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人教版小學數(shù)學四年級下冊期末

80分鐘) 班別__________ 姓名__________ 計分__________ 一、填空。小學數(shù)學四年級下冊期末試題 一、填一填。(23%) 1. 三角形按角可分為( )三角形、( )三角形和( )三角形。作單位的數(shù)是( )億。人教版小學數(shù)學四年級下冊。小學數(shù)學四年級下冊期末試題。

人教版小學數(shù)學四年級下冊期末Tag內(nèi)容描述:

1、期末試卷 (答卷時間:80分鐘) 班別__________ 姓名__________ 計分__________ 一、填空。(每題2分,共20分) 165360(205),先算(),再算(), 最后算(),得數(shù)是( )。 27268132= ( ) 3592358= ( ) 30.057讀作:;四百零五點七六寫作: 。 42385。

2、期末試卷(答卷時間:80分鐘) 班別__________ 姓名__________ 計分__________一、填空。(每題2分,共20分)165360(205),先算(),再算(),最后算(),得數(shù)是( )。27268132= (。

3、小學數(shù)學四年級下冊期末試題 一、填一填。(23%) 1. 三角形按角可分為( )三角形、( )三角形和( )三角形。 2. 306900改成用“萬”作單位的數(shù)是( )萬,把387330000改成用“億”作單位的數(shù)是( )億。 3. 由9個十、38個百分之一組成的數(shù)是( ),它是一個( )位小數(shù)。 4. 0.08擴大到原數(shù)的( )倍是8, 42縮小到原數(shù)的是0.042。 5. 一個等腰三角形,它的。

4、人教版小學數(shù)學四年級下冊,三角形的內(nèi)角和,英橋鎮(zhèn)楊村小學:張達柳,1.教材的地位與作用:,一、說教材:,三角形的內(nèi)角和是人教版小學四年級數(shù)學下冊第五單元的內(nèi)容,是學生在學習角的度量,認識了三角形的特征、分類及平角等基礎上進行學習,為今后學習三角形有關知識奠定基礎。,2.學情分析:學生已經(jīng)掌握了三角形的概念、特征、分類,熟悉直角、銳角、鈍角、平角等角的知識,會熟練地測量角的度數(shù),并且也積累了一定。

5、專 注 教 育 , 服 務 教 師 人 教 版 小 學 數(shù) 學 四 年 級 下 冊 課 件金 太 陽 教 學 資 源 小 數(shù) 點 搬 家 沒 有 客 人 這 可怎 么 辦 呢 哈 哈 有 客 人 了 你 發(fā) 現(xiàn) 我 搬 家 了嗎 客 人 真。

6、人教版小學數(shù)學四年級下冊,三角形邊的關系,漳州市龍師附小 執(zhí)教教師:朱秋婉 指導教師:賴少卿 鄒瑞榮,商店,學校,小明家,郵局,商店,學校,小明家,郵局,商店,學校,小明家,郵局,商店,學校,小明家,郵局,商店,學校,小明家,郵局,商店,學校,小明家,郵局,商店,學校,小明家,郵局,商店,學校,小。

7、小學數(shù)學四年級下冊期末試題 一、填一填。(23%)1. 三角形按角可分為( )三角形、( )三角形和( )三角形。2. 306900改成用“萬”作單位的數(shù)是( )萬,把387330000改成用“億”作單位的數(shù)是( )億。3. 由9個十、38個百分之一組成的數(shù)是( ),它是一個( )位小數(shù)。4. 0.08擴大到原數(shù)的( )倍是8, 42縮小到原數(shù)的是0.042。5.。

8、小學數(shù)學四年級下冊期末綜合練習 班別: 姓名: 一、我會算。 1直接寫得數(shù)。(6分) 2.54 6.33.7 250.8 4.21.4= 129.9 1428 3a2a= 31.4 3.93.9 2.55 83.63.6 0.960.3 2用豎式計算。(除不盡的保留兩位小數(shù))(6分) 5.320.75 4.160.32 6.89 3用遞等式計算。(12分) 1.08(2。

9、新人教版小學數(shù)學四年級下冊期末檢測題 (檢測時間:60分鐘) 題目 一 二 三 四 五 六 合計 得分 一、認真讀題,謹慎填空。(19分) (1)九億零三百零七萬寫作( ),改寫成用“億”做單位的數(shù)是( )。 (2)2平角=( )直角 38個月=( )年( )個月 8平方分米4平方厘米=( )平方厘米 320時=( )時( )分。

10、四小數(shù)的意義和性質(zhì)一教學內(nèi)容:本單元內(nèi)容是在三年級分數(shù)的初步認識和小數(shù)的初步認識的基礎上教學的,是學生系統(tǒng)學習小數(shù)的開始。通過這部分內(nèi)容的教學,使學生進一步理解小數(shù)的意義和性質(zhì),為今后學習小數(shù)四則運算打好基礎。具體安排如下表。二教學目標1使。

11、小 學 數(shù) 學 四 年 級 下 冊九 年 義 務 教 育 六 年 制數(shù) 學 教 材 人 教 版 小 學 數(shù) 學 四 年 級 下 冊九 年 義 務 教 育 六 年 制數(shù) 學 教 材 人 教 版 看 一 看 : 1元 有 幾 角 1元1角 是。

12、小學人教版四年級(下)數(shù)學期末試卷 一、填空。22% 1、有30個1、9個0.1、5個0.01、4個0.001組成的小數(shù)是( )。這個數(shù)讀作( )。取這個數(shù)的近似數(shù),如果保留一位小數(shù),則約等于( )。 2、0.53的計數(shù)單位是( ),減去( )個這樣的單位, 就得到最小自然數(shù)。 3、6.8噸 =( )噸( )千克 120平方分米 =( )平方厘米 200平方米 =( )公頃 32。

13、人教版 小學數(shù)學四年級下冊 教案 只含有同一級運算的混合運算 月 日 第 課時 教學內(nèi)容 P4 例1 例2 只含有同一級運算的混合運算 教學目標 使學生進一步掌握含有同一級運算的運算順序 讓學生經(jīng)歷探索和交流解決實際問。

14、練 習 十 七人 教 版 小 學 數(shù) 學 第 八 冊 9.1 8.10.82 0.53.6 2.31 . 27.07 17.2122.27 12.4143.29 33.432 . 1.10.150.091.250.091.16米 答 : 肖。

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