地理學案

1、111學校:臨清二中 學科:地理 編寫人:楊興燕 審稿人:盧敏第一單元 人口與地理環(huán)境第二節(jié) 人口遷移與人口流動（學案）課前預習學案一、預習目標1.人口移動的兩種基本形式2.人口遷移的概念及世界人口遷移的歷史過程及特點3.人口流動的原因及影響4.分析人口遷移的原因和對經(jīng)濟、社會的影響二、預習內(nèi)容（一）、人口遷移閱讀P810課文、圖表。

2、111學校:臨清二中 學科:地理 編寫人: 張月蘭 審稿人:崔桂芳第四單元 人類活動的地域聯(lián)系第二節(jié) 交通運輸布局（學案）課前預習學案一、預習目標1、理解影響交通運輸線區(qū)位因素，了解交通運輸線的區(qū)位選擇的一般步驟2、理解交通站點和交通樞紐的概念，了解影響港口建設的區(qū)位因素3、掌握城市交通網(wǎng)布局遵循的基本原則及城市交通問題的解決措施二、預習內(nèi)容（一。

3、111學校:臨清二中 學科:地理 編寫人:張月蘭 審稿人:崔桂芳第四單元 人類活動的地域聯(lián)系第一節(jié) 人類活動地域聯(lián)系的主要方式（學案）課前預習學案一、預習目標:了解人類活動中地域聯(lián)系的重要性及主要方式二、預習內(nèi)容:1、交通運輸（1）交通運輸是實現(xiàn)人員和物資 的主要手段。（2）運輸方式：主要有 、。

4、111學校：臨清二中 學科：地理 編寫人：王勇 審稿人：張月蘭第三單元 產(chǎn)業(yè)活動與地理環(huán)境單元活動 學用電子地圖（學案）課前預習學案一、預習目標初步了解什么是電子地圖及電子地圖的應用領域。二預習內(nèi)容1. 電子地圖是一種 化的地圖，它展示了某一地區(qū)能夠用地圖表示的多種信息。2. 電子地圖的應用領域 ：人們可。

5、111學校：臨清二中 學科：地理 編寫人：李德剛 審稿人：由慶坤第二單元 城市與地理環(huán)境單元活動 地理信息系統(tǒng)與城市管理（學案）課前預習學案一、預習目標1、了解GIS的基本構成2、了解GIS的基本功能，理解GIS在城市管理中的作用3、會使用常見的GIS產(chǎn)品，能使用電子地圖查詢所需信息二、預習內(nèi)容（一）、地理信息系統(tǒng)1、概念：簡稱 ，是指一種。

6、111學校:臨清二中 學科:地理 編寫人: 張月蘭 審稿人:崔桂芳第四單元：人類活動的地域聯(lián)系第三節(jié)：交通與通信發(fā)展帶來的變化（學案）課前預習學案1、 預習目標1、 了解交通和通信與全球化2、 了解交通運輸布局變化對聚落形態(tài)的影響3、 理解交通布局變化對商業(yè)網(wǎng)點的影響二、預習內(nèi)容（一）、交通和通信發(fā)展與全球化1、交通和通信的發(fā)展對全球化的意義：交通。

7、111學校：臨清二中 學科：地理 編寫人：由慶坤 審稿人：李德剛第二單元 城市與地理環(huán)境第一節(jié)城市發(fā)展與城市化（學案）課前預習學案 一、預習目標1、 了解城市起源的條件和發(fā)展的三個階段；2、 了解城市化的含義、標志和當代城市化的特點；3、 理解城市化對地理環(huán)境的影響。二、預習內(nèi)容知識點一： 城市的起源與發(fā)展1、主干知識（1）城市是社會生。

8、111學校：臨清二中 學科：地理 編寫人：楊興燕 審稿人：盧敏第一單元 人口與地理環(huán)境第一節(jié)：人口增長與人口問題（學案）課前預習學案一、預習目標1.了解世界歷史上人口增長狀況2.運用圖表分析不同人口增長模式的主要特點3.通過數(shù)據(jù)和圖表資料，分析不同地區(qū)人口增長的狀況4.分析不同國家的人口問題二、預習內(nèi)容（一）、世界人口增長的歷史軌跡。

9、111學校：臨清二中 學科：地理 編寫人：崔桂芳 審稿人：王勇第三單元 產(chǎn)業(yè)活動與地理環(huán)境第二節(jié)：工業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境（學案）課前預習學案一、預習目標1、了解工業(yè)聯(lián)系與集聚，舉例說明工業(yè)地域的形成條件與發(fā)展特點。2、了解并掌握工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的資源、能源供需矛盾，工業(yè)生產(chǎn)帶來的環(huán)境問題及危害。二、預習內(nèi)容（一）影響工業(yè)的區(qū)位因素1、影響工業(yè)區(qū)位的因素主要有。

10、111學校：臨清二中 學科：地理 編寫人：李德剛 審稿人：由慶坤第二單元 城市與地理環(huán)境2.3 城市空間結(jié)構（學案）課前預習學案一、預習目標1.了解城市功能的概念和類型。2.理解理解歷史、經(jīng)濟、社會等因素對功能區(qū)形成的影響。3.理解地域文化對城市的影響。二、預習內(nèi)容（一）、城市功能區(qū)1構成：住宅區(qū)：是城市________的功能區(qū) , 城市。

11、111學校：臨清二中 學科：地理 編寫人：盧敏 審稿人：楊興燕第一單元 人口與地理環(huán)境第三節(jié) 人口分布與人口合理容量（學案）課前預習學案一、預習目標1： 了解世界人口分布和大勢；理解影響世界人口分布的地理因素；2： 掌握我國人口分布的基本格局；認識環(huán)境人口容量的概念、因素、特點及實現(xiàn)人地協(xié)調(diào)的途徑；3： 樹立聯(lián)系的觀點；養(yǎng)成有條理、全面地分析問題的習慣。

12、111學校：臨清二中 學科：地理 編寫人：由慶坤 審稿人：李德剛第二單元 城市與地理環(huán)境第一節(jié)城市發(fā)展與城市化（學案）課前預習學案一、預習目標1.城市區(qū)位選擇的自然因素和社會經(jīng)濟因素。2.城市活動和城市體系的形成。3.以長江三角洲地區(qū)為例分析城市體系。二、預習內(nèi)容知識點一 、城市的區(qū)位選擇主干知識1.自然因素(1)水：水對城市的選擇十分重。

13、111學校：臨清二中 學科：地理 編寫人：盧敏 審稿人：楊興燕第一單元 人口與地理環(huán)境單元活動 學用地理統(tǒng)計圖（學案）課前預習學案一、預習目標1：初步了解人口地理統(tǒng)計圖的種類，學會判讀各種人口統(tǒng)計圖；學會根據(jù)不同的地理數(shù)據(jù)2：培養(yǎng)搜集整理信息，并運用信息分析解決地理問題，表達自己見解的能力；3：培養(yǎng)正確的地理思維和讀圖分析能力，激發(fā)探究興趣。二、預習。