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鎂的提取與應(yīng)用

2019 2020年蘇教版化學(xué)必修1 專題二 第二單元 鎂的提取與應(yīng)用 教案 一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 掌握鎂的化學(xué)性質(zhì) 2 通過制取鎂的生產(chǎn)流程 進(jìn)一步學(xué)習(xí)從經(jīng)濟(jì)角度 綠色化學(xué)角度考慮問題的方法 3 通過海水中化學(xué)資源的進(jìn)一步開發(fā)和。進(jìn)一步學(xué)習(xí)從經(jīng)濟(jì)角度綠色化學(xué)角度考慮問題的方法。

鎂的提取與應(yīng)用Tag內(nèi)容描述:

1、2019 2020年蘇教版化學(xué)必修1 專題二 第二單元 鎂的提取與應(yīng)用 教案 一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 掌握鎂的化學(xué)性質(zhì) 2 通過制取鎂的生產(chǎn)流程 進(jìn)一步學(xué)習(xí)從經(jīng)濟(jì)角度 綠色化學(xué)角度考慮問題的方法 3 通過海水中化學(xué)資源的進(jìn)一步開發(fā)和。

2、2019 2020年蘇教版化學(xué)必修1 鈉 鎂及其化合物課時(shí)4 鎂的提取與應(yīng)用 教案 一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 掌握鎂的化學(xué)性質(zhì) 2 通過制取鎂的生產(chǎn)流程 進(jìn)一步學(xué)習(xí)從經(jīng)濟(jì)角度 綠色化學(xué)角度考慮問題的方法 3 通過海水中化學(xué)資源的進(jìn)一步開。

3、111延長縣中學(xué)導(dǎo)學(xué)案(教學(xué)案)年級(jí): 班級(jí): 姓名: 小組名稱: 科 目化學(xué)課 題課型新授課授課人設(shè)計(jì)人高一審查人張世賢審核人呼富蘭 師評(píng)組評(píng)學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)了解海水的成分;初步認(rèn)識(shí)海水提取鎂的原理與過程。(2)。

4、2022年蘇教版化學(xué)必修1 專題二 第二單元 鎂的提取與應(yīng)用 教案一學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握鎂的化學(xué)性質(zhì).2通過制取鎂的生產(chǎn)流程,進(jìn)一步學(xué)習(xí)從經(jīng)濟(jì)角度綠色化學(xué)角度考慮問題的方法;3通過海水中化學(xué)資源的進(jìn)一步開發(fā)和鎂的用途介紹,將化學(xué)理論學(xué)習(xí)和工業(yè)生產(chǎn)。

5、2022年蘇教版化學(xué)必修1 鈉鎂及其化合物課時(shí)4 鎂的提取與應(yīng)用 教案一學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握鎂的化學(xué)性質(zhì).2通過制取鎂的生產(chǎn)流程,進(jìn)一步學(xué)習(xí)從經(jīng)濟(jì)角度綠色化學(xué)角度考慮問題的方法;3通過海水中化學(xué)資源的進(jìn)一步開發(fā)和鎂的用途介紹,將化學(xué)理論學(xué)習(xí)和工業(yè)。

6、第2單元 課時(shí)4鎂的提取與應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)一學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握鎂的化學(xué)性質(zhì).2通過制取鎂的生產(chǎn)流程,進(jìn)一步學(xué)習(xí)從經(jīng)濟(jì)角度綠色化學(xué)角度考慮問題的方法;3通過海水中化學(xué)資源的進(jìn)一步開發(fā)和鎂的用途介紹,將化學(xué)理論學(xué)習(xí)和工業(yè)生產(chǎn)生活相結(jié)合,提高開發(fā)海洋資源。

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