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1、人教版小學數(shù)學四年級下冊,三角形的內(nèi)角和,英橋鎮(zhèn)楊村小學:張達柳,1.教材的地位與作用:,一、說教材:,三角形的內(nèi)角和是人教版小學四年級數(shù)學下冊第五單元的內(nèi)容，是學生在學習角的度量，認識了三角形的特征、分類及平角等基礎上進行學習，為今后學習三角形有關知識奠定基礎。,2.學情分析:學生已經(jīng)掌握了三角形的概念、特征、分類，熟悉直角、銳角、鈍角、平角等角的知識，會熟練地測量角的度數(shù)，并且也積累了一定的探究經(jīng)驗和操作技能,知道三角形的內(nèi)角和是180,并能運用這知識解決生活中的實際問題。,3、教學目標:,培養(yǎng)學生動手操作、觀察、分析、歸納等能力。,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。,4.教學重、難點:依據(jù)教材的內(nèi)
2、容、目標、學生認知情況我確定如下重、難點。重點：知道三角形的內(nèi)角和是180的規(guī)律，并會運用這規(guī)律解決生活中的實際問題難點：探究發(fā)現(xiàn)三角形的內(nèi)角和是180。,5.教、學具準備:課件、三角形、量角具、學習卡等。,二、說教法學法:根據(jù)本節(jié)課的知識結構和學生的認知特點，在教法上，我采用了直觀演示法和實驗法。在學法上，采用觀察法、探究法、發(fā)現(xiàn)法，讓學生主動探究、合作交流。在玩中學，在學中玩，從而獲得新知。,（一）激發(fā)興趣,導入新課。,三、說教學過程:,量一量，算一算。,平角（180）,拼一拼：,折一折:,2,3,折一折：,折一折：,平角（180度）,（三）、鞏固練習，拓展延伸。,、算一算：求出三角形中未知角的度數(shù)。,（三）、鞏固練習，拓展延伸。,、判一判：（下列說法對的打“”，錯的打“”）（1）一個三角形的三個內(nèi)角度數(shù)是：80、75、24（）（2）大三角形比小三角形的內(nèi)角和大。（）（3）兩個小三角形拼成一個大三角形，大三角形的內(nèi)角和是360（）（）鈍角三角形有內(nèi)角和大于銳角三角形的內(nèi)角和。（）（）把一個等腰三角形分成兩個完全一樣的小三角形，每個三角形的內(nèi)角和都是90度。（）,（三）、鞏固練習，拓展延伸。,猜一猜：可能是什么三角形？,（三）、鞏固練習，拓展延伸。,、說一說：四邊形的內(nèi)角和是多少度？,（四）、課堂總結，暢談收獲。,謝謝！,
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