四年級(jí)上冊(cè)道德與法治教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度

1、部編版2019年秋期道德與法治四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度安排一學(xué)生情況分析中年級(jí)是小學(xué)生知識(shí)能力情感價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,尤其是四年級(jí)學(xué)生,他們對(duì)自我他人家庭社會(huì)有了一些淺顯的認(rèn)識(shí),養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣,隨著他們社會(huì)生活范圍的不斷擴(kuò)大。

2、部編版2019年秋期道德與法治四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度安排一指導(dǎo)思想 以立德樹人鑄就教育之魂, 要把立德樹人融入思想道德教育文化知識(shí)教 育社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié).道德與法治教師承載著傳播知識(shí)傳播思想傳播 真理塑造靈魂塑造生命塑造新人的時(shí)代重。