部編版2019年《道德與法治》四年級上冊教學(xué)計劃及教學(xué)進度安排表

部編版2019年秋期道德與法治四年級上冊教學(xué)計劃及教學(xué)進度安排一、指導(dǎo)思想 “以立德樹人鑄就教育之魂， 要把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教 育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)?！钡赖屡c法治教師承載著傳播知識、傳播思想、傳播 真理、塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任，要從小給學(xué)生心靈埋下真善美的種子。因此，要利用教材弘揚社會主義核心價值觀，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。加強愛國主義教育，堅持道德教育與法治教育并舉，引導(dǎo)學(xué)生做到關(guān)心國家大事，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。二、學(xué)情分析 四年級學(xué)生道德發(fā)展從“他律”進入“自律”階段，學(xué)生能夠以法制觀念判斷是非，知法懂法。遵循權(quán)威和有關(guān)規(guī)范去行動。對日常出現(xiàn)的道德現(xiàn)象和法治問題有自己獨特的見解，能夠?qū)κ欠乔弊鞒雠袛?，做到愛國守法，?guī)范自己行為。學(xué)生勤奮對自卑沖突明顯，參與課堂討論，從而獲得勤奮感和自信心，當(dāng)課文內(nèi)容無法理解時，就會產(chǎn)生自卑感。因此，只有充分把握這些學(xué)情，才能更好把握學(xué)生的認知規(guī)律，開展道德與法治教學(xué)。 三、教材分析 本學(xué)期學(xué)習(xí)最新統(tǒng)編版四年級上冊道德與法治教材，內(nèi)容包含四個單元12課的內(nèi)容，從“與班級共成長”到“為父母分擔(dān)”，從“信息萬花筒”再到“讓生活多一些綠色”，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心班級生活，了解自己，關(guān)注社會，健康成長，增強環(huán)境保護的理念。 第一單元“與班級共成長”包括“我們班四歲了”、“我們的班規(guī)我們訂”、“我們班他們班”三課內(nèi)容。本單元的重點是回憶班級的成長足跡；發(fā)現(xiàn)班級的有點；開展班徽設(shè)計大賽；認識到班規(guī)的作用，合理制定并執(zhí)行班規(guī)，適當(dāng)對班規(guī)做出改進。對其他班級開展調(diào)查，增進班級間的合作，正確對待班級之間的競爭，為他班喝彩。 第二單元“為父母分擔(dān)”包括“少讓父母為我操心”、“這些事我來做”、“我的家庭貢獻與責(zé)任”三課內(nèi)容。本單元的重點是領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生體會父母的辛苦，做好自己，少為父母添麻煩，積極去做一些家務(wù)活，與家務(wù)活簽約，做勤勞能干、體恤父母的好孩子，為家庭做貢獻，真正明白什么是家庭責(zé)任。第三單元“信息萬花筒”包括“健康看電視”、“網(wǎng)絡(luò)新世界”、“正確認識廣告”三課內(nèi)容。本單元的重點是引導(dǎo)學(xué)生對電視產(chǎn)生正確的認識， 不明白電視帶給我們的利與弊。認識網(wǎng)絡(luò)世界的精彩，學(xué)會遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則并保護自己， 正 確看待網(wǎng)絡(luò)游戲的事與非，正確認識廣告，不聽信假冒偽劣商品的廣告， 學(xué)會識別廣告，做聰明的消費者。 第四單元“讓生活多一些綠色”包括“我們所了解的環(huán)境污染”、 “變廢為 寶有妙招”、“低碳生活每一天”三課內(nèi)容。本單元的重點是了解“白色污染”產(chǎn)生的緣由，對環(huán)境污染進行調(diào)查研究。 認識生活中產(chǎn)生的各種各樣的垃圾，學(xué) 會減少垃圾，變廢為寶，在日常生活中做到低碳生活，減少我們的碳排放。 四、教學(xué)措施 1. 認真研讀新教材，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，學(xué)無止境，任重道遠。面對 轉(zhuǎn)變與改革，要多思考，多研究，朝著一名學(xué)習(xí)型、反思型、研究型的教師而努力，做德行兼?zhèn)涞睦蠋?，用德浸潤、用行感染、用法呵護孩子。 2開展豐富多彩的“道德與法治”活動。用鮮明生動的事例，引導(dǎo)孩子做形象化的感知，在寓教于樂當(dāng)中加深對道德、法治相關(guān)知識的理解。也可以組織學(xué)生觀看道德與法治相關(guān)視頻、圖片等資料，針對當(dāng)今的一些道德法制現(xiàn)象發(fā)表看法。3.從本班學(xué)生的生活實際出發(fā)設(shè)計教學(xué)：做好教學(xué)目標(biāo)的精確化工作；關(guān)注教學(xué)過程中的生成性。 4.注意引導(dǎo)學(xué)生進行自主的道德學(xué)習(xí)：教學(xué)要從價值灌輸轉(zhuǎn)向價值探究；教師要積極創(chuàng)造學(xué)生自主道德學(xué)習(xí)的情境，為他們提供必要的學(xué)習(xí)資源，并給予適當(dāng)?shù)姆椒ㄖ笇?dǎo)。 5.注重教學(xué)與學(xué)校整體德育活動的融合：利用教材的開放性設(shè)計走向?qū)W校其他日常德育活動，深化或拓展本課的教學(xué)重點；利用課程標(biāo)準(zhǔn)和教材中所提供的邏輯框架整合學(xué)校的日常德育活動，實現(xiàn)課堂教學(xué)與日常德育活動的良性互動。6.珍視自己寶貴的教學(xué)經(jīng)驗并學(xué)會反思：把反思作為檢驗教學(xué)和了解學(xué)生的重要途徑。 7.加強課外道德與法治教育，引導(dǎo)學(xué)生多看時政新聞，關(guān)心國家大事，做到“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳，家事，國事，天下事，事事關(guān)心”。從小就有一顆愛黨愛國的意識。五、教學(xué)進度安排題目課時備注第一單元與班級共成長61.我們班四歲了22.我們的班規(guī)我們訂23.我們班他們班2第二單元為父母分擔(dān)64.少讓父母為我操心25.這些事我來做26.我的家庭貢獻與責(zé)任2第三單元信息萬花筒67.健康看電視28.互聯(lián)網(wǎng)新世界29.正確認識廣告2第四單元讓生活多一些綠色610.我們所了解的環(huán)境污染211.變廢為寶有妙招212.低碳生活每一天2期末復(fù)習(xí)