廣東省揭陽一中2013-2014學年高中化學第二節(jié)

1、廣東省揭陽一中20132014學年高中化學必修1第二節(jié) 化學計量在實驗中的應用典例剖析4例4在配制一定量的物質的量濃度溶液時，下列操作使得到的溶液濃度偏高偏低，還是不變1用量筒取液態(tài)溶質，讀數(shù)時，俯視量筒，所配制溶液的濃度 。2將取樣品的藥。

2、廣東省揭陽一中20132014學年高中化學必修1第二節(jié) 化學計量在實驗中的應用三教案教學目的 知識與技能1理解物質的是濃度的概念，運用物質的量濃度的概念進行簡單的計算，學會配制物質的量濃度溶液的方法和技能過程與方法1從概念的應用中，培養(yǎng)學生。

3、廣東省揭陽一中20132014學年高中化學必修1第二節(jié) 化學計量在實驗中的應用同步練習1一選擇題12012三明高一檢測已知0.5 L的NaCl溶液中含有0.5 mol Na。下列關于該溶液的說法不正確的是A該溶液中溶質的物質的量濃度為1 m。

4、廣東省揭陽一中20132014學年高中化學必修1第二節(jié) 化學計量在實驗中的應用典例剖析2例2設NA代表阿佛加德羅常數(shù)，下列說法正確的是 A標準狀況下0.1 NA個水分子所占的體積約是2.24LB11.2L CO2中含有11 NA個電子CNH。

5、廣東省揭陽一中20132014學年高中化學必修1第二節(jié) 化學計量在實驗中的應用第二課時氣體摩爾體積和阿伏加德羅定律學案 基礎練習1下列關于摩爾的敘述正確的是 A表示物質數(shù)量的單位B表示物質質量的單位C表示物質微粒的單位D表示物質的量的單位2。

6、廣東省揭陽一中20132014學年高中化學必修1第二節(jié) 化學計量在實驗中的應用同步練習2一選擇題12013試題調研現(xiàn)有下列四種因素：溫度和壓強所含微粒數(shù)微粒本身大小微粒間的距離，其中對氣體物質體積有顯著影響的是A BC D答案C點撥對氣體物。

7、廣東省揭陽一中20132014學年高中化學必修1第二節(jié) 化學計量在實驗中的應用典例剖析1 例1下列說法正確的是 A1 mol氫約含有6.021023個微粒B1 mol水中含有1 mol氧原子和2 mol氫原子C鈉的摩爾質量等于它的原子量D硫。

8、廣東省揭陽一中20132014學年高中化學必修1第二節(jié) 化學計量在實驗中的應用典例剖析5例5配制 250 mL 0.1molL的鹽酸，需37.5的濃鹽酸密度為1.19gmL多少毫升本題是配制一定物質的量濃度溶液實驗的相關計算題，可從物質的量。

9、廣東省揭陽一中20132014學年高中化學必修1第二節(jié) 化學計量在實驗中的應用典例剖析3例3在標準狀況下，1體積水吸收500體積NH3，所得氨水的密度為0.9gcm3，則氨水的物質的量濃度及氨水的質量分數(shù)分別為多少NH3溶于水后，一部分NH。

10、廣東省揭陽一中20132014學年高中化學必修1第二節(jié) 化學計量在實驗中的應用典例解析：化學計量例1下列有關氣體體積的敘述中，正確的是A一定溫度和壓強下，各種氣態(tài)物質體積的大小；由構成氣體的分子大小決定B一定溫度和壓強下，各種氣態(tài)物質體積的。

11、廣東省揭陽一中20132014學年高中化學必修1第二節(jié) 化學計量在實驗中的應用同步練習3一選擇題12013試題調研下列敘述中正確的是A摩爾是物質的量的單位，每摩爾物質含有6.021023個分子B1 mol氧的質量為16 gC0.5 mol 。

12、第一章 從實驗學化學第二節(jié) 化學計量在實驗中的應用第1課時教學目標： 1使學生認識物質的量及其單位，能用于進行簡單的化學計算。2使學生知道引入物質的量這一物理量的重要性和必要性，知道阿伏加德羅常數(shù)的涵義。3通過本部分的學習培養(yǎng)學生演繹推理歸。