我心歸去課件

1、 我心歸去 韓少功 1953年生 湖南省長沙市人 有小說集 月蘭 飛過藍天 誘惑 空城 謀殺 長篇小說 馬橋詞典 暗示 評論集 面對空洞而神秘的世界 譯著 生命中不能承受之輕 惶然錄 部分作品多次在中國內(nèi)地及臺灣獲獎 并有英 法 意 日等多種文字的譯本在海外出版發(fā)行 2000年 他的作品集 山上的聲音 被法國讀者網(wǎng)上評為 2000年法國十大文學(xué)好書 2002年4月 獲得法國文化部頒發(fā)的 法蘭西文藝。

2、文本14我心歸去,專題三月是故鄉(xiāng)明,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.理清課文結(jié)構(gòu)層次，整體感知文章。 2.理解重點語句的含意，體會作者獨到的故鄉(xiāng)情。 3.掌握欲揚先抑的手法。,內(nèi)容索引,預(yù)讀先學(xué),多讀厚積,品讀研析,預(yù)讀先學(xué),一、音正形準(zhǔn) 1.給下列加顏色的字注音 (1)單音字 別墅() 逃遁() 消遣() 矯飾() 熠熠閃光(), 語言知識強化,酥骨() 靜謐() 奇詭() 貧瘠() 悲愴( ) 墟場(),。

3、第第11課我心歸去課我心歸去第三單元月是故鄉(xiāng)明第三單元月是故鄉(xiāng)明一概不能超出這個范圍；一概不能例外。一概不能超出這個范圍；一概不能例外。身體粉碎身體粉碎多指為了某種目的而喪生多指為了某種目的而喪生。形容光彩閃耀。形容光彩閃耀。像浮萍一樣漂泊。

4、我我 心心 歸歸 去去韓韓少少功功 韓少功，當(dāng)代作家，現(xiàn)居海南，歷韓少功，當(dāng)代作家，現(xiàn)居海南，歷任任海南紀(jì)實海南紀(jì)實雜志主編雜志主編天涯天涯雜雜志社長海南省作協(xié)主席海南省文聯(lián)志社長海南省作協(xié)主席海南省文聯(lián)主席等職。主席等職。作品與成就：作品。

5、我心歸去,書香晨讀,課前預(yù)習(xí),課堂探究,文本總結(jié),時文賞讀,書香晨讀 開卷有益,國學(xué)講堂,1.上善若水。水善利萬物而不爭,處眾人之所惡,故幾于道。(老子道德經(jīng)) 【譯文】最善的人好像水一樣。水善于滋潤萬物而不與萬物相爭,停留在眾人都不喜歡的地方,所以最接近于道。 【領(lǐng)悟】做人如水,你高,我便退去,絕不淹沒你的優(yōu)點;做人如水,你低,我便涌來,絕不暴露你的缺陷;做人如水,你動,我便隨行,絕不撇。

6、天邊飄過故鄉(xiāng)的云天邊飄過故鄉(xiāng)的云它不停地向我召喚它不停地向我召喚當(dāng)身邊的微風(fēng)輕輕吹起當(dāng)身邊的微風(fēng)輕輕吹起有個聲音在對我呼喚有個聲音在對我呼喚歸來吧歸來喲歸來吧歸來喲浪跡天涯的游子浪跡天涯的游子歸來吧歸來喲歸來吧歸來喲別再四處飄泊別再四處飄泊。

7、我心歸去我心歸去 韓少功 我心歸去韓少功韓少功字音字音潦潦 倒倒 悲悲愴愴 熠熠 熠熠 麥麥穗穗 墟墟 場場 囚囚禁禁 矯矯 飾飾 納納 塞塞 爾爾lioyxjiochungsujnnsi 韓少功，生于韓少功，生于1953年年1月月1日，湖。

8、故鄉(xiāng)的云故鄉(xiāng)的云天邊飄過故鄉(xiāng)的云天邊飄過故鄉(xiāng)的云它不停的向我召喚它不停的向我召喚當(dāng)身邊的微風(fēng)輕輕吹當(dāng)身邊的微風(fēng)輕輕吹起起有個聲音在對我呼喚有個聲音在對我呼喚歸來吧歸來喲歸來吧歸來喲浪跡天涯的游子浪跡天涯的游子歸來吧歸來喲歸來吧歸來喲別再四處。

9、書籍給予我關(guān)于這廣闊無垠的世界的最初的景象，以及想要侵浸其中的意念。我愈想到這些事情，我愈加了解一個人思索的世界包括千百萬單純的印象元素，這其中僅有少數(shù)是他本人觀察和經(jīng)驗的結(jié)果。其余的一切那緊要的綜合的群體都來自書本，來自他所閱讀的間接的學(xué)。

10、第10課晨讀新課啟航識記知識必備探究文本研讀領(lǐng)悟?qū)W海覽勝積累寫作點滴應(yīng)用體驗之旅片段背誦資料助讀整體把握文本層析素材檔案佳作欣賞專題三寫法簡析寫法借鑒思鄉(xiāng)思鄉(xiāng) 1那是誰，在月夜里用笛聲吹奏著那支思鄉(xiāng)的歌，憂傷那是誰，在月夜里用笛聲吹奏著那支。

11、我心歸去我心歸去 韓少功 我心歸去韓少功韓少功字音字音潦潦 倒倒 悲悲愴愴 熠熠 熠熠 麥麥穗穗 墟墟 場場 囚囚禁禁 矯矯 飾飾 納納 塞塞 爾爾lioyxjiochungsujnnsi 韓少功，生于韓少功，生于1953年年1月月1日，湖。

12、文本14我心歸去專題三月是故鄉(xiāng)明學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理清課文結(jié)構(gòu)層次,整體感知文章.2.理解重點語句的含意,體會作者獨到的故鄉(xiāng)情.3.掌握欲揚先抑的手法.內(nèi)容索引預(yù)讀先學(xué)多讀厚積品讀研析預(yù)讀先學(xué)一音正形準(zhǔn)一音正形準(zhǔn)1.給下列加顏色的字注音給。