呼吸道對空氣的處理說課稿

1、2019-2020年七年級生物 呼吸道對空氣的處理說課稿 人教新課標版 我從四個方面介紹一下對這節(jié)課的設計。 一、設計理念： 面向全體學生突出“以人為本”“以學生為本”的教學理念，實現(xiàn)因材施教，促進每個學生的充。

2、 “呼吸道對空氣的處理”說課稿、說教材：一、教學目標分析本節(jié)課對初中學生而言，有關呼吸器官的名稱并不陌生，但未必能完整地說出呼吸系統(tǒng)的組成。教材以填圖的方式讓學生通過自學了解呼吸系統(tǒng)的組成，并將呼吸系統(tǒng)分為兩大部分呼吸道和肺。在強調(diào)肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官的同時，首先分析呼吸道的作用。從字面上就可以理解為氣體進出肺的通道，但重點理解如何保持通道的暢通，以及呼吸道對吸入的空氣進行處理。