系統(tǒng)內(nèi)的分工合作

1、第六課時,細胞器細胞內(nèi)的分工與合作,真核細胞的基本結構,簡述線粒體和葉綠體的形態(tài)、結構、分布、功能,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的分類與功能,核糖體的成分、分類與功能,溶酶體的功能,中心體的成分與分布,線粒體和葉綠體結構和功能的共同點和不同點：,共同點：,1.都有雙層膜結構； 2.都有細胞能量轉(zhuǎn)換有關 3.有含有催化各自生命活動的酶系 4.都含有遺傳物質(zhì)DNA,不同點：,1.功能不同 2.酶的分布不同 3.葉綠體含有色素,細胞結構相關知識點歸納總結 八種細胞器按不同角度分類比較,葉綠體,中心體,核糖體、中心體,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡、 溶酶體、高爾基體,線粒體、葉綠體。

2、2019-2020年高三生物學案必修I細胞器 系統(tǒng)內(nèi)的分工合作 新課標 人教版 【考點解讀】 1舉例說出幾種細胞器的結構和功能。 2簡述細胞膜系統(tǒng)的結構和功能。 3制作臨時裝片，使用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體。 4。

3、2019-2020年高中生物 3.2 細胞器 系統(tǒng)內(nèi)的分工合作同步練習2（含解析） 新人教版必修1 【例1】用35S標記一定量的氨基酸，并用來培養(yǎng)哺乳動物的乳腺細胞，測得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體上放射性強度的變化曲線(甲。

4、2019-2020年高中生物3.2 細胞器 系統(tǒng)內(nèi)的分工合作 第1課時教學設計 新人教版必修1 一、教材分析 本節(jié)是分子與細胞第三章第二節(jié)的內(nèi)容，是第三章的重點內(nèi)容之一。它是后面將要學習的光合作用、呼吸作用、蛋白。

5、2019-2020年高中生物 3.2 細胞器 系統(tǒng)內(nèi)的分工合作同步練習1（含解析） 新人教版必修1 【例1】(xx廣東六校聯(lián)考)下列有關細胞器的說法正確的是( )A核糖體是噬菌體、細菌、酵母菌唯一共有的細胞器 B線粒體是。

6、2019-2020年高中生物3.2 細胞器 系統(tǒng)內(nèi)的分工合作 第1課時教學設計 新人教版必修1(1) 一、教材分析 本節(jié)是分子與細胞第三章第二節(jié)的內(nèi)容，是第三章的重點內(nèi)容之一。它是后面將要學習的光合作用、呼吸作用。

7、2019-2020年高一生物細胞器 系統(tǒng)內(nèi)的分工合作 一、 教學目標 1 知識與技能 舉例說明幾種細胞器的結構和功能。 了解分離各種細胞器的科學方法。 了解植物細胞與動物細胞的區(qū)別。 2 過程與方法 自主學。

8、2019-2020年高中生物 3.2 細胞器 系統(tǒng)內(nèi)的分工合作學案2 新人教版必修1 【高效導航】 1.學習目標： 簡述細胞器之間的協(xié)調(diào)配合 簡述細胞膜系統(tǒng)的結構和功能 理解細胞中結構與功能、部分與整體的統(tǒng)一性 2.重。

9、2019-2020年高中生物 3.2 細胞器 系統(tǒng)內(nèi)的分工合作學案1 新人教版必修1 【高效導航】 1.學習目標： 簡述細胞器的結構與功能 理解細胞中結構與功能、部分與整體的統(tǒng)一性 2.重點： 細胞中的幾種主要細胞器的結。

10、2019-2020年高中生物3.2 細胞器 系統(tǒng)內(nèi)的分工合作 第2課時教學設計 新人教版必修1 一、教材分析 本節(jié)是分子與細胞第三章第二節(jié)的內(nèi)容，是第三章的重點內(nèi)容之一。它是后面將要學習的光合作用、呼吸作用、蛋白。

11、2019-2020年高中生物（板書設計+基礎練習+變式訓練） 3.2細胞器 系統(tǒng)內(nèi)的分工合作教案 新人教版必修1 一、教學目標： 知識方面： 1、舉例說出集中細胞器的結構和功能 2、簡述細胞膜系統(tǒng)的結構和功能 技能方面 1。

12、2019-2020年高考生物一輪復習 第6講 細胞器 系統(tǒng)內(nèi)的分工合作 1.(xx湖南十二校二模)下列有關細胞的敘述，正確的是( ) 硝化細菌、霉菌、顫藻的細胞都含有核糖體、DNA和RNA 細胞學揭示了“老細胞為什么要產(chǎn)生新細。

13、2019-2020年高中生物3.2 細胞器 系統(tǒng)內(nèi)的分工合作 第2課時教學設計 新人教版必修1(1) 一、教材分析 本節(jié)是分子與細胞第三章第二節(jié)的內(nèi)容，是第三章的重點內(nèi)容之一。它是后面將要學習的光合作用、呼吸作用。

14、2019 2020年高一生物 細胞器 系統(tǒng)內(nèi)的分工合作 學案 蘇教版 學習目標 1 主要細胞器的結構和功能 2 生物膜系統(tǒng)的結構和功能 3 觀察葉綠體和線粒體 課前準備 一 細胞器之間的分工 結構 功能 分布 線粒體 層膜 是細胞進。

15、2019 2020年高一生物 細胞器 系統(tǒng)內(nèi)的分工合作 第1課時示范教案 新人教版 從容說課 本節(jié)教材的編寫不僅僅是介紹有關細胞器的基本結構以及功能的知識 而是把細胞作為一個基本的生命系統(tǒng) 引導學生用系統(tǒng)的觀點來認識細。

16、2019 2020年高一生物 細胞器 系統(tǒng)內(nèi)的分工合作 學案 新人教版 學習目標 1 主要細胞器的結構和功能 2 生物膜系統(tǒng)的結構和功能 3 觀察葉綠體和線粒體 課前準備 一 細胞器之間的分工 結構 功能 分布 線粒體 層膜 是細胞。

17、2019 2020年高一生物 細胞器 系統(tǒng)內(nèi)的分工合作 第3課時示范教案 新人教版 教學過程 課前準備 將豚鼠胰腺腺泡細胞中分泌物的形成過程 制作成課件 動態(tài)演示分泌物的運輸過程 適當補充一些資料并配以一定的問題 這樣。

18、2019 2020年高考生物總復習 第5講 系統(tǒng)內(nèi)的分工合作 細胞器學案 新人教版必修1 預習目標 1 準確說出各種細胞器的功能 2 能夠識別細胞亞顯微結構圖 并能準確識別 3 掌握 觀察細胞中線粒體和葉綠體 的注意事項 4 了解。

19、2019 2020年高考生物一輪復習 課時作業(yè)6細胞器 系統(tǒng)內(nèi)的分工合作 新人教版 一 選擇題 每小題5分 共60分 1 xx山東濟寧期末 下列敘述錯誤的是 A 植物細胞都有液泡和葉綠體 但沒有中心體 B 正在分裂的根尖分生區(qū)細胞內(nèi)。