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實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)提升6學(xué)案

實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)提升6 技能必備 1 兩種實(shí)驗(yàn)的比較 比較 項(xiàng)目 探究性實(shí)驗(yàn) 驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn) 概念 指實(shí)驗(yàn)者在不知實(shí)驗(yàn)結(jié)果的前提下 通過(guò)自己進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 探索 分析 研究得出結(jié)論 從而形成科學(xué)概念的一種認(rèn)知活動(dòng) 指實(shí)驗(yàn)者針對(duì)已知的實(shí)。

實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)提升6學(xué)案Tag內(nèi)容描述:

1、實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)提升6 技法必備 對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案的檢查和評(píng)價(jià) 五看法 技能展示 1 2017山東濰坊模擬 某研究小組為探究3種具有生長(zhǎng)素效應(yīng)的物質(zhì)NAA IAA和IBA對(duì)竹柳插條生根效果的影響 進(jìn)行了如下相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究 選用一年生茁壯。

2、實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)提升6 技能必備 1 兩種實(shí)驗(yàn)的比較 比較 項(xiàng)目 探究性實(shí)驗(yàn) 驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn) 概念 指實(shí)驗(yàn)者在不知實(shí)驗(yàn)結(jié)果的前提下 通過(guò)自己進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 探索 分析 研究得出結(jié)論 從而形成科學(xué)概念的一種認(rèn)知活動(dòng) 指實(shí)驗(yàn)者針對(duì)已知的實(shí)。

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