高中物理 第1章 機械振動 4 阻尼振動 受迫振動教師用書 教科版選修3-4
《高中物理 第1章 機械振動 4 阻尼振動 受迫振動教師用書 教科版選修3-4》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《高中物理 第1章 機械振動 4 阻尼振動 受迫振動教師用書 教科版選修3-4(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
阻尼振動 受迫振動 學 習 目 標 知 識 脈 絡 1.知道什么是阻尼振動,知道實際的振動過程是阻尼振動,了解阻尼振動的圖像. 2.掌握受迫振動的概念. 3.理解受迫振動的振幅與驅動力的頻率之間的關系.(重點) 4.理解共振的原因,掌握產(chǎn)生共振的條件.知道生活中共振的應用與防止.(難點) 阻 尼 振 動 1.自由振動 系統(tǒng)不受外力作用,也不受任何阻力,只在自身回復力作用下的振動,稱為自由振動,又叫無阻尼振動,自由振動的頻率叫固有頻率. 2.阻尼振動 系統(tǒng)在振動過程中受到阻力的作用,振動逐漸消逝,振動能量逐步轉變?yōu)槠渌芰浚? 3.阻尼振動的圖像 如圖141所示,振幅逐漸減小,最后停止振動. 圖141 1.做阻尼振動的物體因克服摩擦或其他阻力做功,它的機械能逐漸減小.(√) 2.固有頻率由系統(tǒng)本身決定.(√) 3.阻尼振動的頻率不斷減?。?) 4.阻尼振動的振幅不斷減?。?√) 1.阻尼振動的振幅在減小的過程中,頻率是否隨著減小? 【提示】 阻尼振動的振動頻率保持不變. 2.若物體所做的振動是等幅振動,此物體一定是無阻尼振動嗎? 【提示】 不一定.區(qū)分阻尼與無阻尼的條件是分析振子受不受阻力,而不是看振幅,若受阻力作用同時也有外力給系統(tǒng)做功補充能量時,也能保證振動物體做等幅振動. 阻尼振動與簡諧運動(無阻尼振動)的比較 振動類型 阻尼振動 無阻尼振動 (簡諧運動) 產(chǎn)生條件 受到阻力作用 不受阻力作用 振動能量 振動能量有損失 振動能量保持不變 振幅 如果沒有能量補充,振幅越來越小 振幅不變 頻率 不變 不變 振動圖像 常見例子 懸掛的電燈被風吹動后開始振動,振幅越來越小,屬于阻尼振動 彈簧振子的振動 1.一單擺做阻尼振動,則在振動過程中( ) A.振幅越來越小,周期也越來越小 B.振幅越來越小,周期不變 C.通過某一位置時,機械能減小 D.機械能不守恒,周期不變 E.機械能守恒,頻率不變 【解析】 單擺做阻尼振動時,振幅會減小,機械能減小,振動周期不變,故選項B、C、D對,A、E錯. 【答案】 BCD 2.一單擺在空氣中振動,振幅逐漸減?。铝姓f法正確的是( ) A.機械能逐漸轉化為其他形式的能 B.后一時刻的動能一定小于前一時刻的動能 C.后一時刻的勢能一定小于前一時刻的勢能 D.后一時刻的機械能一定小于前一時刻的機械能 E.后一時刻的動能可能大于前一時刻的動能 【解析】 單擺振動過程中,因不斷克服空氣阻力做功,使機械能逐漸轉化為內能,選項A和D對;雖然單擺總的機械能在逐漸減小,但在振動過程中動能和勢能仍不斷地相互轉化,動能轉化為勢能時,動能逐漸減小,勢能逐漸增大,而勢能轉化為動能時,勢能逐漸減小,動能逐漸增大,所以不能斷言后一時刻的動能(或勢能)一定小于前一時刻的動能(或勢能),故選項B、C不對,選項E對. 【答案】 ADE 3.如圖142所示是單擺做阻尼振動的振動圖線. 圖142 則擺球A時刻的動能________B時刻的動能,擺球A時刻的勢能________B時刻的勢能. 