在校期間...大學生創(chuàng)業(yè)基礎李肖鳴主講第三章創(chuàng)業(yè)機會與創(chuàng)業(yè)風險CompanyLogo主要內容CompanyLogo學習目標通過本章學習。如何成為創(chuàng)業(yè)者學生創(chuàng)業(yè)者訪談四、商業(yè)游戲(一)模塊五。如何找到一各好的企業(yè)...大學生KAB創(chuàng)業(yè)基礎課程安排。
大學生創(chuàng)業(yè)基礎PPT課件Tag內容描述:
1、大學生創(chuàng)業(yè)基礎(一),鐘 恒,引言,學電子商務的阿毛,本科畢業(yè)后卻丟掉專業(yè),與幾個同學合伙開了家泡沫紅茶店,如今生意很紅火,盤算著再開新店; 農(nóng)家出身的小丁,大二時瞅準電影院承包的商機淘得“第一桶金”,在校期間就有了50萬元的凈資產(chǎn); 越來越多的在校生開起taobao店來,做起了自己有滋有味的小生意; 網(wǎng)絡上多處轉載,九十年代出生的某某,去年創(chuàng)辦了一個互聯(lián)網(wǎng)公司,今年就獲了大筆的VC投資,課程大綱。
2、LOGO大 學 生 創(chuàng) 業(yè) 基 礎李 肖 鳴 主 講第 三 章 創(chuàng) 業(yè) 機 會 與 創(chuàng) 業(yè) 風 險 Company Logo主 要 內 容創(chuàng)業(yè)機會識別與評價1創(chuàng)業(yè)項目選擇2創(chuàng)業(yè)風險識別3 商業(yè)模式開發(fā)4 Company Logov通 過 本。
3、KAB大學生創(chuàng)業(yè)教育 認識教師 認識同學 步驟 1 彼此聊天 限時8分鐘 了解小組成員的姓名 學院 年級專業(yè) 愛好等信息 也可了解年齡等私密信息 2 每組選一名代表向全班同學介紹自己小組的成員 3 采取推薦和自薦的方式確定。
4、大學生KAB創(chuàng)業(yè)基礎,課程安排:,一、模塊一:什么是企業(yè)模塊二:為什么要發(fā)揚創(chuàng)業(yè)精神二、模塊三:什么樣的人能成為創(chuàng)業(yè)者三、模塊四:如何成為創(chuàng)業(yè)者學生創(chuàng)業(yè)者訪談,四、商業(yè)游戲(一)模塊五:如何找到一各好的企業(yè)想法五、模塊七:如何經(jīng)營一家企業(yè)六、商業(yè)游戲(二)七、評估商業(yè)計劃書,教學方法:參與式教學法,平均記憶保留率,5%,10%,20%,30%,50%,75%,90%,閱讀,講座。
5、大學生創(chuàng)業(yè)基礎一單選題 題數(shù):40,共 40.0 分1關于優(yōu)秀團隊成員特點,下列說法錯誤的是。1.0分1.0 分A團隊成員都擁有一個共同的目標B團隊成員之間會互相聆聽和配合C團隊成員之間能力互補,各有所長D團隊成員各有千秋,特立獨行我的答案。
6、創(chuàng)業(yè)市場評估,啟動資金和財務計劃,銷售預測和利潤計劃,市場環(huán)境考察,固定和流動金,企業(yè)形態(tài)與法律責任,風險評估,團隊組建和資源整合,稅費折舊,創(chuàng)業(yè)項目選擇,創(chuàng)業(yè)項目,商機?,市場營銷,對現(xiàn)存企業(yè)的看法和建議,創(chuàng)業(yè)計劃書,審核計劃書和企業(yè)管理工作,編制現(xiàn)金流量表,情景模擬小組討論企業(yè)游戲創(chuàng)業(yè)人物訪談團體游戲小組任務案例分析討論頭腦風暴比賽,市場細分,創(chuàng)業(yè)者素質,創(chuàng)業(yè)面臨挑戰(zhàn),創(chuàng)業(yè)者特征,校園業(yè)態(tài)調。
7、LOGO大 學 生 創(chuàng) 業(yè) 之 路 LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO 怎么辦呢 LOGO 想有工作嗎想 有 個 掙 錢 多 的 工 作 嗎 LO。
8、大學生創(chuàng)業(yè)基礎 1 目錄 第一章創(chuàng)業(yè) 創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展第二章創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊第三章創(chuàng)業(yè)環(huán)境第四章創(chuàng)業(yè)機會與創(chuàng)業(yè)風險第五章創(chuàng)業(yè)資源第六章創(chuàng)業(yè)計劃第七章新企業(yè)的開辦與管理第八章大學生創(chuàng)業(yè) 2 第一章創(chuàng)業(yè) 創(chuàng)業(yè)精。
9、單選題 (題數(shù):40,共 40.0 分)1對于技術性要求很強的公司,創(chuàng)業(yè)者注重的應該是()。(1.0分)0.0 分A、相似性B、互補性C、協(xié)作性D、多元性我的答案:D2中國大學生創(chuàng)業(yè)成功率低的原因是()。(1.0分)1.0 分A、中國大學生缺乏創(chuàng)造力B、中國大學生缺乏意志力C、中國大學生缺乏創(chuàng)業(yè)指導D、中國大學生缺乏智慧。
10、大學生創(chuàng)業(yè)基礎 筆記 1 創(chuàng)業(yè)的概念 創(chuàng)業(yè)的第一個條件,就是要有:強烈的欲望 創(chuàng)業(yè)需要傾聽人們的不滿,要有不服輸?shù)男拍?2 創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)精神的關系 誠信是市場經(jīng)濟對企業(yè)的基本要求 創(chuàng)業(yè)初期企業(yè)家的個人素質、能力,判斷力可決定企業(yè)的成敗 三創(chuàng)業(yè)和人生發(fā)展關系 創(chuàng)業(yè)是:每個人改變命運、追求卓越的一種途徑,每個企業(yè)不斷成長的方式,一個國家取得核心競爭力的關鍵。 經(jīng)濟轉型是創(chuàng)業(yè)熱潮興起的深層次原因。 2。
11、判斷題1. 創(chuàng)業(yè)是不拘泥于當前資源約束,尋求機會、進行價值創(chuàng)造的行為過程。()2. 從理論上講,創(chuàng)業(yè)是在資源完備的情況下進行的一種價值整合。()3. 創(chuàng)業(yè)過程中遇到挫折是必然的,創(chuàng)業(yè)精神是引領創(chuàng)業(yè)的支柱。()4. 創(chuàng)業(yè)的機會成本越低越容易創(chuàng)業(yè)。()5. 創(chuàng)業(yè)設想、市場調研和經(jīng)營方案是在創(chuàng)業(yè)之初就必須完成的工作。()6. 創(chuàng)業(yè)精神的本質是創(chuàng)新意識和主動精神。(。