家居中的學(xué)問

1、小數(shù)的初步認(rèn)識(shí),三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元 家具中的學(xué)問,本節(jié)課教學(xué)目標(biāo),1. 了解小數(shù)的意義。 2. 會(huì)讀、寫小數(shù)。 3.通過對(duì)小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們解決實(shí)際問題的能力和熱愛數(shù)學(xué)的情感。,家居中有學(xué)問，請(qǐng)看下面問題。,王老師的家中,踢腳線的寬度為0.1米。 沙發(fā)的高度為0.4米。 電視柜的高度為0.55米。 兒童床長(zhǎng)2米，寬1.2米，高0.5米。 寫字臺(tái)的高度0.7米。,0.1、0.4、0.55、1.2、0.5和0.7都是什么數(shù)？,像0.1、0.4、0.55、1.2這樣的數(shù)，都是小數(shù)， “.”是小數(shù)點(diǎn)。,0 . 1,0 . 4,0 . 55,1 . 2,讀作: 零點(diǎn)一,讀作: 零點(diǎn)四,整數(shù)部分,小數(shù)點(diǎn)。

2、沙發(fā)的高度為0.4米。,兒童床長(zhǎng)2米，寬1.2米，高0.5米。,一、情境導(dǎo)入,根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？,從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？,0.5米和0.4米比，哪個(gè)長(zhǎng)？,二、合作探索,整數(shù),意義,米尺,繼續(xù),0.5米和0.4米比，哪個(gè)長(zhǎng)？,你會(huì)比較小數(shù)的大小嗎？試試看。,0.5米和0.4米比，哪個(gè)長(zhǎng)？,所以：,二、合作探索,返回,0.5米 = 5分米,0.4米 = 4分米,0.5米 0.4米。,0.5米 = 米,0.4米 = 米,0.5米和0.4米比，哪個(gè)長(zhǎng)？,所以：,二、合作探索,返回,0.5米 0.4米,米,米,0.5米和0.4米比，哪個(gè)長(zhǎng)？,0.5米 0.4米,二、合作探索,返回,0.5米和1.2米比，哪個(gè)。

3、開始倒計(jì)時(shí),正在倒計(jì)時(shí),倒計(jì)時(shí)結(jié)束,我自信，我成功！,從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？,0.1,0.4,0.55,2,1.2,0.5,0.7,0.1、0.4、0.55、1.2、0.5和0.7都是什么數(shù)？,這些數(shù)都是小數(shù)。,0.1、0.4、0.55、1.2、0.5和0.7都是什么數(shù)？,讀作:零點(diǎn)一,讀作:零點(diǎn)五五,讀作:零點(diǎn)四,讀作:一點(diǎn)二,讀作:零點(diǎn)五,讀作:零點(diǎn)七,你會(huì)讀這些小數(shù)嗎？,想一想，怎樣讀小數(shù)呢？,小數(shù)點(diǎn)前面的部分，讀法與整數(shù)讀法相同。,小數(shù)點(diǎn)后面的部分，只讀數(shù)字即可。,抽油煙機(jī)離灶臺(tái)的高度應(yīng)在零點(diǎn)六米左右。 居室中吊燈離地面的高度應(yīng)不低于二點(diǎn)五米。,你能寫出橫線上的小數(shù)嗎。

4、小數(shù)的初步認(rèn)識(shí),回顧反思,自主練習(xí),合作探索,情境導(dǎo)入,一、情境導(dǎo)入,從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？,0.1,0.4,0.55,2,1.2,0.5,0.7,根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？,0.1、0.4、0.55、1.2、0.5和0.7都是什么數(shù)？,二、合作探索,小數(shù)點(diǎn),這些數(shù)都是小數(shù)。,0.1、0.4、0.55、1.2、0.5和0.7都是什么數(shù)？,讀作:零點(diǎn)一,讀作:零點(diǎn)五五,讀作:零點(diǎn)四,讀作:一點(diǎn)二,讀作:零點(diǎn)五,讀作:零點(diǎn)七,你會(huì)讀這些小數(shù)嗎？,想一想，怎樣讀小數(shù)呢？,小數(shù)點(diǎn)前面的部分，讀法與整數(shù)讀法相同。,小數(shù)點(diǎn)后面的部分，只讀數(shù)字即可。,抽油煙機(jī)離灶臺(tái)的高度應(yīng)在零點(diǎn)六米左右。

5、家居中的學(xué)問小數(shù)的初步認(rèn)識(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 青島版六年制小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)7677頁(yè)家居中的學(xué)問小數(shù)的初步認(rèn)識(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過小組互助認(rèn)識(shí)并能正確地讀、寫小數(shù)。 2.通過研究0.1米、0.4米、0.5米、0。

6、2019 2020年青島版三年下 家居中的學(xué)問 word教案 素質(zhì)教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 理解小數(shù)加減法的意義 并掌握計(jì)算方法 能力教學(xué)點(diǎn) 1 學(xué)生能夠比較熟練地筆算簡(jiǎn)單小數(shù)加 減法 2 培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力 遷移類推能力 教學(xué)。

7、2019年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第七單元 家居中的學(xué)問 小數(shù)的初步認(rèn)識(shí) 教案1 青島版六三制 教學(xué)內(nèi)容 青島版六年制小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)76 77頁(yè) 家居中的學(xué)問 小數(shù)的初步認(rèn)識(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1 通過小組互助認(rèn)識(shí)并能正確地讀 寫小數(shù) 2。

8、2019年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第七單元 家居中的學(xué)問 小數(shù)的初步認(rèn)識(shí) 教案3 青島版六三制 教學(xué)內(nèi)容 義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué) 青島版小學(xué)數(shù)學(xué)六三制三年級(jí)下冊(cè)第七單元信息窗1 教材分析 本節(jié)課是在學(xué)生掌握了整數(shù) 初步認(rèn)識(shí)了分?jǐn)?shù)。

9、2019年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第七單元 家居中的學(xué)問 小數(shù)的初步認(rèn)識(shí) 教案2 青島版六三制 教學(xué)內(nèi)容 義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué) 青島版小學(xué)數(shù)學(xué)六三制三年級(jí)下冊(cè)第七單元信息窗1 教材分析 本節(jié)課是在學(xué)生掌握了整數(shù) 初步認(rèn)識(shí)了分?jǐn)?shù)。

10、2019年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第七單元 家居中的學(xué)問 小數(shù)的初步認(rèn)識(shí) 教案4 青島版六三制 教學(xué)內(nèi)容 小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第七單元信息窗2 教學(xué)目標(biāo) 1 結(jié)合具體情境 在解決實(shí)際問題的過程中 引導(dǎo)學(xué)生自主探究小數(shù)加 減法的豎式。