【解析】 該題考查阻尼振動的圖像以及能量的轉化關系.在單擺振動過程中,因不斷克服空氣阻力做功使機械能逐漸轉化為內能;雖然單擺總的機械能在逐漸減小,但在振動過程中動能和勢能仍不斷地相互轉化.由于A、B兩時刻,單擺的位移相等,所以勢能相等,但動能不相等. 【答案】 大于 等于 阻尼振動的能量和周期 1.阻尼振動的振幅不斷減小,能量不斷減少,但阻尼振動的頻率不變,其頻率為固有頻率,由系統(tǒng)本身決定. 2.自由振動是一種理想情況,也叫簡諧運動.實際中的振動都會受到阻力的作用,當阻力較小時,可認為是簡諧運動. 3.阻尼振動中,機械能E等于動能Ek和勢能Ep之和,即E=Ek+Ep,E減小,但動能和勢能相互轉化,當Ep相等時Ek不相等,而從振動圖像上可能確定Ep的關系. 受 迫 振 動 與 共 振 1.驅動力 作用于振動系統(tǒng)的周期性的外力. 2.受迫振動 振動系統(tǒng)在周期性外力作用下的振動. 3.受迫振動的頻率 做受迫振動的物體振動穩(wěn)定后,其振動頻率等于驅動力的頻率,與物體的固有頻率無關. 4.共振 驅動力的頻率等于振動物體的固有頻率時,受迫振動的振幅最大,這種現(xiàn)象叫做共振. 5.共振曲線 如圖143所示,以驅動力頻率為橫坐標,以受迫振動的振幅為縱坐標,它直觀地反映了驅動力頻率對受迫振動振幅的影響.由圖可知f驅與f固越接近,振幅A越大;當f驅=f固時,振幅A最大. 圖143 6.共振的應用與防止 (1)共振的應用 在應用共振時,應使驅動力頻率接近或等于振動系統(tǒng)的固有頻率,振動將更劇烈.如蕩秋千時,驅動力方向每次都與蕩秋千的運動方向一致,秋千會越蕩越高. (2)共振的防止 在防止共振時,驅動力頻率與系統(tǒng)的固有頻率相差越大越好.如部隊過橋時用便步;火車過橋時減速;海邊的一些高大建筑,建筑時使它的固有頻率遠遠偏離周圍環(huán)境中常出現(xiàn)的一些驅動力頻率(如海風),以保護建筑物. 1.做受迫振動的物體其頻率由自身決定.() 2.受迫振動的頻率等于振動系統(tǒng)的固有頻率.() 3.驅動力頻率越大,振幅越大.() 4.生活中應盡量使驅動力的頻率接近振動系統(tǒng)的固有頻率.() 1.洗衣機啟動和停止時,隨著電機轉速的變化,有時洗衣機會振動得很厲害,這是什么原因? 【提示】 當洗衣機電機轉動的頻率等于洗衣機的固有頻率時,發(fā)生了共振現(xiàn)象,這時洗衣機振動得很厲害. 2.要防止共振,需要采取什么措施? 【提示】 盡量使驅動力的頻率與固有頻率間的差距增大. 1.自由振動、受迫振動、共振的比較 振動類型 自由振動 受迫振動 共振 受力情況 僅受回復力 周期性驅動力作用 周期性驅動力作用 振動周期 或頻率 由系統(tǒng)本身性質決定,即固有周期或固有頻率 由驅動力的周期或頻率決定,即T=T驅或f=f驅 T驅=T固或 f驅=f固 振動能量 特點 動能與勢能之和守恒 驅動力做功提供 振動系統(tǒng)獲得能量最大 實例 彈簧振子、單擺 火車通過橋梁的振動 共鳴箱、共振篩 2.對共振現(xiàn)象的理解 當驅動力的頻率等于物體的固有頻率時,做受迫振動的物體振幅達到最大. (1)從受力角度來看 振動物體所受驅動力的方向跟它的運動方向相同時,驅動力對它起加速作用,使它的振幅增大,驅動力的頻率跟物體的固有頻率越接近,使物體振幅增大的力的作用次數(shù)就越多,當驅動力頻率等于物體的固有頻率時,它的每一次作用都使物體的振幅增加,從而使振幅達到最大. (2)從功能關系來看 當驅動力頻率越接近物體的固有頻率時,驅動力與物體運動一致的次數(shù)越多,驅動力對物體做正功越多,振幅就越大.