過(guò)程方法。學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)字比學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)字比喻似人比較等方法生動(dòng)的解喻似人比較等方法生動(dòng)的解說(shuō)事物說(shuō)事物3情。清塘荷韻清塘荷韻季羨林季羨林學(xué)習(xí)目標(biāo)1感悟作者的生命觀。接天蓮葉無(wú)窮碧。宋周敦頤宋周敦頤教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)一理解課文內(nèi)容及寓意。三感受作者的志向情懷。朗讀課文。回顧文意朗讀課文。早有蜻蜓立上頭。
甘肅省酒泉市瓜州二中八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)Tag內(nèi)容描述：
1、 表達(dá) 交流 知趣1知識(shí)能力：知識(shí)能力：學(xué)會(huì)解說(shuō)事物時(shí)增學(xué)會(huì)解說(shuō)事物時(shí)增加趣味性，提高文章吸引力。加趣味性，提高文章吸引力。 2過(guò)程方法：過(guò)程方法：學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)字比學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)字比喻似人比較等方法生動(dòng)的解喻似人比較等方法生動(dòng)的解說(shuō)事物說(shuō)事物3情。
2、 清塘荷韻清塘荷韻季羨林季羨林學(xué)習(xí)目標(biāo)1感悟作者的生命觀。 2分析課文情景交融和動(dòng)靜結(jié)合的表現(xiàn)手法3品味樸實(shí)凝練自然而清新的語(yǔ)言特色。詠荷名句子 接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。曉出凈慈送林子曉出凈慈送林子方。
3、宋周敦頤宋周敦頤教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)一理解課文內(nèi)容及寓意。一理解課文內(nèi)容及寓意。二體味本文的寫法特點(diǎn)。二體味本文的寫法特點(diǎn)。三感受作者的志向情懷。三感受作者的志向情懷。四熟練朗讀并背誦課文。四熟練朗讀并背誦課文。 朗讀課文，回顧文意朗讀課文，回。
4、 清塘荷韻清塘荷韻季羨林季羨林小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。南宋楊萬(wàn)里南宋楊萬(wàn)里小池小池 荷葉羅裙一色裁荷葉羅裙一色裁芙蓉向臉兩邊開芙蓉向臉兩邊開 予獨(dú)愛(ài)蓮之出予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染淤泥而不染, ,濯清漣濯。
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