山東省肥城市湖屯鎮(zhèn)九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)

1、原子的構(gòu)成第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo): 1了解原子實(shí)際質(zhì)量和相對(duì)原子質(zhì)量的意義,理解相對(duì)原子質(zhì)量的概念. 2 學(xué)會(huì)計(jì)算原子的相對(duì)原子質(zhì)量.學(xué)習(xí)過程: 知識(shí)回顧:1.原子中各粒子的數(shù)量有規(guī)律嗎 教師組織過程 2.原子有哪些性質(zhì) 自主學(xué)習(xí)提綱:引導(dǎo)學(xué)生一。

2、 第二單元 第一節(jié) 運(yùn)動(dòng)中的水分子教師寄語(yǔ):要善于對(duì)比總結(jié),找出方法,學(xué)會(huì)運(yùn)用.學(xué)習(xí)目標(biāo):1 了解水的天然循環(huán)的過程及作用.2 知道水的人工凈化的步驟及作用.3 能區(qū)分混合物與純凈物,并能運(yùn)用凈化黃泥水的方法提出其他混合物的分離方法.學(xué)習(xí)過。

3、 第三節(jié) 原子的構(gòu)成第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo): 1 認(rèn)識(shí)原子的組成及核電荷數(shù)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)的關(guān)系. 2 了解原子分子和離子的異同點(diǎn)和相互關(guān)系,會(huì)用原子和分子的觀點(diǎn)說明化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生過程. 3 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)事物的可分性,逐步培養(yǎng)學(xué)生樹立物質(zhì)的變度能。

4、第二單元第一節(jié) 運(yùn)動(dòng)的水分子教師寄語(yǔ):變換視角 感悟微觀世界的奧妙學(xué)習(xí)目標(biāo):1 認(rèn)識(shí)水的三態(tài)變化的微觀實(shí)質(zhì).并由此解釋常見現(xiàn)象的微觀實(shí)質(zhì).2 能解釋水的三態(tài)變化的原因.3 知道分子的特點(diǎn)并能用來解釋現(xiàn)象.學(xué)習(xí)過程:教師組織教學(xué)過程過程解疑答。

5、第二單元 第二節(jié) 水分子的變化第二課時(shí)教師寄語(yǔ):實(shí)驗(yàn)是學(xué)好化學(xué)有效途徑.學(xué)習(xí)目標(biāo):1 認(rèn)識(shí)氫氣在空氣中燃燒能生成水;2.理解化合反應(yīng)的含義;3.了解什么是物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì).4.在實(shí)驗(yàn)中提高實(shí)驗(yàn)操作能力.學(xué)習(xí)過程:情境導(dǎo)入:同學(xué)們都看到了電。

6、第二單元 第二節(jié) 水分子的變化第一課時(shí)教師寄語(yǔ):化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)好化學(xué)的有效途徑.學(xué)習(xí)目標(biāo):1 通過水電解實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)水的組成;2 通過對(duì)水分解反應(yīng)的微觀解釋,認(rèn)識(shí)化學(xué)變化中分子發(fā)生了本質(zhì)的改變,分成了原子,而原子不可再分;3 知道分解反應(yīng),能說。