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教材系統(tǒng)復(fù)習(xí)

—Yes. Its exciting documentary. A．a(chǎn) B．the C．a(chǎn)n D．不填 2．(xx重慶A卷)—I have a bad。

教材系統(tǒng)復(fù)習(xí)Tag內(nèi)容描述：

1、教材同步復(fù)習(xí),第一部分,第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘,課時1構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒,1構(gòu)成物質(zhì)的微粒構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、________和________。有些物質(zhì)由分子構(gòu)成，如干冰是由二氧化碳分子構(gòu)成的；有些物質(zhì)由原子構(gòu)成，如金剛石是由碳原子構(gòu)成的，銅是由銅原子構(gòu)成的；還有些物質(zhì)由離子構(gòu)成，如氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的。,知識要點歸納,原子,知識點1構(gòu)成物質(zhì)的微粒及性質(zhì),離子,2微粒的性。

2、教材同步復(fù)習(xí),第一部分,第4章 認識化學(xué)變化,課時2 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系 化學(xué)方程式,1概念：在化學(xué)變化中，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。,知識要點 歸納,知識點1 質(zhì)量。

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