第6單元藍色狂想曲教案

1、 藍色狂想曲 教學目標 1 通過對 藍色狂想曲 的欣賞 感受作品的風格特點 并能找出作品所體現(xiàn)出的爵士因素 2 初步了解作曲家 作品曲式結構及狂想曲的概念 3 了解 布魯斯 的特點 掌握切分節(jié)奏 三連音的知識點 教學重點 。

2、最新音樂九年級下冊第二單元藍色狂想曲教案教學目標：結合樂曲藍色狂想曲, 了解 20 世紀音樂藝術的基本特征, 通過學習讓學生了解藍色狂想曲所代表的美國音樂文化, 結合爵士樂來讓同學們理解音樂的多樣性和多種音樂風格相互融合產生的效果和風格。教。

3、藍色狂想曲,目錄,曲目簡介 創(chuàng)作歷史 樂曲賞析 1.概況 2.主題 3.樂段 4.中段 5.尾聲,曲目簡介,藍色狂想曲（Rhapsody in Blue）是美國作曲家喬治格什溫（George Gershwin）于1924年寫給獨奏鋼。

4、藍色狂想曲賞析,曲目簡介 創(chuàng)作歷史 樂曲作品簡介 賞析 配器 人物簡介,曲目簡介,1924年美國作曲家喬治格什溫發(fā)表了鋼琴協(xié)奏曲藍色狂想曲（Rhapsody in Blue），獲得巨大成功，使他成為世界級作曲家。,藍色。

5、藍色狂想曲賞析,曲目簡介 創(chuàng)作歷史 樂曲作品簡介 賞析 配器 人物簡介,曲目簡介,1924年美國作曲家喬治格什溫發(fā)表了鋼琴協(xié)奏曲藍色狂想曲（Rhapsody in Blue），獲得巨大成功，使他成為世界級作曲家。,藍色狂想曲（Rhapsody in Blue）是美國作曲家喬治格什溫（George Gershwin）于1924年寫給獨奏鋼琴及爵士樂團的樂曲，它融合了古典音樂的原理以及爵士的元素。 此曲的首演一般是認為在一個標題為“現(xiàn)代音樂實驗”的音樂會中，于1924年2月12日紐約風神音樂廳（Aeolian Hall），由保羅懷特曼（Paul Whiteman）指揮他的樂團以及格什溫演奏鋼琴。

6、 藍色狂想曲 教學目標 結合樂曲 藍色狂想曲 了解20世紀音樂藝術的基本特征 通過學習讓學生了解 藍色狂想曲 所代表的美國音樂文化 結合爵士樂來讓同學們理解音樂的多樣性和多種音樂風格相互融合產生的效果和風格 教學。

7、 匈牙利狂想曲第二號 教學設計 教學目標 1 通過講解 欣賞 體會音樂的情緒 2 通過欣賞與感受 拓寬學生音樂視野 提高音樂審美 教學重點 復習引子和第一部分 教學難點 具有深沉情緒的旋律演奏 教學準備 PPT 教學過程 一。