全國通用2020年高三數(shù)學(xué)

1、第04課時:第一章 集合與簡易邏輯一元二次不等式的解法一課題:一元二次不等式的解法二教學(xué)目標(biāo):掌握一元二次不等式的解法,能應(yīng)用一元二次不等式對應(yīng)方程函數(shù)三者之間的關(guān)系解決綜合問題,會解簡單的分式不等式及高次不等式三教學(xué)重點(diǎn):利用二次函數(shù)圖象。

2、第13課時:第二章 函數(shù)反函數(shù)一課題:反函數(shù)二教學(xué)目標(biāo):理解反函數(shù)的意義,會求一些函數(shù)的反函數(shù);掌握互為反函數(shù)的函數(shù)圖象間的關(guān)系,會利用與的性質(zhì)解決一些問題三教學(xué)重點(diǎn):反函數(shù)的求法,反函數(shù)與原函數(shù)的關(guān)系四教學(xué)過程:一主要知識:1反函數(shù)存在的。

3、第20課時:第二章 函數(shù)數(shù)學(xué)鞏固練習(xí)2一選擇題:在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的,請將你認(rèn)為正確的答案填在后面的表格中1已知全集I,MN是I的非空子集,若,則必有AB CD2若定義在區(qū)間內(nèi)的函數(shù)滿足,則a的取值范圍是 A 。

4、第05課時:第一章 集合與簡易邏輯簡易邏輯一課題:簡易邏輯二教學(xué)目標(biāo):了解命題的概念和命題的構(gòu)成;理解邏輯聯(lián)結(jié)詞或且非的含義;理解四種命題及其互相關(guān)系;反證法在證明過程中的應(yīng)用三教學(xué)重點(diǎn):復(fù)合命題的構(gòu)成及其真假的判斷,四種命題的關(guān)系四教學(xué)過。

5、第23課時:第三章 數(shù)列等差數(shù)列等比數(shù)列的性質(zhì)及應(yīng)用一課題:等差數(shù)列等比數(shù)列的性質(zhì)及應(yīng)用二教學(xué)目標(biāo):熟練掌握等差比數(shù)列的基本公式和一些重要性質(zhì),并能靈活運(yùn)用性質(zhì)解決有關(guān)的問題,培養(yǎng)對知識的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用能力三教學(xué)重點(diǎn):等差比數(shù)列的性質(zhì)的應(yīng)用四教。

6、第14課時:第二章 函數(shù)二次函數(shù)一課題:二次函數(shù)二教學(xué)目標(biāo):掌握二次函數(shù)的概念圖象及性質(zhì);能利用二次函數(shù)研究一元二次方程的實根分布條件;能求二次函數(shù)的區(qū)間最值三教學(xué)重點(diǎn):二次函數(shù)一元二次方程及一元二次不等式之間的靈活轉(zhuǎn)化四教學(xué)過程:一主要知。

7、第03課時:第一章 集合與簡易邏輯含絕對值的不等式的解法一課題:含絕對值的不等式的解法二教學(xué)目標(biāo):掌握一些簡單的含絕對值的不等式的解法三教學(xué)重點(diǎn):解含絕對值不等式的基本思想是去掉絕對值符號,將其等價轉(zhuǎn)化為一元一次二次不等式組,難點(diǎn)是含絕對值。

8、第18課時:第二章 函數(shù)函數(shù)的最值一課題:函數(shù)的最值二教學(xué)目標(biāo):掌握函數(shù)最值的一般求法,并能利用函數(shù)的最值解決一些實際問題,提高分析和解決問題的能力三教學(xué)重點(diǎn):函數(shù)最值的一般求法以及應(yīng)用四教學(xué)過程:一主要知識:1函數(shù)最值的意義; 2求函數(shù)最。

9、第22課時:第三章 數(shù)列等差數(shù)列等比數(shù)列的基本運(yùn)算一課題:等差數(shù)列與等比數(shù)列的基本運(yùn)算二教學(xué)目標(biāo):掌握等差數(shù)列和等比數(shù)列的定義,通項公式和前項和的公式,并能利用這些知識解決有關(guān)問題,培養(yǎng)學(xué)生的化歸能力三教學(xué)重點(diǎn):對等差數(shù)列和等比數(shù)列的判斷。

10、第26課時:第三章 數(shù)列數(shù)學(xué)鞏固練習(xí)一選擇題:在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的,請將你認(rèn)為正確的答案填在后面的表格中1函數(shù)的圖象是y1Oy1Oxxy1Oy1OxxDCBA2一個等差數(shù)列共有項,若前項的和為100,后項的和為。

11、第06課時:第一章 集合與簡易邏輯充要條件一課題:充要條件二教學(xué)目標(biāo):掌握充分必要條件的意義,能夠判定給定的兩個命題的充要關(guān)系三教學(xué)重點(diǎn):充要條件關(guān)系的判定四教學(xué)過程:一主要知識:1充要條件的概念及關(guān)系的判定; 2充要條件關(guān)系的證明二主要方。