第二單元。探究 文本研讀。文本層析。寫法簡析。寫法借鑒?!?第4課 《。◎ 第4課 《。布衣總統(tǒng)。孫中山(節(jié)選)》 ◎ 第5課 《華羅庚》 ◎ 第6課 《羅曼·。孫中山(節(jié)選)》 ◎ 第5課 《華羅庚》 ◎ 第6課 《羅曼·。孫中山(節(jié)選)》 ◎ 第5課 《華羅庚》 ◎ 第6課 《羅曼·。
第二單元傳記Tag內(nèi)容描述:
1、第二單元,第5課,晨讀 新課啟航,識記 知識必備,片段背誦,資料助讀,探究 文本研讀,領(lǐng)悟 學(xué)海覽勝,整體把握,文本層析,寫法簡析,寫法借鑒,積累 寫作點滴,素材檔案,佳作欣賞,應(yīng)用體驗之旅, 第4課 “布衣總統(tǒng)”孫中山(節(jié)選) 第5課 華羅庚 第6課 羅曼羅蘭(節(jié)選) 第7課 留取丹心照汗青文天祥千秋祭 第8課 我的回顧,成 功 1肯德基快餐是受年輕人青睞的食品,可很少有人了解肯德基的故事??系禄鲞^職員,當過郵遞員,還當過廚師,他的一生經(jīng)歷過許多磨難,失業(yè)更是家常便飯,但他從沒放棄過任何一個可以成就事業(yè)的機會。在他五六十歲時,他以幾百。
2、第二單元,第6課,晨讀 新課啟航,識記 知識必備,片段背誦,資料助讀,探究 文本研讀,領(lǐng)悟 學(xué)海覽勝,整體把握,文本層析,寫法簡析,寫法借鑒,積累 寫作點滴,素材檔案,佳作欣賞,應(yīng)用體驗之旅, 第4課 “布衣總統(tǒng)”孫中山(節(jié)選) 第5課 華羅庚 第6課 羅曼羅蘭(節(jié)選) 第7課 留取丹心照汗青文天祥千秋祭 第8課 我的回顧,勤 奮 1當孔子立在山坡上,看著奔騰遠去的河流,感慨地說:“逝者如斯夫!”是啊,生命真的是一條河流,一條永不停息的河流。青春激蕩的生命的河流喲,需要勤奮做你的風(fēng)帆,需要勤奮讓你的生命激蕩起浪花,朵朵浪花上,寫滿不懈的追。
3、第二單元,第7課,晨讀 新課啟航,識記 知識必備,片段背誦,資料助讀,探究 文本研讀,領(lǐng)悟 學(xué)海覽勝,整體把握,文本層析,寫法簡析,寫法借鑒,積累 寫作點滴,素材檔案,佳作欣賞,應(yīng)用體驗之旅, 第4課 “布衣總統(tǒng)”孫中山(節(jié)選) 第5課 華羅庚 第6課 羅曼羅蘭(節(jié)選) 第7課 留取丹心照汗青文天祥千秋祭 第8課 我的回顧,愛 國 1當大漠的風(fēng)將他的手雕刻得龜裂,當大漠的霜雪染白了他的雙鬢,他依然手持節(jié)毛盡落的旄節(jié),眼睛跨越千山萬水,尋找著回家的方向。叛將衛(wèi)律的威脅不能讓他容色稍變,匈奴千金封侯的許諾不能讓他動搖片刻,因為他心中裝著兩個字。
4、第二單元,第8課,晨讀 新課啟航,識記 知識必備,片段背誦,資料助讀,探究 文本研讀,領(lǐng)悟 學(xué)海覽勝,整體把握,文本層析,寫法簡析,寫法借鑒,積累 寫作點滴,素材檔案,佳作欣賞,應(yīng)用體驗之旅, 第4課 “布衣總統(tǒng)”孫中山(節(jié)選) 第5課 華羅庚 第6課 羅曼羅蘭(節(jié)選) 第7課 留取丹心照汗青文天祥千秋祭 第8課 我的回顧,追 求 1追求快樂,在每一個日出東山時,迎著你的笑臉!追求快樂,讓生活的快樂占滿人們的心間!有人說快樂離自己很遠,而我說快樂無處不在??鞓肥亲约簞?chuàng)造的,自己就是快樂的源泉!人生這么短暫,我相信每個人都希望快樂度過此生。。
5、第二單元,第4課,晨讀 新課啟航,識記 知識必備,片段背誦,資料助讀,探究 文本研讀,領(lǐng)悟 學(xué)海覽勝,整體把握,文本層析,寫法簡析,寫法借鑒,積累 寫作點滴,素材檔案,佳作欣賞,應(yīng)用體驗之旅, 第4課 “布衣總統(tǒng)”孫中山(節(jié)選) 第5課 華羅庚 第6課 羅曼羅蘭(節(jié)選) 第7課 留取丹心照汗青文天祥千秋祭 第8課 我的回顧,節(jié) 儉 1生活節(jié)儉是一個人良好的修養(yǎng)的體現(xiàn)。三國時諸葛亮曾在誡子書中說過:“靜以修身,儉以養(yǎng)德。”這正體現(xiàn)出節(jié)儉對于提高自身道德修養(yǎng)的重要作用。事實上,自古以來,凡品德高尚者,大都注意勤儉節(jié)約。北宋著名政治家、文學(xué)家范。