打支山歌過橫排,通過欣賞，畫面描述了什么樣的環(huán)境？,聆聽歌曲，你感受到了什么？,發(fā)聲練習,1=C441355421miyoyo,打支山歌過橫排是一首江西興國山歌，興國縣位于江西省南部的贛州市，95%以上的人口均為中原南遷的客家人，他們世代居住在高山密林中，在勞作之余喜歡用山。

11、興國縣被國家文化部命名為中國民間藝術山歌之鄉(xiāng)。所以，“興國山歌”聞名遐邇，素有“山歌之鄉(xiāng)”的稱譽。,興國縣位于江西省南部，屬贛州市管轄。興國95%以上的人口均為中原南遷的客家人及其后裔。由于獨特的地理環(huán)境和客籍背景，世代居住在高山密林中的客家人過著艱辛的生活，在勞作之余，他們只有用興國山歌來抒發(fā)自己內心的情感。,“興國山歌”是客家人繁衍生息的一幅歷史畫卷。他們即情即景，臨時。