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維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益教案

2019-2020年八年級(jí)政治下冊(cè) 第十六課 第二框 維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益 維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)。做一個(gè)合格的消費(fèi)者。維護(hù)自身的權(quán)益。知道維護(hù)權(quán)益的途徑。提高維護(hù)自己作為消費(fèi)者的合法權(quán)?!毒S護(hù)消費(fèi)者權(quán)益》教學(xué)設(shè)計(jì)。維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益。以解放學(xué)生的嘴——讓學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)。從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生在課。

維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益教案Tag內(nèi)容描述:

1、2019-2020年八年級(jí)政治下冊(cè) 第十六課 第二框 維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益 維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo):做一個(gè)合格的消費(fèi)者,維護(hù)自身的權(quán)益;知道維護(hù)權(quán)益的途徑。 能力目標(biāo):提高維護(hù)自己作為消費(fèi)者的合法權(quán)。

2、維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益教學(xué)設(shè)計(jì)一、課題維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益二、教材分析本課針對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)中“維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益”的要求,運(yùn)用典型事例,采用多種教學(xué)方法,借助大量生動(dòng)的現(xiàn)實(shí),創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境,進(jìn)行合理的設(shè)計(jì),以解放學(xué)生的嘴讓學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn),解放學(xué)生的手運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)查詢和收集資料,解放學(xué)生眼和耳讓學(xué)生自己去聽(tīng)去看去體驗(yàn),解放學(xué)生的腦讓學(xué)生去思考去探索去分析歸納及論證,從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生在課。

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