回扣溯源

1、專題研讀解決 會(huì)而不對(duì) 對(duì)而不全 問(wèn)題是決定高考成敗的關(guān)鍵 高考數(shù)學(xué)考試中出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因很多 其中錯(cuò)解類型主要有 知識(shí)性錯(cuò)誤 審題或忽視隱含條件錯(cuò)誤 運(yùn)算錯(cuò)誤 數(shù)學(xué)思想 方法運(yùn)用錯(cuò)誤 邏輯性錯(cuò)誤 忽視等價(jià)性變形錯(cuò)。

2、溯源回扣二函數(shù)與導(dǎo)數(shù) 答案A 2 求解與函數(shù) 不等式有關(guān)的問(wèn)題 如求值域 單調(diào)區(qū)間 判斷奇偶性 解不等式等 要注意定義域優(yōu)先的原則 回扣問(wèn)題2 2017 全國(guó) 卷改編 函數(shù)f x ln x2 2x 8 的單調(diào)增區(qū)間是 解析要使函數(shù)有意義 。

3、溯源回扣五立體幾何 1 由三視圖還原為空間幾何體的實(shí)際形狀時(shí) 根據(jù)三視圖的規(guī)則 空間幾何體的可見(jiàn)輪廓線在三視圖中為實(shí)線 不可見(jiàn)輪廓線為虛線 在還原空間幾何體實(shí)際形狀時(shí)一般是以正視圖和俯視圖為主 回扣問(wèn)題1 在如。

4、溯源回扣七概率與統(tǒng)計(jì) 1 混淆頻率分布條形圖和頻率分布直方圖 誤把頻率分布直方圖縱軸的幾何意義當(dāng)成頻率 導(dǎo)致樣本數(shù)據(jù)的頻率求錯(cuò) 回扣問(wèn)題1 從某校高三年級(jí)隨機(jī)抽取一個(gè)班 對(duì)該班50名學(xué)生的高校招生檢驗(yàn)表中視力情。

5、溯源回扣三三角函數(shù)與平面向量 1 三角函數(shù)值是比值 是一個(gè)實(shí)數(shù) 這個(gè)實(shí)數(shù)的大小和點(diǎn)P x y 在終邊上的位置無(wú)關(guān) 只由角 的終邊位置決定 回扣問(wèn)題1 已知角 的終邊經(jīng)過(guò)點(diǎn)P 3 4 則sin cos 的值為 答案1 解析 1 由 a b a b 。

6、溯源回扣六平面解析幾何 2 易忽視直線方程的幾種形式的限制條件 如根據(jù)直線在兩坐標(biāo)軸上的截距相等設(shè)方程時(shí) 忽視截距為0的情況 回扣問(wèn)題2 已知直線過(guò)點(diǎn)P 1 5 且在兩坐標(biāo)軸上的截距相等 則此直線的方程為 解析當(dāng)截距。

7、溯源回扣八復(fù)數(shù) 程序框圖 推理與證明 答案 2 答案D 4 反證法證明命題進(jìn)行假設(shè)時(shí) 應(yīng)將結(jié)論進(jìn)行否定 特別注意 至少 至多 的否定要全面 回扣問(wèn)題4 用反證法證明命題 設(shè)a b為實(shí)數(shù) 則方程x3 ax b 0至少有一個(gè)實(shí)根 時(shí) 要作。

8、溯源回扣四數(shù)列與不等式 答案n 2n 1 3 運(yùn)用等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式時(shí) 易忘記分類討論 一定分q 1和q 1兩種情況進(jìn)行討論 回扣問(wèn)題3 設(shè)等比數(shù)列 an 的前n項(xiàng)和為Sn 若S3 S6 S9 則公比q 由于1 q3 0 得q6 1 q 1 答案1或 1 。

9、2.函數(shù)與導(dǎo)數(shù),答案2，),解析要使函數(shù)f(x)有意義，則log2x10，即x2，則函數(shù)f(x)的定義域是2，).,答案x22x(x0),4.函數(shù)的奇偶性若f(x)的定義域關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱，f(x)是偶函數(shù)f(x)f(x)f(|x|);f(x)是奇函數(shù)f(x)f(x)；定義域含0的奇函數(shù)滿足f(0)0；定義域關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱是函數(shù)為奇函數(shù)或偶函數(shù)的必要不充分的條件；。

10、7.概率與隨機(jī)變量及其分布,答案 0.2,3.解排列、組合問(wèn)題的依據(jù)是：分類相加、分步相乘、有序排列、無(wú)序組合. 解排列、組合問(wèn)題的規(guī)律是：相鄰問(wèn)題捆綁法；不相鄰問(wèn)題插空法；多排問(wèn)題單排法；定位問(wèn)題優(yōu)先法；定序問(wèn)題倍縮法；多元問(wèn)題分類法；有序分配分步法；綜合問(wèn)題先選后排法；至多至少問(wèn)題間接法.,答案 (1)24 (2)590,。

11、4.數(shù)列、不等式,答案 C,答案 A,4.等比數(shù)列的性質(zhì) (1)若an，bn都是等比數(shù)列，則anbn也是等比數(shù)列. (2)若數(shù)列an為等比數(shù)列，則數(shù)列an可能為遞增數(shù)列、遞減數(shù)列、常數(shù)列和擺動(dòng)數(shù)列. (3)等比數(shù)列中，當(dāng)mnpq時(shí)，amanapaq. 回扣問(wèn)題4 等比數(shù)列an的各項(xiàng)均為正數(shù)，且a4a5a68，則log2a1log2a2log2a9( 。

12、回扣回扣教材，查缺補(bǔ)漏，清除得分障礙1.集合與常用邏輯用語(yǔ)、復(fù)數(shù),1.集合的元素具有確定性、無(wú)序性和互異性，在解決有關(guān)集合的問(wèn)題時(shí)，尤其要注意元素的互異性.,答案A,回扣問(wèn)題1集合Aa，b，c中的三個(gè)元素分別表示某一個(gè)三角形的三邊長(zhǎng)度，那么這個(gè)三角形一定不是()A.等腰三角形B.銳角三角形C.直角三角形D.鈍角三角形,答案B,答案C,4.對(duì)于含有n個(gè)元素的有限集合M，其子集、真子集、非空子集、非空。

13、5.立體幾何,1.一個(gè)幾何體的三視圖的排列規(guī)則是俯視圖放在正(主)視圖下面，長(zhǎng)度與正(主)視圖一樣，側(cè)(左)視圖放在正(主)視圖右面，高度與正(主)視圖一樣，寬度與俯視圖一樣，即“長(zhǎng)對(duì)正，高平齊，寬相等”.在畫一個(gè)幾何體的三視圖時(shí)，一定注意實(shí)線與虛線要分明.,回扣問(wèn)題1中國(guó)古建筑借助榫卯將木構(gòu)件連接起來(lái).構(gòu)件的凸出部分叫榫頭，凹進(jìn)部分叫卯眼，圖中木構(gòu)件右邊的小長(zhǎng)方體是榫頭.若如圖擺放的木構(gòu)件與某一。