心理學概論形考

1、心理學形考答案著名的耶克斯一多德森定律告訴我們，中等程度的動機激起水平對學習效果的提高的相關(guān)性正確的是 艾賓浩斯遺忘曲線顯示，遺忘是有規(guī)律的，其規(guī)律是 。 根據(jù)動機的成敗歸因理論，一個學生將考試失敗的原因歸于個人能力時，以下哪種說法正確 學。

2、第一章,概 論 羅 甜,大 腦,本章內(nèi)容,第一節(jié)：心理學的概念 第二節(jié)：心理學的歷史發(fā)展與流派 第三節(jié)：心理學的分支 第四節(jié)：心理學的研究方法 第五節(jié)：學習心理學的意義和作用,第一節(jié)：心理學的概念,一、什么是心理學 二、心理學的科學性質(zhì),一、什么是心理學,1、心理學定義： 心理學（psychology）是研究人的行為和心理活動的規(guī)律的科學。 2、心理學的研究內(nèi)容： 首先,心理學要研究人的。

3、心理學形考答案 著名的耶克斯一多德森定律告訴我們，中等程度的動機激起水平對學習效果的提高的相關(guān)性正確的是（ ） 艾賓浩斯遺忘曲線顯示，遺忘是有規(guī)律的，其規(guī)律是( )。 根據(jù)動機的成敗歸因理論，一個學生將考試失敗的原因歸于個人能力時，以下哪種說法正確？ “學習過程是一個漸進、嘗試與錯誤的過程”是哪個心理學派的看法？ （ ）是在團體情境下進行的一種心理輔導形式，它是通過團體人際交往的作用，促進。

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5、心理學形考參考答案一單選題1勞倫茲在對幼小動物的依戀行為進行研究時發(fā)現(xiàn)，剛剛會走的幼小動物傾向于追隨它在出生后看到的第一個活動的客體并很快與之建立很難改變的依變關(guān)系，這種現(xiàn)象，勞倫茲稱為 。 A寬大效應 B暈輪效應 C中心品質(zhì) D印刻2學習。

6、高師心理學教程 心理學概論 第一章 心理學概論 高師心理學教程 心理學概論 學習目標：1明確心理學的研究對象和任務(wù)，初步掌握學習和研究心理學應遵循的原則和方法。2任識學習心理學的重要意義，自覺深入的學習和運用心理學理論。3理解心理的實質(zhì)，了。

7、精品文檔，值得擁有第一章教育心理學概論第一節(jié)教育心理學的研究對象和內(nèi)容一教育心理學的研究對象教育心理學是研究學校情景中學和教的基本規(guī)律的科學教育心理學的研究對象應不限于學校情景中學和教的基本規(guī)律， 應擴展為各個年齡階段 各個范圍里學習和教學。

8、 第 六 章 思 維 本 章 概 要 ：l 思 維 有 那 些 特 征 l 思 維 的 基 本 過 程 包 括 那 些 方 面 l 思 維 的 品 質(zhì) 有 那 些 l 問 題 解 決 與 那 些 因 素 有 關(guān) l 創(chuàng) 造 性 的 心 理 。

9、教育心理學形考作業(yè)答案 （第4-6章） 一、簡答題（每題5分，共40分） 1 簡述陳述性知識和程序性知識的區(qū)別 答：陳述性知識是關(guān)于事物及其關(guān)系的知識，或者說成是關(guān)于“是什么”的知識，它包括事實、規(guī)則、發(fā)生的事件、個人的態(tài)度等。 程序性知識是關(guān)于“如何做”的知識，它是一種經(jīng)過學習自動化了的關(guān)于行為步驟的知識，表現(xiàn)為在信息轉(zhuǎn)換活動中進行具體操作。程序性知識也可以被稱之為“技能”。 二者的區(qū)別是：。

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11、1,第一編 心理學與教育心理學,學習重點 1、個體心理現(xiàn)象 2、心理學獨立的標志 3、行為主義、格式塔心理學、精神分析心理學的主要觀點 4、認知心理學、人本主義心理學的基本理念 5、教育心理學的對象和性質(zhì) 6、心理學的研究方法,2,第一章 心理學概論,PSYCHOLOGY：心理學是研究人的行為與心理活動規(guī)律的科學。 “人：認識你自己” 宙斯的箴言。,3,(1) 維護身心健全， （6）消除情緒緊張，（2）幫助自我了解， （7）增進親子感情，（3）戒除不良習慣， （8）調(diào)理婚姻關(guān)系， （4）提升工作效率， （9）解除心理沖突， （5）化解學習困難， （1。