三年級(jí)上語(yǔ)文

1、3 不 懂 就 要 問統(tǒng)編教材三年級(jí)上冊(cè)第一單元 孫 中 山 ， 倡 共 和 ，廢 帝 制 ， 載 史 冊(cè) 。 新 三 字 經(jīng) 略 讀 課 文 可以 讀 得 粗 略 一 些 ，了 解 課 文 大 意 就行 。 如 果 有 個(gè) 別的 字 不 。

2、新版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)新版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元第二單元 習(xí)作：寫日記習(xí)作：寫日記日記： 大概就是記下每天所遇到的和所做的事情，有的兼記對(duì)這些事情的感受。2018年10月1日 星期六 天氣：晴 看了國(guó)慶閱兵儀式后，弟弟整天看了國(guó)慶閱兵儀式后，。

3、新版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)新版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元第二單元 習(xí)作：寫日記習(xí)作：寫日記日記： 大概就是記下每天所遇到的和所做的事情，有的兼記對(duì)這些事情的感受。2018年10月1日 星期六 天氣：晴 看了國(guó)慶閱兵儀式后，弟弟整天看了國(guó)慶閱兵儀式后，。

4、 鄂教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一學(xué)生現(xiàn)狀本班有學(xué)生58人，其中男生32人體校生5人，女生26人體校生2人。絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)于教材中要求掌握的語(yǔ)文基本知識(shí)都能熟練掌握，有一定的獨(dú)立自學(xué)生字詞的能力；對(duì)于詞語(yǔ)詩(shī)句名言警句有一定的積累；會(huì)用被字句，。

5、 天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng),大陸對(duì)長(zhǎng)空。山花對(duì)海樹，赤日對(duì)蒼穹。秋月白，晚霞紅，水繞對(duì)云橫。雨中山果落，燈下草蟲鳴。 對(duì)子資料袋 對(duì)子就是對(duì)聯(lián)。它始于五代，盛于明清，已經(jīng)有一千多年的歷史了。對(duì)子的特點(diǎn)： 1.字?jǐn)?shù)相等，節(jié)奏一致 。 2.詞性相對(duì)，結(jié)構(gòu)。

6、 學(xué)校 班級(jí)_ 姓名_ 裝訂線 小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文（上冊(cè)）期末試卷 題 號(hào) 一 二 三 四 五 六 卷面5分 總分 等第 得 分 閱卷人 （筆試時(shí)間為80分鐘） 2017. 01 一、看拼音寫詞語(yǔ)。(10分) tn tn jin sh q fu h zu fi w。

7、三年級(jí)語(yǔ)文上總結(jié) 小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)一激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)語(yǔ)文是一門充滿思想充滿人文精神充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論交流探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。。

8、石頭書 一、 默寫 足跡礦物叔叔化石奇怪腳印煤炭隊(duì)員好奇貝殼 礦石地殼光禿禿聚精會(huì)神刨根問底畫冊(cè)讀書磊磊 二、 組詞 隊(duì)：隊(duì)員隊(duì)伍部隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)排隊(duì) 叔： 怪：奇怪、古怪責(zé)怪奇形怪狀 冊(cè)：一冊(cè)手冊(cè)書冊(cè)相冊(cè) 印：腳印印象印章烙印印證 跡：足跡蹤跡印跡事跡痕跡古跡奇跡 礦：礦物礦石開礦礦山礦產(chǎn)礦藏礦區(qū) 殼：貝殼地殼外殼 煤：煤炭煤氣煤礦煤田 炭；煤炭木炭炭火雪中送炭 三、 多音字 殼藏埋好奇刨禁 四、 近義。

9、12012學(xué)年第一學(xué)期人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末試卷一你能讀準(zhǔn)拼音，正確寫出詞語(yǔ)嗎10分chng gng zh f shn l r li ji zh yn rn zh m jio o y zhu t rn 二你能正確區(qū)分下面的字嗎，給它組個(gè)詞。

10、小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)風(fēng)箏教案教學(xué)目標(biāo)1流利地朗讀課文，自學(xué)生字，能聯(lián)系上下文體會(huì)字詞含義。2正確流利有感情地朗讀課文，體會(huì)感悟我們做風(fēng)箏放風(fēng)箏找風(fēng)箏的不同心情，能讀出我們的情感變化。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1體會(huì)感悟我們做風(fēng)箏放風(fēng)箏找風(fēng)箏的不同心情，能讀出。

11、課題 讓我們蕩起雙槳 課時(shí)數(shù) 第 1 課時(shí) 總課時(shí)數(shù) 教 學(xué) 目 標(biāo) 1.閱讀課文，感受到新中國(guó)少年兒童生活的豐富多彩，幸福美滿。 2.學(xué)會(huì)課文中的10個(gè)生字，理解環(huán)繞、飄蕩、涼爽、盡情等詞義、并區(qū)別運(yùn)用映與應(yīng)、漂與飄等字的形義。 3.讀懂詩(shī)句，理解課文內(nèi)容，知道課文中的紅領(lǐng)巾誰(shuí)指什么 教學(xué)重、 難點(diǎn) 練習(xí)有感情朗讀課文并背誦，并通過想象說出詩(shī)歌描繪的情景。 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)程序 師 生 活 。