綠色開花植物的一生

1、2019-2020年中考生物專題復習（知識回顧和中考演練）專題七 綠色開花植物的一生 【知識回顧】 一、被子植物的一生 1.要點圖示: 2.解讀: (1)花的主要結構:雄蕊和雌蕊。它們與結出果實和形成種子有直接關系。 (2)受精。

2、2019 2020年中考生物復習 第四單元 第一節(jié) 綠色開花植物的一生 開花與結果教學設計 課題名稱 開花與結果 科 目 生物學 年 級 七年級 學科版本 義務教育課程標準實驗教科書 新人教版 章 節(jié) 第三單元第二章第三節(jié) 課。

3、2019 2020年中考生物復習 第四單元 第一節(jié) 綠色開花植物的一生 種子的萌發(fā)教學設計 教學目標 1 知識目標 1 說出種子的萌發(fā)需要一定的外界條件 充足的空氣 一定的水分和適宜的溫度 2 說出種子萌發(fā)的自身條件是種子飽。

4、2019 2020年中考生物 課題 第一章 綠色開花植物的一生 第4 7節(jié)學案 濟南版 序號 2 課時 2 授課時間 學習目標 1 掌握種子萌發(fā)的條件 2 理解根的結構和功能 3 了解芽的類型和結構 4 了解植物的無性生殖 重難點 1 種子。

5、濟南版八年級上冊生物第四單元 第一章 綠色開花植物的一生 單元鞏固練習題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 要想提高嫁接的成活率，應該使（ ）A接穗和砧木的韌皮部緊密結合在一起B(yǎng)接穗和砧木的形成層緊密結合在一起C接穗和砧木的木質部緊密結合在一起D接穗和砧木的輸導組織緊密結合在一起。

6、濟南版八年級上冊生物 第一章 綠色開花植物的一生 第二章 動物的生殖和發(fā)育 測試題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 相距3cm的甲、乙兩朵桃花開花后，甲去掉雌蕊，乙去掉雄蕊，將兩朵花用紙袋罩在一起，扎緊袋口，結果是（ ）A乙結果，甲不結果B都結果C都不結果D乙不結果，甲結果2。

7、種子的萌發(fā)教學目標1.知識目標：（1）說出種子的萌發(fā)需要一定的外界條件：充足的空氣、一定的水分和適宜的溫度。（2）說出種子萌發(fā)的自身條件是種子飽滿、結構完整、活的、度過休眠期。2.能力目標：（1）根據(jù)問題產生的背景和已有的知識作出合理的假設。（2）學會用對照實驗來探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件。3.情感、態(tài)度與價值觀目標：（1）通過探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，培養(yǎng)學生的實踐。

8、開花與結果課題名稱開花與結果科 目生物學年 級七年級學科版本義務教育課程標準實驗教科書（新人教版）章 節(jié)第三單元第二章第三節(jié)課 型新課教學時間1課時（45分鐘）教材分析開花和結果是人教版初中生物教材七年級第二單元第二章第三節(jié)的教學內容，對本章來說是個重點也是難點。安排合理，具承上啟下的作用：學生在已經(jīng)掌握了植物具有六大器官。

9、石家莊市2019-2020學年八年級上冊生物第四單元 第一章 綠色開花植物的一生 單元鞏固練習題A卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 梨花的哪一部分被害蟲吃掉不能結出果實A花托B花冠C雄蕊D雌蕊2 . 扦插是茶的主要繁殖方法，下列與此繁殖方式不同的是（ ）A用扦插方法繁。

10、合肥市2019-2020年度八年級上冊生物第四單元 第一章 綠色開花植物的一生 單元鞏固練習題C卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 馬鈴薯的塊莖能夠“出芽”，利用這種帶芽的馬鈴薯塊進行繁殖的生殖方式屬于A出芽生殖B營養(yǎng)生殖C分裂生殖D有性生殖2 . 被子植物的生。

11、山西省2019年八年級上冊生物 第一章 綠色開花植物的一生 第二章 動物的生殖和發(fā)育 測試題D卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 下列說法中哪些是正確的（ ）A種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、胚乳和子葉組成B種子中的子葉發(fā)育成葉，胚芽發(fā)育成芽，胚軸發(fā)育成莖，胚根發(fā)育成根C。

12、寧夏回族自治區(qū) 2019年八年級上冊生物第四單元 第一章 綠色開花植物的一生 單元鞏固練習題（I）卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 下列有關生物生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（ ）A嫁接、植物組織培養(yǎng)、試管嬰兒、克隆羊均屬于無性生殖B在家蠶的發(fā)育過程中，為了提高蠶絲產量，應。

13、八年級上冊生物 第一章 綠色開花植物的一生 第二章 動物的生殖和發(fā)育 測試題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 如圖為植物體的某些器官或結構的示意圖，據(jù)圖進行的下列敘述中，錯誤的是（ ）A丁圖中的發(fā)育成乙圖中的bB乙圖中的a、b是由甲圖中的1發(fā)育成的C甲發(fā)育成乙的過程中，吸收水分的。

14、八年級上冊生物第四單元 第一章 綠色開花植物的一生 單元鞏固練習題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 下列關于綠色植物生長、發(fā)育過程的敘述，正確的是（ ）A小麥種子和大豆種子內最主要的結構都是胚B肥沃的土壤中富含營養(yǎng)物質，可加快種子的萌發(fā)過程C根尖成熟區(qū)上方的根毛是由表皮細胞向外突出形成。