當驅動力頻率等于物體固有頻率時,驅動力始終對物體做正功,使振動能量不斷增加,振幅不斷增大,直到增加的能量等于克服阻尼作用損耗的能量,振幅才不再增加. 4.如圖144所示,一根水平張緊的繩子上系著五個單擺,擺長從左至右依次為、l、、l、2l,若讓D擺先擺動起來,周期為T,穩(wěn)定時A、B、C、E各擺的情況是( ) 【導學號:18640009】 圖144 A.B擺振動的振幅最大 B.E擺振動的振幅最大 C.C擺振動的周期為T D.A擺振動的周期大于T E.B單擺發(fā)生共振現(xiàn)象 【解析】 這是一個受迫振動的問題,由D擺提供驅動力,使A、B、C、E擺做受迫振動,其振動的頻率和周期等于D擺的振動頻率和周期,故C選項正確.因為B擺的擺長與D擺的擺長相等,所以B擺的固有周期等于驅動力的周期,滿足發(fā)生共振的條件,B擺發(fā)生共振,振幅最大,故A、E選項正確. 【答案】 ACE 5.如圖145所示,在曲軸A上懸掛一個彈簧振子,如果轉動把手,曲軸可以帶動彈簧振子上下振動.問: 圖145 (1)開始時不轉動把手,而用手往下拉振子,然后放手讓振子上下振動,測得振子在10 s內完成20次全振動,振子做什么振動?其固有周期和固有頻率各是多少?若考慮摩擦和空氣阻力,振子做什么振動? (2)在振子正常振動過程中,以轉速4 r/s勻速轉動把手,振子的振動穩(wěn)定后,振子做什么運動?其周期是多少? 【解析】 (1)用手往下拉振子使振子獲得一定的能量,放手后,振子因所受回復力與位移成正比,方向與位移方向相反(F=-kx),所以做簡諧運動,其周期和頻率是由它本身的結構性質決定的,稱固有周期(T固)和固有頻率(f固),根據(jù)題意T固== s=0.5 s,f固== Hz=2 Hz.由于摩擦和空氣阻力的存在,振子克服摩擦力和阻力做功消耗能量,使其振幅越來越小,故振動為阻尼振動. (2)由于把手轉動的轉速為4 r/s,它給彈簧振子的驅動力頻率為f驅=4 Hz,周期T驅=0.25 s,故振子做受迫振動.振動達穩(wěn)定狀態(tài)后,其頻率(或周期)等于驅動力的頻率(或周期),而跟固有頻率(或周期)無關.即f=f驅=4 Hz,T=T驅=0.25 s.又因為振子做受迫振動得到驅動力對它做的功,補償了振子克服阻力做功所消耗的能量,所以振子的振動屬于受迫振動. 【答案】 (1)簡諧運動 0.5 s 2 Hz 阻尼振動 (2)受迫振動 0.25 s 1.分析受迫振動的方法 (1)在分析受迫振動時,首先要弄清驅動力的來源. (2)受迫振動的頻率等于驅動力的頻率,與物體的固有頻率無關,因而首先應確定驅動力的頻率. (3)當驅動力的頻率等于固有頻率時,發(fā)生共振. 2.改變受迫振動的振幅的方法 當f驅=f固時,振幅最大.若改變受迫振動的振幅,可采取兩種方法: (1)改變給予振動系統(tǒng)周期性外力的周期,即改變驅動力頻率. (2)了解影響固有頻率的因素,改變固有頻率.- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 高中物理 第1章 機械振動 阻尼振動 受迫振動教師用書 教科版選修3-4 阻尼 振動 教師 教科版 選修
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-11976214.html