號(hào)紫藤蘿瀑布

1、【紫藤蘿瀑布賞析】紫藤蘿瀑布賞析 宗璞的寫景散文，一向重在對(duì)客觀景物作精細(xì)、真切的描摹。她以女性作家特有的細(xì)膩與愛心體貼物情、品味景物的最積極的內(nèi)在精神，比如這藤蘿花的充盈蓬勃的生命力，與既燦爛奔放又耐得寂寞的純樸本性。同時(shí)，她避免作主觀的渲染抒發(fā)，避免直接的說(shuō)教，而是以客觀、精微、從容的筆調(diào)來(lái)敘寫自己所體味到的，力圖使讀者能夠自己去領(lǐng)略這景物的精神與意義。這與宗璞本人醇厚自然的天性，重視內(nèi)斂的個(gè)。

2、紫藤蘿瀑布課堂反思紫藤蘿瀑布收獲紫藤蘿瀑布作者由花兒自衰到盛，轉(zhuǎn)悲為喜，感悟到人生的美好和生命的永恒。今天，為大家?guī)?lái)了紫藤蘿瀑布課堂反思，希望大家喜歡 我對(duì)本節(jié)課的體會(huì)是，教師要作為一個(gè)學(xué)習(xí)者出現(xiàn)在課堂上，面對(duì)文本，他必須有一種初讀時(shí)的新。

3、 宗 璞 紫 藤 蘿真 的 是 瀑 布 嗎 表 現(xiàn) 花 的 繁 茂 花 藤 之 長(zhǎng) 形 象 生 動(dòng) 。 教 學(xué) 目 標(biāo)1 理 清 文 章 的 線 索 ， 把 握 作 者 的 思 路 ，理 解 課 文 蘊(yùn) 含 的 人 生 哲 理 。 難 點(diǎn) 。

4、宗 璞 A 作 者 簡(jiǎn) 介B 了 解 紫 藤 C 疑 難 字 詞D 誦 讀 欣 賞學(xué) 習(xí) 導(dǎo) 航 宗 璞 1927 ， 原 名 馮 宗 璞 ， 當(dāng)代 女 作 家 ， 為 著 名 哲 學(xué) 家 哲 學(xué) 史 家馮 友 蘭 之 女 。 其 小 說(shuō) 。

5、紫藤蘿瀑布 但院子里的紫藤蘿開得正艷的時(shí)候，姐姐還在。我們是在這片紫藤蘿花海下成長(zhǎng)的。小時(shí)候，它已經(jīng)很美了。紫色的身軀隨微風(fēng)舞動(dòng)，大片大片的紫藤蘿瀑布替我們擋住盛夏的炎熱，不時(shí)有鴿子在枝頭小憩。單看那小小的紫藤蘿花瓣，似珍珠圓滑，如琥珀明亮，晶瑩剔透，仿佛含著水的正值豆蔻年華的少女。亂風(fēng)吹起，吹出一大片紫藤蘿，飛得高極了，好像一個(gè)驕傲的少女要飛上天和璀璨的星空比一比誰(shuí)的顏色更明媚耀眼。風(fēng)過(guò)了，紫藤。

6、宗璞 19世 紀(jì) ， 有 一 位 英 國(guó) 將 軍 在 戰(zhàn) 場(chǎng) 上 打 了 敗 仗 ， 落荒 而 逃 ， 躲 進(jìn) 農(nóng) 舍 的 草 堆 里 避 風(fēng) 雨 ， 又 痛 苦 ， 又 懊 喪 。茫 然 中 ， 他 忽 然 發(fā) 現(xiàn) 墻 角 處 有 一 只。

7、紫藤蘿瀑布教案課文介紹 紫藤蘿瀑布是當(dāng)代著名作家宗璞的作品，也是人教版七年級(jí)語(yǔ)文第一單元里的課文。教學(xué)目標(biāo)一 知識(shí)目標(biāo)1 積累文章字詞宗璞迸濺忍俊不禁仙露瓊漿佇立伶仃盤虬臥龍，等等2 掌握文章的修辭手法：比喻擬人反復(fù)通感，特別是比喻和擬人，。

