高中物理教科版選修3-4課件第1章第4節(jié)阻尼振動

1、 歡迎進入物理課堂 第4節(jié)阻尼振動受迫振動 學習目標 1 知道阻尼振動 知道自由振動和阻尼振動的區(qū)別 2 掌握受迫振動的概念 理解受迫振動的振幅與驅(qū)動力的頻率之間的關系 3 理解共振的原因 掌握產(chǎn)生共振的條件 重點難點 1 決定受迫振動頻率的因素及發(fā)生共振的條件 2 阻尼振動中振幅變化的關系及共振中振幅隨驅(qū)動力頻率變化的關系 第4節(jié) 核心要點突破 課堂互動講練 知能優(yōu)化訓練 課前自主學案 課標定位。

2、阻尼振動受迫振動學 習 目 標知 識 脈 絡1.知道什么是阻尼振動，知道實際的振動過程是阻尼振動，了解阻尼振動的圖像2掌握受迫振動的概念3理解受迫振動的振幅與驅(qū)動力的頻率之間的關系(重點)4理解共振的原因，掌握產(chǎn)生共振的條件知道生活中共振的應用與防止(難點)阻 尼 振 動 1自由振動系統(tǒng)不受外力作用，也不受任何阻力，只在自。

3、阻尼振動 受迫振動(建議用時：45分鐘)學業(yè)達標1單擺在振動過程中，擺動幅度越來越小，這是因為()A單擺做的是阻尼振動B能量正在逐漸消滅C動能正在轉化為勢能D機械能不守恒E總能量守恒，減少的機械能轉化為內(nèi)能【解析】能量不能被消滅，只能發(fā)生轉化或轉移，故B錯誤；單擺在運動中由于受到空氣阻力，要克服空氣阻力做功，機械能逐漸減小，轉化為內(nèi)能，由。

4、,歡迎進入物理課堂,第2節(jié)單擺,學習目標：1.理解什么是單擺及在什么情況下單擺的振動是簡諧運動2知道單擺的周期跟哪些因素有關，了解單擺周期公式，并能進行有關計算重點難點：1.單擺的回復力及單擺簡諧運動的推導2單擺做簡諧運動的周期及與擺長的關系,第2節(jié),核心要點突破,課堂互動講練,知能優(yōu)化訓練,課前自主學案,課標定位,課前自主學案,一、單擺的簡諧運動1單擺模。

5、 歡迎進入物理課堂 第1節(jié)簡諧運動 學習目標 1 知道什么是簡諧運動及回復力的特點 2 掌握描述簡諧運動的物理量 3 會分析彈簧振子運動過程中能量的轉化 重點難點 1 簡諧運動的特點及與一般振動的區(qū)別 2 描述簡諧運動的物理量的理解 第1節(jié) 核心要點突破 課堂互動講練 知能優(yōu)化訓練 課前自主學案 課標定位 課前自主學案 一 機械振動1 機械振動 物體 或物體的某一部分 在 兩側所做的往復運動 2 。

6、 歡迎進入物理課堂 本章優(yōu)化總結 專題歸納整合 章末綜合檢測 本章優(yōu)化總結 知識網(wǎng)絡構建 知識體系構建 專題歸納整合 做簡諧運動的物體在完成一次全振動后 再次振動時則是重復上一個振動的形式 所以簡諧運動具有周期性 因此在處理實際問題時 要注意多解的可能性 簡諧運動過程具有對稱性 關于平衡位置對稱的兩位置上速度 加速度 回復力 位移 動能 勢能的大小均相等 且由某點到平衡位置和由平衡位置到該點或?qū)ΨQ。

7、,歡迎進入物理課堂,第1節(jié)光的折射定律,學習目標：1.知道光的反射和折射現(xiàn)象，理解折射定律2理解折射率的概念及與光速的關系，并能用來進行有關計算重點難點：1.折射現(xiàn)象及折射定律的理解2折射率的理解及其計算,第1節(jié),核心要點突破,課堂互動講練,知能優(yōu)化訓練,課前自主學案,課標定位,課前自主學案,一、光的反射和折射現(xiàn)象1光的反射：當光射到兩種介質(zhì)的_。

8、 歡迎進入物理課堂 第1節(jié)電磁振蕩 學習目標 1 理解振蕩電流 振蕩電路及LC電路的概念 了解LC回路中振蕩電流的產(chǎn)生過程 2 知道LC振蕩電路中的能量轉化情況 了解電磁振蕩的周期與頻率 會求LC電路的周期與頻率 3 知道無阻尼振蕩和阻尼振蕩的區(qū)別 重點難點 1 電磁振蕩過程中各物理量及能量的變化 2 LC電磁振蕩的周期和頻率 第1節(jié) 核心要點突破 課堂互動講練 知能優(yōu)化訓練 課前自主學案 課標定。

