【語(yǔ)文】粵教版必修1 教學(xué)設(shè)計(jì)(第四單元 古典詩(shī)歌(1)18 漢樂(lè)府兩首 )。1.理解詩(shī)歌大意。2.了解詩(shī)歌抒情的藝術(shù)手段。2.了解詩(shī)歌抒情的藝術(shù)手段。2019-2020年高中語(yǔ)文 示范教案(第四單元 古典詩(shī)歌(1)18 漢樂(lè)府兩首 設(shè)計(jì)方案) 粵教版必修1 教材概述 《上邪》寫(xiě)了一個(gè)女子驚天動(dòng)地的愛(ài)情誓言。
古典詩(shī)歌118Tag內(nèi)容描述:
1、111【語(yǔ)文】粵教版必修1 教學(xué)設(shè)計(jì)(第四單元 古典詩(shī)歌(1)18 漢樂(lè)府兩首 )教學(xué)目標(biāo)1.理解詩(shī)歌大意;進(jìn)一步了解漢樂(lè)府的知識(shí)。2.了解詩(shī)歌抒情的藝術(shù)手段;感受古代女子的愛(ài)情觀。3.反復(fù)朗讀詩(shī)歌,體會(huì)詩(shī)中表達(dá)的情感;爭(zhēng)取熟背詩(shī)歌。教學(xué)設(shè)想來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)上邪語(yǔ)言質(zhì)樸,感情濃烈,形象生動(dòng),學(xué)生容易把握詩(shī)歌的主旨,故可以略講。飲馬長(zhǎng)城窟行抒情女主人公情感復(fù)雜,思緒飄轉(zhuǎn),故要引導(dǎo)學(xué)生理解主人公情感的變化線索;鑒賞詩(shī)歌多種藝術(shù)手法結(jié)合的寫(xiě)作技巧。課時(shí)安排:一課時(shí)。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入欣賞幾則愛(ài)情語(yǔ)句,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課文。(多媒。
2、11118 漢樂(lè)府兩首設(shè)計(jì)方案(一)總體設(shè)計(jì)教材概述上邪寫(xiě)了一個(gè)女子驚天動(dòng)地的愛(ài)情誓言。詩(shī)歌雖短,卻充滿驚心動(dòng)魄的力量。講授時(shí)可將之與菩薩蠻敦煌曲子詞對(duì)比講。飲馬長(zhǎng)城窟行是一首思婦詩(shī)。詩(shī)歌以第一人稱(chēng)的口吻來(lái)寫(xiě),語(yǔ)言清新通俗,氣勢(shì)連貫,頗有特色。教授本課時(shí),可引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)理解重點(diǎn)句子來(lái)鑒賞詩(shī)歌;此外,抓住作者的思路來(lái)理解主人公的感情歷程也不失為好方法。思路方法來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK上邪篇幅短小,感情強(qiáng)烈,學(xué)生容易讀懂??山Y(jié)合菩薩蠻敦煌曲子詞來(lái)對(duì)比講解。飲馬長(zhǎng)城窟行的欣賞,應(yīng)當(dāng)抓住其中的名句來(lái)進(jìn)行,注意思婦的情。
3、2019-2020年高中語(yǔ)文 示范教案(第四單元 古典詩(shī)歌(1)18 漢樂(lè)府兩首 設(shè)計(jì)方案) 粵教版必修1 教材概述 上邪寫(xiě)了一個(gè)女子驚天動(dòng)地的愛(ài)情誓言。詩(shī)歌雖短,卻充滿驚心動(dòng)魄的力量。講授時(shí)可將之與菩薩蠻敦煌曲子。
4、2019-2020年高中語(yǔ)文 第四單元 古典詩(shī)歌(1)18 漢樂(lè)府兩首教學(xué)設(shè)計(jì) 粵教版必修1 教學(xué)目標(biāo) 1.理解詩(shī)歌大意;進(jìn)一步了解漢樂(lè)府的知識(shí)。 2.了解詩(shī)歌抒情的藝術(shù)手段;感受古代女子的愛(ài)情觀。 3.反復(fù)朗讀詩(shī)歌,體會(huì)詩(shī)中。
5、18 漢樂(lè)府兩首 一 語(yǔ)言基礎(chǔ) 1 下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋 不完全正確的一項(xiàng)是 A 我欲與君相知 相知 相互了解 B 乃敢與君絕 絕 斷絕 C 綿綿思遠(yuǎn)道 綿綿 綿延不絕 D 入門(mén)各自媚 媚 親愛(ài) 解析 A 相知 結(jié)為知己 2 下列句。
6、漢樂(lè)府兩首1下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不完全正確的一項(xiàng)是()A我欲與君相知相知:相互了解B乃敢與君絕 絕:斷絕C綿綿思遠(yuǎn)道 綿綿:綿延不絕D入門(mén)各自媚 媚:親愛(ài)【解析】A項(xiàng),相知:結(jié)為知己。【答案】A2下列句子中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是()A.B.C.D.【解析】A項(xiàng),命:使,令?!敬鸢浮緼3。
7、18漢樂(lè)府兩首,書(shū)香晨讀,課前預(yù)習(xí),課堂探究,文本總結(jié),書(shū)香晨讀開(kāi)卷有益,國(guó)學(xué)講堂,1.他山之石,可以攻玉。(詩(shī)經(jīng)小雅鶴鳴)【譯文】別的山上的石頭,可以用來(lái)琢磨玉器?!绢I(lǐng)悟】要善于借他人的批評(píng)幫助來(lái)改正自己的過(guò)錯(cuò),要善于拿別人的情況作為借鑒。2.亡羊而補(bǔ)牢,未為遲也。(戰(zhàn)國(guó)策楚策四莊辛謂楚襄王)【譯文】羊跑了再修補(bǔ)羊圈,還不算晚?!绢I(lǐng)悟】事情失敗后,及時(shí)補(bǔ)救,還不為遲;怕就怕不吸取教訓(xùn),不。