8、 作者簡(jiǎn)介 宗璞，當(dāng)代女作家，原名馮鐘璞。著名哲學(xué)家馮友蘭之女，自幼生長(zhǎng)于清華園，吸取了中國(guó)傳統(tǒng)文化與西方文化之精粹，學(xué)養(yǎng)深厚，氣韻獨(dú)特。她的小說(shuō)刻意求新，語(yǔ)言明麗而含蓄，流暢而有余韻。她的散文情深意長(zhǎng)，雋永如水。主要作品:中短篇小說(shuō)知音弦。

9、一 切 景 語(yǔ) 皆 情 語(yǔ) 紫 藤 蘿 亦 稱 紫 藤 朱藤 藤 蘿 ， 豆 科 ， 羽 狀 復(fù) 葉 ， 春季 開 花 ， 蝶 形 花 冠 ， 青 紫 色 ， 總 狀 花 序 ，產(chǎn) 于 我 國(guó) 中 部 ， 供 觀 賞 ， 花 種 子 供食 。

10、紫藤蘿瀑布宗璞 宗 璞 1928 ，當(dāng) 代 女 作 家 ， 原 名 馮 鐘 璞 。她 的 小 說(shuō) 刻 意 求 新 ， 語(yǔ) 言明 麗 而 含 蓄 ， 流 暢 而 有 余韻 。 她 的 散 文 情 深 意 長(zhǎng) ，雋 永 如 水 。 主 要 作 。

11、宗 璞 寫 景 散 文 1.把 握 文 章 脈 絡(luò) ， 理 解 文 章 主 旨 。2.學(xué) 習(xí) 寫 景 狀 物 的 方 法 ， 提 高 觀 察 能 力 想象 能 力 和 賞 析 能 力 。3.掌 握 借 景 抒 情 ， 托 物 言 志 的 寫。

12、 紫 藤 蘿 瀑 布 華 師 一 附 中 初 中 部 趙 俊 2018525 寫法探討托物言志 試分析一棵小桃樹寫法我是該給它寫點(diǎn)什么了我該怎么感激你呢 托物言志 要點(diǎn)歸納前提靈感要確定讓人心動(dòng)的景物對(duì)象，找出原因，這是文章成敗的關(guān)鍵，是行。

13、 紫 藤 ， 豆 科 ， 落 葉 木質(zhì) 藤 本 。 春 季 開 花 ，總 狀 花 序 ， 下 垂 ， 蝶形 花 冠 ， 青 紫 色 ， 變種 白 色 ， 有 香 味 。 紫藤 蘿 枝 葉 茂 密 ， 花 大且 香 ， 花 和 種 子 可 供。

14、 導(dǎo)語(yǔ) 宗 璞題 目 第 一 課 時(shí)學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) ：1 了 解 作 者 的 經(jīng) 歷 和 寫 作 背 景 ，從 而 掌 握 文 章 主 旨 。 2 培 養(yǎng) 學(xué) 生 遣 詞 造 句 能 力 ， 幫 助學(xué) 生 進(jìn) 行 有 效 的 詞 語(yǔ) 積 累。

15、紫藤蘿瀑布教案課文介紹 紫藤蘿瀑布是當(dāng)代著名作家宗璞的作品，也是人教版七年級(jí)語(yǔ)文第一單元里的課文。教學(xué)目標(biāo)一 知識(shí)目標(biāo)1 積累文章字詞宗璞迸濺忍俊不禁仙露瓊漿佇立伶仃盤虬臥龍，等等2 掌握文章的修辭手法：比喻擬人反復(fù)通感，特別是比喻和擬人，。

16、 過(guò) 了 這 么 多 年 ， 藤 蘿又 開 花 了 ， 而 且 開 得 這 樣盛 ， 這 樣 密 ， 紫 色 的 瀑 布遮 住 了 粗 壯 的 盤 虬 臥 龍 般的 枝 干 ， 不 斷 地 流 著 ， 流著 ， 流 向 人 的 心 底 。盛。