文化名人

1、12、回眸、展望科技發(fā)展歷程,1,在人類文明的進(jìn)程中，每一次科技革命的出現(xiàn)，都會影響到人們的日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，改變著世界的面貌，同時(shí)也改變了人們的思想觀念和對世界的認(rèn)識，推動了社會的發(fā)展?？萍荚诓粩嗟貫槿祟愒旄?。,2,一、科技為人類造福 1、第二次工業(yè)革命是以電的發(fā)明和廣泛使用為標(biāo)志。 2、第一次工業(yè)革命是以蒸汽機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用為標(biāo)志的。 3、第三次工業(yè)革命是以計(jì)算機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用為標(biāo)志的。,3,電的發(fā)展歷程 2000多年前，有一位希臘哲學(xué)家發(fā)現(xiàn)，摩擦琥珀后，可以產(chǎn)生靜電現(xiàn)象。后來，物理學(xué)家吉爾伯特把琥珀的希臘文“El。

2、古代文化名人,倉頡 又作“蒼頡”。傳說中黃帝的史官。他用祖?zhèn)鞯慕Y(jié)繩記事的辦法替黃帝記載史實(shí)。時(shí)間一長，那些大大小小、奇形怪狀的繩結(jié)都記了些什么，連他自己也忘記了。因此，倉頡想造出一種簡單易記的符號，用來。

3、十四一個(gè)青年攝影師和四個(gè)文化名人,11、領(lǐng)會報(bào)告文學(xué)的三大特點(diǎn)：真實(shí)性、文學(xué)性、政論性。2、體會作者運(yùn)用小標(biāo)題寫作的方法，把握細(xì)節(jié)描寫塑造人物形象的方法。3、學(xué)習(xí)名人循序務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)、一心創(chuàng)造文化精神財(cái)富的忘我品格和百折不撓的堅(jiān)韌意志。,學(xué)習(xí)目標(biāo),【陳祖芬】1943出生，上海人，作家?，F(xiàn)為北京作家協(xié)會專業(yè)作家，北京作協(xié)副主席。曾連續(xù)五次獲全國優(yōu)秀報(bào)告文學(xué)獎及其他文學(xué)獎幾十次，已出版?zhèn)€人作品集二十。

4、11、與歷史文化名人對話,一、走進(jìn)金色大廳1、奧地利首都維也納坐落在多瑙河邊，是世界著名的音樂之都。1870年，維也納最重要的音樂會演出場所音樂之友協(xié)會大廳建成使用。大廳裝飾得富麗堂皇，內(nèi)有三十座鍍金的女。

5、12、回眸、展望科技發(fā)展歷程,在人類文明的進(jìn)程中，每一次科技革命的出現(xiàn)，都會影響到人們的日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，改變著世界的面貌，同時(shí)也改變了人們的思想觀念和對世界的認(rèn)識，推動了社會的發(fā)展?？萍荚诓粩嗟貫椤?/p>

6、2019-2020年八年級語文下冊第四單元14一個(gè)青年攝影師和四個(gè)文化名人教案語文版 一、對教材的分析 本篇課文選自上海市H版教材九年級第一學(xué)期報(bào)告文學(xué)閱讀單元。報(bào)告文學(xué)是一種能夠迅速反映社會的文學(xué)樣式。它直接取材。

7、2019-2020年八年級語文下冊第四單元14一個(gè)青年攝影師和四個(gè)文化名人同步練習(xí)語文版 01 積累運(yùn)用 【課前預(yù)習(xí)】 1漢字積累給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。 hn(渾)厚 發(fā)霉(mi) 鏗鏘(kng) 臻于(zhn) ch。

8、2019-2020年八年級語文下冊第四單元14一個(gè)青年攝影師和四個(gè)文化名人習(xí)題語文版 01 積累運(yùn)用 1閱讀下面的文字，按要求答題。 鄧偉那1.8米的大高個(gè)子立刻開始變小，在這位大學(xué)者面前變小了。唯有那對本來就是特大號。

9、1)文章刻畫了四位文化名人的形象，請用簡潔的語言概括他們各自的性格特點(diǎn)。_________________________________________________________________________________________________________________________________。

10、14 一個(gè)青年攝影師和四個(gè)文化名人 導(dǎo)學(xué)案 班級 組別 姓名 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 領(lǐng)會報(bào)告文學(xué)的三大特點(diǎn) 真實(shí)性 文學(xué)性 政論性 2 體會作者運(yùn)用小標(biāo)題寫作的方法 把握細(xì)節(jié)描寫塑造人物形象的方法 3 學(xué)習(xí)名人循序務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng) 一心。

11、14 一個(gè)青年攝影師和四個(gè)文化名人 導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 1 領(lǐng)會報(bào)告文學(xué)的三大特點(diǎn) 真實(shí)性 文學(xué)性 政論性 2 體會作者運(yùn)用小標(biāo)題寫作的方法 把握細(xì)節(jié)描寫塑造人物形象的方法 3 學(xué)習(xí)名人循序務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng) 一心創(chuàng)造文化精神財(cái)富的忘。

12、CompanyLogo 走進(jìn)歷史文化名人 他有一顆火熱赤誠的愛國之心 渴望大宋江山的統(tǒng)一 但終了只落得黯然神傷 他曾有過美麗的愛情 但最終將愛情的玫瑰丟落風(fēng)中 他的詩歌突出的特點(diǎn)是 多豪麗語 言征伐恢復(fù)事 氣勢雄渾 感情奔。