學(xué)寫游記

1、更多免費資源、微信關(guān)注公眾號：優(yōu)秀教師之家學(xué)寫游記教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：把握游記的選材角度，掌握抓特點，重描繪的寫作技巧，提高寫作能力。過程與方法：通過翻看照片，觀看視頻，閱讀名家游記，寫出讓你感受最深的一次游記，抓特點，感人情。情感態(tài)度與價值觀：發(fā)現(xiàn)美、捕捉美、表達(dá)美，培養(yǎng)學(xué)生獨特的性情，陶冶情操。教學(xué)用具：PPT課前導(dǎo)學(xué)案：哪一次外出游玩給你留下的印象最深？為了捕捉對這次游玩的特別記憶，你可以用一張照片或畫個草圖，你還可以用幾個詞語來勾勒那一次的出游。準(zhǔn)備寫作：1、選擇哪一次的游玩。使用。

2、,金秋十月，天高氣爽，我們懷著崇敬的心情來到革命烈士紀(jì)念碑，只見石碑高大而雄偉地矗立在群山之上。面向新安江，仿佛在述說著勤勞而善良的建德人民，用自己的雙手建設(shè)美好的家園。 你看！北面一座嶄新的城市正悄然興起，一幢幢高樓平地起，街上車流不息，熱鬧非凡。還有那金黃金黃的水灣和碧綠碧綠的江面，就像一條五彩繽紛的綢帶，把我們居住的小城打扮得更加美麗多彩。 往東看，一座刻滿石獅的大橋，橫臥在新安江上，一橋飛架南北，那斑斑駁駁的橋面上記錄著家鄉(xiāng)的滄桑變化，聽媽媽說：這座橋建成已有40多年的歷史，橋名“白沙大橋”。

3、0 學(xué)寫游記 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力 把握游記的選材角度 掌握抓特點 重描繪的寫作技巧 提高寫作能力 過程與方法 通過翻看照片 觀看視頻 閱讀名家游記 寫出讓你感受最深的一次游記 抓特點 感人情 情感態(tài)度與價。

4、0 學(xué)寫游記 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力 把握游記的選材角度 掌握抓特點 重描繪的寫作技巧 提高寫作能力 過程與方法 通過翻看照片 觀看視頻 閱讀名家游記 寫出讓你感受最深的一次游記 抓特點 感人情 情感態(tài)度與價。

5、學(xué)寫游記 學(xué)情分析 游記類作品將山川風(fēng)情寫于筆下 將美景定格于文字中 用風(fēng)景傳達(dá)風(fēng)景的情韻 抒發(fā)個人的感悟 然而 有不少學(xué)生出游時也為所觀之景而激動 動筆寫時 就像記流水賬一樣 讓讀者讀起來索然無味 因此 如何來。

6、蘇教版第十冊語文作文 學(xué)寫游記 參觀記 你曾游覽過哪些地方 中國地大物博 文明悠久 景物隨處處有 不管是風(fēng)景名勝 還是自然景色 都隨處可做我們的寫景素材 但如何把你所看到的景物介紹給別人呢 我們先欣賞一篇例文 龜山漢墓參觀記 龜山 在徐州九里山的北面 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去 它真像一只大烏龜 號稱 中華一絕 的龜山漢墓 就開鑿在這只 大烏龜 的肚子里 龜山漢墓參觀記 龜山 在徐州九里山的北面 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去 它真像。

7、你都游覽過哪些地方 中國地大物博 文明悠久 景物隨處都有 不管是風(fēng)景名勝 還是自然景色 都可做我們的寫景素材 但如何把你身邊的或所看到的景物介紹給別人呢 我們先欣賞一篇例文 蘇教版第十冊語文第四單元作文 學(xué)寫游記 參觀記 龜山漢墓參觀記 龜山漢墓 龜山漢墓 龜山 在徐州九里山的北面 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去 它真像一只大烏龜 號稱 中華一絕 的龜山漢墓 就開鑿在這只 大烏龜 的肚子里 甬道 甬道 步入南面的甬道。

8、八年級下冊寫作學(xué)寫游記 游記是描寫游覽中所見所聞 經(jīng)歷 并表達(dá)自己思想感情 感受 的文章 什么是游記 寫游記 要寫清楚游覽的經(jīng)過 以游蹤為線索 串聯(lián)起自己的所見 所聞 所感 這樣才能做到條理清楚 自然 明白 不致于雜亂 如何寫游記 觀察景物 通常有兩種方法 一種就是定點觀察 二就是移動觀察 它又叫移步換景 選好了觀察點 就是確定好了寫作的順序 如何寫游記 1 抓住游覽重點 詳寫過程 寫作的重點就是。

9、寫好參觀游記 什么叫游記 游記是描寫旅行見聞的一種散文形式 游記的取材范圍極廣 可以描繪名山大川的秀麗瑰奇 可以記錄風(fēng)土人情的有趣豐盛 可以反映一人一家的日常生活面貌 也可以記下一國的重大事件 并表達(dá)作者的思想感情 游記一般以描寫為主要手段 又常與抒情議論相結(jié)合來表達(dá)作者獨特的感受 游記作文指導(dǎo) 唉 郁悶啊 又要寫作文 游記要寫清楚游覽的時間 地點 秘訣之一 游記要詳略得當(dāng) 主次分明 秘訣之二 游。

10、你都游覽過哪些地方 中國地大物博 文明悠久 景物隨處處有 不管是風(fēng)景名勝 還是自然景色 都隨處可做我們的寫景素材 但如何把你身邊的或你所看到的景物介紹給別人呢 我們先欣賞一篇例文 蘇教版第十冊語文作文 學(xué)寫游記 參觀記 龜山漢墓參觀記 龜山漢墓 龜山漢墓 龜山漢墓位于中國江蘇徐州市九里經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)境內(nèi) 為西漢第六代楚王襄王劉注 即位于公元前128年 前116年 的夫妻合葬墓 該墓于一九八一年二月被當(dāng)。

11、寫作小專題學(xué)寫游記【寫作導(dǎo)航】本單元作文是寫一篇游記，要求“寫清楚游覽地點的風(fēng)光景物特點，引起人們游覽的興趣”。游記，是描寫游覽中的所見所聞，表達(dá)自己思想感情的記敘文。游記題材廣泛，凡游覽中見到的社會生活、風(fēng)土人情、山川景物、名勝古跡以及聽到的神話、傳說等，都可以作為游記的材料。游記的寫法靈活，在敘事記人、寫景狀物的過程中，可以抒發(fā)情感，夾雜議論。一篇生動的游記，不僅能引導(dǎo)讀者跟作者。

12、學(xué)寫游記【預(yù)習(xí)指導(dǎo)】一、預(yù)習(xí)要求1自讀寫作導(dǎo)引，理解其內(nèi)容。2復(fù)習(xí)回顧本單元游記，領(lǐng)會其寫法、情感。二、自學(xué)方法指導(dǎo)1自讀寫作導(dǎo)引。2結(jié)合本單元課文體會游記的寫法。三、本課與前階段學(xué)習(xí)內(nèi)容的勾連 本單元的四“記”五“詩”，都是側(cè)重于寫景記游的古詩文名篇。學(xué)習(xí)本單元，應(yīng)該閱讀和寫作結(jié)合，就本單元而言，“閱讀”本身就是“寫作”的很好的范本。