2019 2020年小學(xué)信息技術(shù)第三冊 畫組合圖形1選修教案 蘇科版 教學(xué)目的與要求 讓學(xué)生綜合運(yùn)用Logo語言命令畫組合圖形 課時安排 建議安排2課時 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 確定畫組合圖形各部件的起始位置 教材分析與教學(xué)建議 本,小學(xué)信息技術(shù)第三冊 畫組合圖形1選修教案 蘇科版教學(xué)目的與要求讓學(xué)生綜合運(yùn)
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1、2019 2020年小學(xué)信息技術(shù)第三冊 畫組合圖形1選修教案 蘇科版 教學(xué)目的與要求 讓學(xué)生綜合運(yùn)用Logo語言命令畫組合圖形 課時安排 建議安排2課時 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 確定畫組合圖形各部件的起始位置 教材分析與教學(xué)建議 本。
2、小學(xué)信息技術(shù)第三冊 畫組合圖形1選修教案 蘇科版教學(xué)目的與要求讓學(xué)生綜合運(yùn)用Logo語言命令畫組合圖形.課時安排建議安排2課時.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)確定畫組合圖形各部件的起始位置.教材分析與教學(xué)建議本課通過畫組合圖形讓學(xué)生綜合運(yùn)用Logo語言命令。
3、20212022年小學(xué)信息技術(shù)第三冊 畫組合圖形1選修教案 蘇科版教學(xué)目的與要求讓學(xué)生綜合運(yùn)用Logo語言命令畫組合圖形.課時安排建議安排2課時.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)確定畫組合圖形各部件的起始位置.教材分析與教學(xué)建議本課通過畫組合圖形讓學(xué)生綜合運(yùn)。
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