9、 歡迎進入物理課堂 第3節(jié)光的全反射 學習目標 1 知道光密介質(zhì)和光疏介質(zhì) 理解光的全反射現(xiàn)象 2 知道全反射的條件 能應用全反射條件解決有關問題 3 初步了解光導纖維的工作原理和光纖在生產(chǎn) 生活中的應用 重點難點 1 解釋全反射現(xiàn)象 發(fā)生全反射時臨界角的計算 2 能判斷是否發(fā)生全反射 并能進行相關計算 第3節(jié) 核心要點突破 課堂互動講練 知能優(yōu)化訓練 課前自主學案 課標定位 課前自主學案 一 全。

10、,歡迎進入物理課堂,第1節(jié)光的干涉,學習目標：1.通過雙縫干涉現(xiàn)象的分析，認識光的干涉條紋特點及光的干涉條件2理解薄膜干涉的原理及應用重點難點：1.明暗條紋的產(chǎn)生條件及判斷方法2薄膜干涉現(xiàn)象的應用,第1節(jié),核心要點突破,課堂互動講練,知能優(yōu)化訓練,課前自主學案,課標定位,課前自主學案,一、雙縫干涉1史實1801年，英國物理學家_成功地觀察。

11、2019-2020年高中物理 第1章 機械振動 4 阻尼振動 受迫振動自我小測 教科版選修3-4 1一單擺在空氣中振動，振幅逐漸減小，下列說法正確的是（ ） A振動能量逐漸轉化為其他形式的能量 B后一時刻的動能一定小于。

12、 歡迎進入物理課堂 第3節(jié)波的圖像 學習目標 1 理解波的圖像的物理意義 2 能根據(jù)波的圖像進行有關判斷 以及根據(jù)有關信息畫出波的圖像 重點難點 1 根據(jù)波的圖像信息分析各質(zhì)點的振動情況 2 理解和區(qū)分波的圖像和振動圖像 第3節(jié) 核心要點突破 課堂互動講練 知能優(yōu)化訓練 課前自主學案 課標定位 課前自主學案 一 橫波的圖像1 波的圖像的作法 1 建立坐標系 用橫坐標x表示在波的傳播方向上各質(zhì)點的 。

13、 歡迎進入物理課堂 第3節(jié)簡諧運動的圖像和公式 學習目標 1 掌握簡諧運動的位移 時間圖像 2 知道簡諧運動的表達式 明確各量表示的物理意義 3 了解相位 初相和相位差的概念 重點難點 1 理解簡諧運動的位移 時間圖像 區(qū)分振幅和位移 2 根據(jù)簡諧運動的表達式指出振幅 頻率及相位 第3節(jié) 核心要點突破 課堂互動講練 知能優(yōu)化訓練 課前自主學案 課標定位 課前自主學案 一 簡諧運動的圖像1 坐標系的。

14、知識點一,知識點二,學業(yè)分層測評,振 動 特 征 的 描 述,平衡位置,振動強弱,速度,全振動,全振動,快慢,大,快,簡 諧 運 動 的 圖 象 描 述 、 公 式 表 達,時間,平衡位置,位移,周期,振幅,位移,平衡位置,振動時間,振幅,角速度(或圓頻率),。

15、知識點一知識點二知識點三學業(yè)分層測 評 單 擺 的 運 動質(zhì)量 大小 分力 5 簡諧 單 擺 的 周 期控制變量 無關 越大 越小 無關 利 用 單 擺 測 定 重 力 加 速 度 組次1 2 3擺長Lcm 80.00 90.00 100.。

16、第4講阻尼振動受迫振動,目標定位1.知道阻尼振動和無阻尼振動并能從能量的觀點給予說明.2.知道受迫振動的概念知道受迫振動的頻率等于驅(qū)動力的頻率，而跟振動物體的固有頻率無關.3.理解共振的概念，知道常見共振的應用和危害,一、阻尼振動1阻尼振動系統(tǒng)在振動過程中受到_的作用，振動逐漸消逝，_逐步轉變?yōu)槠渌芰?，這種振動叫做_振動2自由振動(無阻尼振動)。

17、 歡迎進入物理課堂 第1節(jié)機械波的形成和傳播 學習目標 1 理解波的形成和傳播 2 知道橫波和縱波 理解波峰和波谷 密部和疏部 3 知道機械波 理解機械波的傳播形式 重點難點 1 認識波的形成和波的傳播特點 2 準確理解質(zhì)點振動和波的傳播的關系 第1節(jié) 核心要點突破 課堂互動講練 知能優(yōu)化訓練 課前自主學案 課標定位 課前自主學案 一 機械波的形成和傳播1 介質(zhì) 能夠傳播振動的 叫做介質(zhì) 2 振源。