短文改錯(cuò)課件

1、題型五 短文改錯(cuò),一,二,三,該題型為“寫作第一節(jié)”,本題給出一篇約100個(gè)單詞的短文,文中有10處錯(cuò)誤,錯(cuò)誤類型包括語(yǔ)法、句法、行文邏輯等。要求考生對(duì)每個(gè)句子進(jìn)行判斷,如有錯(cuò)誤即將其改正。 短文改錯(cuò)試題并不是單純檢測(cè)語(yǔ)法知識(shí),而是檢測(cè)考生在改錯(cuò)和書寫的過(guò)程中,在語(yǔ)篇和上下文理解中,運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)去解決實(shí)際的語(yǔ)言問(wèn)題的能力。具體來(lái)說(shuō),短文改錯(cuò)主要檢測(cè)考生發(fā)現(xiàn)、判斷、糾正文章中錯(cuò)誤的能力,以考查考生在語(yǔ)篇中綜合運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)的準(zhǔn)確性。 高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)的考點(diǎn)涵蓋知識(shí)的領(lǐng)會(huì)、運(yùn)用、分析、綜合等諸多方面,考查目標(biāo)既涉及語(yǔ)言知識(shí)。

2、專題四 短文改錯(cuò),專題四 短文改錯(cuò),專題四 短文改錯(cuò),專題四 短文改錯(cuò),解析： 66解析：由其前的three可知，此處名詞side應(yīng)用復(fù)數(shù)形式，表示“教室的三面”。 67解析：此處表示的是“教室的三面是由玻璃制成的”，從制成品中可以看出原材料，應(yīng)用be made of結(jié)構(gòu)，所以應(yīng)將from改為of。 68解析：enjoy后接動(dòng)詞時(shí)，應(yīng)用其動(dòng)名詞形式，構(gòu)成固定短語(yǔ)enjoy doing sth.，表示“喜歡做某事”，所以此處應(yīng)用sit的動(dòng)名詞形式sitting。 69解析：此處用來(lái)修飾動(dòng)詞see，所以應(yīng)用easy的副詞形式easily。,70解析：整篇短文的時(shí)態(tài)是一般過(guò)去時(shí)，所以此處應(yīng)將。

3、2016高考導(dǎo)航適用于全國(guó)卷,專題六 短文改錯(cuò),專題六 短文改錯(cuò),短文改錯(cuò)解題技巧 歷年改錯(cuò)的設(shè)題通常從以下三個(gè)方面入手：詞法錯(cuò)誤、句法錯(cuò)誤和行文邏輯錯(cuò)誤。 一、詞法錯(cuò)誤 詞法錯(cuò)誤類設(shè)錯(cuò)在短文改錯(cuò)題中占很。

4、題型六 短文改錯(cuò),方法技巧突破,高考真題體驗(yàn),A,B,方法技巧突破,高考真題體驗(yàn),A,B,方法技巧突破,高考真題體驗(yàn),A,B,方法技巧突破,高考真題體驗(yàn),A,B,方法技巧突破,高考真題體驗(yàn),A,B,方法技巧突破,高考真題體驗(yàn),A,B,方法。

5、第三部分 寫作知識(shí) 第一章 短文改錯(cuò),一、考綱要求 新課標(biāo)全國(guó)卷考試大綱說(shuō)明明確指出：語(yǔ)言的準(zhǔn)確性是寫作中不可忽視的一個(gè)重要方面，因?yàn)樗苯踊蜷g接地影響到信息的準(zhǔn)確傳輸。應(yīng)用語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯的準(zhǔn)確程度是寫作。

6、專題五短文改錯(cuò),題型解讀與高考感悟,高頻考點(diǎn)與技巧點(diǎn)撥,高考新編,考情分析,題型解讀與高考感悟,考點(diǎn)統(tǒng)計(jì)(略),短文改錯(cuò)考查學(xué)生在語(yǔ)篇中綜合運(yùn)用英語(yǔ)的準(zhǔn)確性。設(shè)題一般包括詞法、句法、行文邏輯等。通常是學(xué)生在。

7、第一編 專題四語(yǔ)法填空和短文改錯(cuò) 第1講語(yǔ)法必備 第3講短文改錯(cuò) 分析三年考情 備考不走彎路 題型透析 明晰命題原則 優(yōu)化備考策略 短文改錯(cuò)不是閱讀 刷題不是良方 踏實(shí)復(fù)習(xí)語(yǔ)法知識(shí) 牢記基礎(chǔ)詞匯的用法和固定搭配 關(guān)。

8、從近幾年的高考短文改錯(cuò)來(lái)看 一篇120詞左右的短文中共有10處錯(cuò)誤 每句中最多有兩處 錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加 刪除或修改 增加 在缺詞處加一個(gè)漏詞符號(hào) 并在其下面寫出該加的詞 刪除 把多余的詞用斜線 劃掉 修改 在錯(cuò)的詞下畫一橫線 并在該詞下面寫出修改后的詞 短文改錯(cuò)的目的是測(cè)試考生發(fā)現(xiàn) 判斷 糾正一些詞法 句法以及語(yǔ)篇中的行文邏輯等方面錯(cuò)誤的能力 它既能考查考生的詞匯和語(yǔ)法方面的能力 也能考查考。

9、第五部分短文改錯(cuò) 2013 2015年高考新課標(biāo)全國(guó)卷短文改錯(cuò)考點(diǎn)統(tǒng)計(jì)表 考點(diǎn)統(tǒng)計(jì)看考向觀變化 考情分析找熱點(diǎn)尋規(guī)律 短文改錯(cuò)考查學(xué)生在語(yǔ)篇中綜合運(yùn)用英語(yǔ)的準(zhǔn)確性 設(shè)題一般包括詞法 句法 行文邏輯等 通常是學(xué)生在英語(yǔ)運(yùn)用中常見(jiàn)的錯(cuò)誤 通過(guò)對(duì)近三年的短文改錯(cuò)題的分析 可以預(yù)測(cè)2016年短文改錯(cuò)的命題趨向?qū)⒅饕w現(xiàn)在以下幾個(gè)方面 1 命題難度基本保持穩(wěn)定 體裁多以貼近學(xué)生生活的記敘文 應(yīng)用文為主 文章。

10、重難題型突破 第三部分 題型五短文改錯(cuò) 中考考點(diǎn) 分析 解題方法 范例 解題思路和檢查原則1 句中各部分的結(jié)構(gòu)是否完整 特別是每個(gè)句子要有謂語(yǔ) 2 謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài) 語(yǔ)態(tài) 非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法 3 形容詞與副詞是否正確 如 ing形容詞與 ed形容詞 比較級(jí)和最高級(jí) 4 名詞的單 復(fù)數(shù) 格的使用是否正確 5 定冠詞和不定冠詞是否正確 6 代詞的格和詞性的使用是否有誤 7 介詞的誤用 缺少或多余 8 并。